大班我們的省會(huì )城市南昌社會(huì )活動(dòng)教案

　　活動(dòng)目標：

　　1、知道南昌是江西省的省會(huì )，了解南昌的城市概況。

　　2、認識南昌的市樹(shù)、市花。

　　3、大膽表述自己對南昌的認識。

　　活動(dòng)準備：

　　1、江西省地圖。2、幼兒用書(shū)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、引入課程主題。

　　1、出示江西省地圖讓幼兒觀(guān)察，。

　　師：這幅地圖我們已經(jīng)看過(guò)了，但你們發(fā)現沒(méi)有，每座城市的名稱(chēng)旁邊都用一個(gè)小點(diǎn)標示出來(lái)，你們看“景德鎮、贛州”這些字的旁邊是不是都有一個(gè)小圓點(diǎn)呢?

　　2、幼兒繼續尋找其他的城市名稱(chēng)。

　　師：你們有沒(méi)有發(fā)現一個(gè)城市的名字旁邊的標示和其他城市不一樣?它是哪個(gè)城市?為什么和別的城市不一樣呢?

　　3、幼兒尋找后發(fā)現“南昌”旁邊的標示和其他城市不同，紛紛猜測原因并回答。

　　二、引導幼兒知道南昌是江西省的省會(huì )城市。

　　師：南昌是個(gè)特別的城市，它是江西省的省會(huì )城市。有誰(shuí)知道什么叫省會(huì )城市?(幼兒根據自己的理解回答。)

　　師:省會(huì )城市是一個(gè)省的政治、經(jīng)濟、文化中心城市，在許多市縣中，它是老大哥，一個(gè)省的政府就設置在省會(huì )城市。

　　三、引導幼兒了解南昌的概況。

　　師：江西是個(gè)好地方，南昌也是個(gè)好地方，你喜歡南昌的哪些地方呢?(幼兒回答，引導幼兒從自然風(fēng)光、飲食、娛樂(lè )、歷史文化等方面來(lái)講)。

　　師：每個(gè)城市都有代表自己風(fēng)貌的樹(shù)木和花卉，我們南昌也有市樹(shù)和市花，你們知道它們的名字嗎?(幼兒猜測并回答)。

　　師：請幼兒打開(kāi)幼兒用書(shū)，觀(guān)看片刻，然后回答剛才提出的.問(wèn)題。

　　師：小結，南昌的市樹(shù)是“香樟”，會(huì )發(fā)出好聞的氣味，市花是“月季”美麗嬌艷。這兩種植物深受南昌市民喜愛(ài)，現在南昌發(fā)展的很快，建了許多高樓大廈，還有“南昌大橋”、“八一大橋”等橋梁，方便了我們的交通，人們的生活也越來(lái)越好了。南昌還有許多珍稀的鳥(niǎo)類(lèi)、野生動(dòng)物，植物也很繁茂。南昌境內有艾溪湖、青山湖和賢士湖等，是人們游玩的還去處。另外，南昌的氣候溫暖宜人，人們生活在這里特別舒適。

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