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幼兒園綜合識字《美麗的國旗》教案（通用8篇）
作為一位杰出的教職工，時(shí)常會(huì )需要準備好教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編精心整理的幼兒園綜合識字《美麗的國旗》教案，歡迎大家分享。
幼兒園綜合識字《美麗的國旗》教案 1
活動(dòng)背景：
嬰幼兒時(shí)期是大腦發(fā)育最快的時(shí)期，是學(xué)習活動(dòng)、潛力開(kāi)發(fā)的關(guān)鍵期，這個(gè)時(shí)期也是人類(lèi)個(gè)體語(yǔ)言(包括口語(yǔ)和文字)發(fā)展的關(guān)鍵期和敏感期。如果我們抓住這一時(shí)機對嬰幼兒實(shí)施科學(xué)的早期漢字教育，能夠使嬰幼兒的大腦得到早期開(kāi)發(fā)，潛能得到最大限度地發(fā)揮，在區教研室的帶領(lǐng)下，這學(xué)期我班將繼續進(jìn)行識字教育，在進(jìn)行識字教育主題課的同時(shí)，我們也將識字教育結合各科課程，本次活動(dòng)根據主題：“國慶節”而選定，設計過(guò)程從識字上來(lái)說(shuō)分為：復習已學(xué)過(guò)的字寶寶，然后是學(xué)習新字，最后是初步掌握詩(shī)歌。從音樂(lè )上，本活動(dòng)大致分為：熟悉旋律，然后熟悉歌詞，最后是初步掌握歌曲。其中穿插常識，美術(shù)，使幼兒在識字的同時(shí)掌握一些關(guān)于藝術(shù)和科學(xué)方面的知識，并進(jìn)行一定的愛(ài)國教育。
活動(dòng)目的：
1.識字：小鳥(niǎo)，國旗，藍天，中國
2.初步學(xué)會(huì )詩(shī)歌(即歌詞)，初步學(xué)會(huì )歌曲。
3.初步萌發(fā)尊重國旗，熱愛(ài)祖國的情感。
活動(dòng)準備：
1.字卡：小狗，小貓，小雞，小兔，小鴨，小鳥(niǎo)，國旗，藍天，中國。
2.大范例：美麗的國旗
3.圖片：長(cháng)城，天安門(mén)，小鳥(niǎo)，國旗。
4.幼兒用書(shū)(涂畫(huà)國旗)
活動(dòng)過(guò)程：
步驟 內容 設計背景 點(diǎn)評 一、復習字寶寶：小狗，小貓，小雞，小兔，小鴨，小鳥(niǎo)
1分別出示字卡：小狗，小貓，小雞，小兔，小鴨，
師：這是誰(shuí)啊?(小狗)老師來(lái)唱一首小狗的歌!
1133|555-|5566|
小狗小狗|小小狗--|小狗小狗|
532-|1235|656-|1653|
小小狗-|小狗小狗|小小狗-|小狗小狗|
231-||
小小狗-||
然后依次問(wèn)：小貓，小雞，小兔，小鴨，引導幼兒一起唱小動(dòng)物的歌來(lái)熟悉旋律。
在復習字寶寶的同時(shí)來(lái)初步接觸歌曲的旋律，不同的動(dòng)物，不同的簡(jiǎn)單歌詞結合同一旋律旋律不會(huì )讓幼兒覺(jué)得枯燥，從而起到熟悉旋律的作用。
二、認識本課的新字：小鳥(niǎo)，國旗，藍天，中國人
1.認識小鳥(niǎo)
(1)出示小鳥(niǎo)的圖片：
師：又來(lái)了一位動(dòng)物朋友，瞧，是誰(shuí)啊?(小鳥(niǎo))
(2)師：我們一起來(lái)唱一首小鳥(niǎo)的歌吧!(出示小鳥(niǎo)字卡結合旋律進(jìn)行
(3)游戲：看字卡高低改變讀字的音量。
2.認識藍天。
(1)師：小鳥(niǎo)在哪里飛翔呢?(藍天)
(2)我們一起唱藍天的歌吧。(出示藍天字卡,結合旋律進(jìn)行)
(3)游戲：看字卡高低改變讀字的音量。
3.認識國旗。
(1)出示圖片五星紅旗：這是什么?(引出國旗)
(2)出示國旗字卡對國旗進(jìn)行進(jìn)行介紹。
a.國旗是什么形狀的?(長(cháng)方形的)
b.什么顏色的?(紅)
c.國旗上有什么?(星星)
d.是什么顏色的?(黃)
e.五顆星星有什么不一樣的地方?(一顆大四顆小)
f. 教師小結：每個(gè)國家都有自己的國旗，我們國家的國旗是五星紅旗，我們的國旗可真美麗， 代表著(zhù)我們的國家——中國，我們要尊重我們的國旗。
(3)游戲：看字卡高低改變讀字的音量。
4.認識中國，進(jìn)行初步的愛(ài)國教育，以及認識一些我國的代表性建筑：長(cháng)城，天安門(mén)。
(1)師：我愛(ài)我們的國旗——五星紅旗，因為我是中國人(出示字卡：中國)，除了我們的國旗外，我們中國還有別的國家沒(méi)有的東西，你知道是什么嗎?(幼兒回答)
(2)出示圖片，教師小結，過(guò)渡。
師：長(cháng)城，天安門(mén)只有我們中國才有!我們的'中國真偉大，你們說(shuō)該用一個(gè)什么樣的動(dòng)作來(lái)表示中國啊? “小鳥(niǎo)”起了一個(gè)很好的過(guò)渡作用，既是對學(xué)習新的內容又是對旋律的一個(gè)復習，承上啟下。
其中的游戲，是我班在平時(shí)的識字教學(xué)中經(jīng)常進(jìn)行的，因此，小朋友都懂得其方法。不用老師再進(jìn)行解釋?zhuān)瑥亩材苷{動(dòng)幼兒學(xué)習的積極性，結合常識進(jìn)行識字教學(xué)，認識國旗的形狀，圖案，顏色，知道國旗是一個(gè)國家的象征。
在引出字——“中國”的同時(shí)，進(jìn)行了初步的愛(ài)國教育，知道我們國家還有別的代表性的東西：長(cháng)城，天安門(mén)，同時(shí)伴有字卡出示，給于幼兒一個(gè)無(wú)意的刺激之后在這個(gè)主題中進(jìn)行復習從而掌握。
請幼兒做一個(gè)動(dòng)作來(lái)表示中國，這個(gè)部分起了一個(gè)過(guò)渡作用，從而引出讓幼兒想動(dòng)作表示：小鳥(niǎo)，藍天，國旗。也很自然的過(guò)渡到游戲環(huán)節 三、游戲進(jìn)一步認識新字 1.請幼兒想動(dòng)作分別來(lái)表示小鳥(niǎo)，藍天，國旗
(1)師：那小鳥(niǎo)用什么動(dòng)作呢?
(2)師：那藍天用什么動(dòng)作呢?
(3)師：升國旗時(shí)我們有什么樣的動(dòng)作呢?
2.游戲：看字卡做動(dòng)作
教師出示字卡幼兒作相應的動(dòng)作
師：小朋友，我們一起做游戲吧，老師這里有字寶寶(出示字卡)：小鳥(niǎo)，藍天，國旗，中國。老師拿出什么字卡，小朋友就做他們各自的動(dòng)作!
活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)行了大半部分，此時(shí)加入游戲是很有必要的，有助于幼兒重新集中注意力與活動(dòng)中，同時(shí)起到調節作用，又是對于字寶寶的再認識。
四、出示圖片，范列，學(xué)習歌詞
1.出示圖片
(1)師：圖片上有什么?
(2)你們想想看小鳥(niǎo)想干什么呢?
(3)教師范念歌詞一次講解圖片上的內容!
國旗國旗真美麗，高高飄在天空里。我愿變只小小鳥(niǎo)，飛上藍天親親你。
2.出示大范例
師：這上面那些字小朋友認識阿?
(1)教師范念，幼兒空中劃指(手指字，耳朵聽(tīng)，眼睛看書(shū)不出聲)
(2)幼兒跟念。(手指字，耳朵聽(tīng)，眼睛看書(shū)讀輕聲) 出示圖片是想將詩(shī)歌進(jìn)行解釋以利于幼兒掌握，同時(shí)引出詩(shī)歌即歌詞。
出示大范例然后跟讀，結合識字課程的一些常規，既是識字課程的內容又是掌握歌詞 五、初步教授新歌 1.聽(tīng)歌曲錄音
師：這是一首好聽(tīng)的詩(shī)歌，也是一首好聽(tīng)的歌曲呢，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。
2.請幼兒起立做動(dòng)作跟唱歌曲。
師：我們也跟著(zhù)錄音機唱吧。
旋律在第一部分已經(jīng)熟悉，歌詞又在大范例的時(shí)候進(jìn)行了熟悉，所以，這時(shí)將兩者合并，就是本活動(dòng)的音樂(lè )部分，這時(shí)，幼兒應該比較容易掌握。
六、延伸活動(dòng)
1.師：國慶節快到了，老師需要準備很多的國旗來(lái)迎接國慶節，瞧，老師這兒有很多的國旗還沒(méi)有上好色，小朋友幫幫我好嗎?
2. 給國旗涂色，在涂色過(guò)程中播放歌曲“美麗的國旗”
這部分的內容有利于幼兒進(jìn)一步掌握國旗的形狀，圖案，顏色，同時(shí)，在涂色過(guò)程中播放歌曲是給于幼兒一個(gè)無(wú)意的刺激，從而更好的，熟練的掌握歌曲。
幼兒園綜合識字《美麗的國旗》教案 2
活動(dòng)目標：
1、知道五星紅旗是我國的國旗，培養幼兒熱愛(ài)祖國的情感。
2、認識我國的國徽，初步了解國徽上不同圖案的象征意義。
活動(dòng)準備；
國旗、國徽圖片、歌曲《國旗國旗多美麗》
活動(dòng)過(guò)程：
一、引出課題
師：今天老師要給小朋友們看一張圖片，小朋友們看一看，他們在干什么？（幼兒：升國旗） 師：你知道的國旗長(cháng)什么樣子？什么形狀？什么顏色？國旗里面有什么？（幼兒：長(cháng)方形，紅色，有星星）
師：那到底國旗是不是小朋友們說(shuō)的樣子呢，我們一起來(lái)看一看。（出示國旗的圖片）
二、討論
1、我們的國旗是什么顏色的，上面有什么？有幾顆五角星，它們一樣嗎？有幾顆大的`五角星，有幾顆小的五角星？
2、介紹國旗的含義。（五星紅旗是中華人民共和國的國旗，它代表我們的國家。）
3、讓幼兒回憶自己在哪些地方見(jiàn)過(guò)國旗。
三、認識國徽
1、老師還帶來(lái)了國旗的好朋友，（出示國徽）小朋友們知道它叫什么名字么？。
2、它的名字叫國徽，也是我們中華人民共和國的象征，小朋友看看它是什么形狀的，國徽上有什么？
3、國徽上的五顆星、天安門(mén)城樓、麥穗和齒輪是怎么排列的？
4、小朋友在什么地方見(jiàn)過(guò)國徽？
四、愛(ài)國主義教育
1、國旗、國徽都是我們中華人民共和國的標志，看到我們的五星紅旗和我們的國徽就象見(jiàn)到我們的祖國。
我們要熱愛(ài)自己的祖國
五、結束環(huán)節
幼兒一起大聲歌唱歌曲《國旗國旗多美麗》，學(xué)習解放軍叔叔敬禮。
幼兒園綜合識字《美麗的國旗》教案 3
目標
1．引導幼兒理解兒歌內容，培養幼兒熱愛(ài)祖國和國旗的情感。
2．指導幼兒朗誦兒歌，要求幼兒注意停頓，并讀準字音：旗（qí）、麗（lì）、親（qīn）、你（nǐ）。
準備
1．找國旗。課前散步時(shí)，帶幼兒到戶(hù)外找國旗。
2.參加升旗儀式，體會(huì )升旗時(shí)莊嚴肅穆的氣氛。
3．國旗實(shí)物及升國旗時(shí)的`圖片或照片。
過(guò)程
1．談話(huà)
�。�1）教師與幼兒談話(huà)：散步時(shí)我們在外面看見(jiàn)了什么？
�。�2）教師出示國旗實(shí)物及升國旗時(shí)的圖片或照片，引導幼兒認識國旗，簡(jiǎn)單地向幼兒介紹有關(guān)升旗的常識，以及國旗與國慶的關(guān)系。
2.學(xué)兒歌
�。�1）教師朗誦兒歌《美麗的國旗》。
�。�2）幼兒學(xué)說(shuō)兒歌。教師指導幼兒注意停頓和讀準字音：旗、麗、親、你。
附作品美麗的國旗
國旗國旗真美麗，
高高飄在天空里。
我愿變只小小鳥(niǎo)，
飛上藍天親親你。
幼兒園綜合識字《美麗的國旗》教案 4
目標:
1、了解五星紅旗是我國的國旗，培養熱愛(ài)祖國的情感。
2、了解我國國徽，初步了解國徽不同圖案的象征意義。
活動(dòng)的準備；
國旗、國徽照片、歌曲《國旗國旗多么美麗》
活動(dòng)過(guò)程:
:今天老師給們看照片，孩子們看，他們在做什么？(幼兒:升國旗)師:你知道的國旗長(cháng)什么樣？什么樣的形狀？什么顏色？國旗里有什么？(幼兒:長(cháng)方形，紅色，星星)
老師:國旗是孩子們說(shuō)的嗎？讓我們看看。(展示國旗的照片)
1、我們的國旗是什么顏色的，上面是什么？有幾顆五角星，一樣嗎？有幾顆大五角星，有幾顆小五角星？
2.介紹國旗的意思。(五星紅旗是中華人民共和國的國旗，我國。中所述情節，對概念設計中的量體體積進(jìn)行分析
3、讓幼兒回憶自己在哪里見(jiàn)過(guò)國旗。
老師帶來(lái)了國旗的好。你知道孩子們叫什么名字嗎？的雙曲馀弦值。
2、它的名字叫國徽，也是我們中華人民共和國的象征，孩子們看它是什么形狀，國徽有什么？
3、國徽上的五顆星，天安門(mén)城樓，麥穗和齒輪是排列的？
4、孩子們在哪里見(jiàn)過(guò)國徽？
1、國旗、國徽都是我們中華人民共和國的'標志，看到我們的五星紅旗和我們的國徽就像看到我們的祖國一樣。
我們要愛(ài)自己的祖國。
幼兒一起大聲歌唱《國旗國旗多美》，學(xué)解放軍大叔敬禮。
幼兒園綜合識字《美麗的國旗》教案 5
一、活動(dòng)目標：
1、幼兒初步了解我國國旗的特征。
2、我們都愛(ài)國旗，萌發(fā)熱愛(ài)祖國的情感。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
掌握折五角星正確的方法
二、材料與環(huán)境創(chuàng )設：
國旗一面，紅黃彩紙、剪刀
三、設計思路：
現在我們大班正在開(kāi)展“我是中國人”的主題。幼兒面對著(zhù)五星紅旗總有著(zhù)說(shuō)不完的話(huà)語(yǔ)，但我也發(fā)現孩子對國旗所蘊涵的意義卻是不怎么了解的'，在此活動(dòng)中我們將圍繞著(zhù)五角星的折法的討論而開(kāi)展此活動(dòng)。
五、活動(dòng)流程：
觀(guān)察國旗——幼兒交流——模仿升國旗——幼兒動(dòng)手做
六、活動(dòng)過(guò)程：
1、教師出示國旗，幼兒觀(guān)察國旗特征，說(shuō)說(shuō)所代表的意思
2、幼兒交流，如何制作國旗上的五角星
3、幼兒模仿升國旗
4、幼兒動(dòng)手制作一面國旗
5、交流作品。
幼兒園綜合識字《美麗的國旗》教案 6
教學(xué)目標：
1．能唱出歌曲歡快、抒情的風(fēng)格，以愉快的心情參與到活動(dòng)中。
2．初步感受歌曲的強弱規律。
3．增強熱愛(ài)祖國、愛(ài)護國旗的情感。
4．通過(guò)音樂(lè )活動(dòng)培養幼兒想象力、口語(yǔ)表達能力及肢體的表現能力。
5．能大膽表現歌曲的內容、情感。
教學(xué)準備：
歌曲視頻，樂(lè )曲相關(guān)圖片
教學(xué)重點(diǎn)：
理解歌曲意義，有自豪感的演唱歌曲。
教學(xué)過(guò)程：
一、活動(dòng)導入
出示國旗的圖片。師：“五星紅旗就是我們的國旗，你感覺(jué)怎么樣？（美麗、漂亮）
這節課我們就用歌聲來(lái)贊美國旗吧！”
二、新授歌曲
1.播放《國旗多美麗》音頻
師：“我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)�！睅煟骸奥�(tīng)完了，你有什么感受？”（高興、自豪……）
2.師：“聽(tīng)得真仔細，現在老師把這首歌唱一唱，聽(tīng)完以后請小朋友告訴我，你在歌里面聽(tīng)到了什么？”（邊說(shuō)邊出示圖譜）
3.學(xué)唱歌曲
�。�1）加入節奏說(shuō)唱練習（邊指圖片邊和幼兒一起說(shuō)唱歌曲）
�。�2）加入旋律練唱（第一遍跟鋼琴伴奏唱，第二遍教師和幼兒一起清唱。只要先學(xué)唱第一遍歌詞就可以。）
�。�3）加入情感和強弱練唱
教師用手勢和示范表現強弱規律
師：“接下來(lái)我們在強拍上拍手、弱拍上拍腿帶著(zhù)這種情緒完整地再演唱一遍歌曲”。
師：“除了拍手、拍腿，我們還可以怎樣？”（跺腳、拍肩……）
“我們說(shuō)剛剛這首歌曲的情緒是什么樣的？”（高興的、開(kāi)心的）
“我們在唱得時(shí)候也要笑起來(lái)唱”（教師可以示范笑與不笑唱出來(lái)的效果，讓幼兒知道笑起來(lái)唱得好聽(tīng)。）
加入第二段歌詞（師：剛剛小朋友們唱得非常好，現在請小朋友們再聽(tīng)聽(tīng)老師唱得和你們剛剛的'歌詞有什么不一樣？）
教師完整的把兩段歌詞的音頻放出來(lái)，讓幼兒一起唱。
三、分形式演唱
1.師幼比賽（分段演唱）
2.幼兒分組比賽
教學(xué)反思：
在這個(gè)活動(dòng)中，我出示國旗讓孩子們來(lái)認識國旗。我還讓幼兒討論國旗是什么樣的，引導幼兒掌握歌詞。我也注重發(fā)揮孩子們的參與能力，讓孩子們自己解決活動(dòng)的困難，這樣孩子們才能真正的理解歌曲，在活動(dòng)中學(xué)到知識。通過(guò)這節活動(dòng)課，孩子們感受到了國旗的美麗，知道了祖國的偉大，增強了“我是中國人”的自豪感，培養孩子們的愛(ài)國的情懷，但老師沒(méi)有對幼兒的表現進(jìn)行有效的總結和適時(shí)的表?yè)P，有些幼兒可能跟不上節奏，在教幼兒拍手時(shí)，有些幼兒拍得不對，今后我要注意學(xué)生個(gè)體的差異。
幼兒園綜合識字《美麗的國旗》教案 7
活動(dòng)設計：
本月我們開(kāi)展的主題是《我是中國人》，在活動(dòng)《五星紅旗升起來(lái)》中，孩子們在看看、講講、說(shuō)說(shuō)的過(guò)程中，對國旗有了新的認識，當看到國旗在世界各地升起來(lái)的時(shí)候，眼神中不自覺(jué)地流露出驕傲、自豪之情。音樂(lè )活動(dòng)《國旗多美麗》讓孩子用另一種方式――歌唱，來(lái)表達對國旗的熱愛(ài)。
活動(dòng)目標：
1、在理解歌詞內容的基礎上，有感情的演唱歌曲。
2、體驗歌唱時(shí)莊嚴、自豪的情感。
活動(dòng)準備：升旗儀式、歌曲《國旗多美麗》、圖示
活動(dòng)過(guò)程：
一、完整欣賞
師：孩子們，今天老師帶來(lái)了一首歌曲《國旗多美麗》，很好聽(tīng)哦，請你仔細聽(tīng)。
幼兒完整欣賞，這首歌曲有幾段？
過(guò)渡：我們一段一段來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
二、分段欣賞，理解歌詞
1、欣賞第一段，重點(diǎn)理解“朝霞”
師：這是一首夸夸我們國旗的歌曲，請你聽(tīng)聽(tīng)歌曲中是怎么唱得？待會(huì )兒我請你們用歌詞夸夸我們的國旗。
提問(wèn)：孩子們，你們見(jiàn)過(guò)朝霞嗎？（早上初生的太陽(yáng)把身邊的云彩照得小臉袋兒通紅通紅的，那時(shí)候的它們有個(gè)美麗的名字叫朝霞）
小結：國旗國旗多美麗，天天升在朝霞里，小朋友們愛(ài)祖國，向著(zhù)國旗敬禮敬個(gè)禮。
2、欣賞第2段，幼兒找順序
師：仔細看、認真聽(tīng)，請你找找哪張圖片是第一句？（請幼兒指出）怎么唱的？
第二句唱了什么？誰(shuí)能把這張圖片找出來(lái)，應該排在第幾個(gè)？
�。ㄖ�(zhù)重聽(tīng)第三句，理解祖國前進(jìn)我長(cháng)大）什么前進(jìn)我長(cháng)大？（祖國在發(fā)展，變得更強大，我們小朋友在祖國媽媽的懷抱中一天天長(cháng)大）
最后一句我不放音樂(lè )，誰(shuí)會(huì )唱？（一起學(xué)做解放軍叔叔）
三、學(xué)唱歌曲
1、輕聲跟唱
師：這是第1段，這是第2段，我已經(jīng)學(xué)會(huì )了，你們呢，如果你想唱就跟著(zhù)我一起唱。（加上動(dòng)作幫助記歌詞）
提問(wèn)：唱這首歌的時(shí)候心里有什么感覺(jué)？哪一句唱的時(shí)候要比較有力？（之后兩句）
2、唱出抒情與雄壯
3、集體演唱
四、觀(guān)看升旗儀式
師：可能你們還不了解天天升在朝霞里是什么意思？沒(méi)關(guān)系，老師帶來(lái)了一個(gè)小電影，看了之后你們就知道了。
小結：每天的'第一縷陽(yáng)光會(huì )把天邊的云彩染紅，每天的第一縷陽(yáng)光也是國旗升起的時(shí)候，所以說(shuō)天天升在朝霞里。
幼兒園綜合識字《美麗的國旗》教案 8
活動(dòng)目標：
1、知道幼兒用活潑、歡快的聲音演唱《國旗多美麗》。
2、培養幼兒熱愛(ài)國旗的情感，感受作為一位無(wú)比自豪與幸福。
活動(dòng)準備：
1、國旗、錄音機、磁帶。、
2、活動(dòng)前參觀(guān)過(guò)國旗。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
1、用富有彈性的.、國破歡快的聲音來(lái)演唱歌曲。
2、能正確的唱出歌曲中的附點(diǎn)音符。
活動(dòng)過(guò)程：
1、導入課題
�。�1）孩子們再過(guò)幾天什么到了？（）；國慶節到了，公園、商場(chǎng)、街道、都升起了國旗，你們看這是什么？
�。�2）出示國旗幼兒，小朋友看見(jiàn)國旗應該怎么做？
2、學(xué)唱歌曲，抒發(fā)幼兒真摯情感
�。�1）初步聆聽(tīng)，讓幼兒說(shuō)出歌曲所唱。
�。�2）范唱，請幼兒說(shuō)出歌曲的速度、情緒。
師：“現在請小朋友把這首歌聽(tīng)一聽(tīng)，聽(tīng)完后歌曲的速度什么？聽(tīng)完這首歌你的情什么樣？”（無(wú)比自豪與幸福。）
�。ㄈ⿲W(xué)唱歌曲
1、幼兒輕生跟老師念歌詞
2、幼兒學(xué)唱，教師重點(diǎn)指導符點(diǎn)音符
3、幼兒跟唱，教師根據歌曲性質(zhì)輔導幼兒，不失雄壯有力的情緒
4、幼兒面向國旗演唱，激發(fā)幼兒愛(ài)祖國、愛(ài)國旗的情感
5、根據幼兒興趣演唱，要求幼兒吐字清楚、有力量，可以加肢體動(dòng)作：拍手、踏步
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