《探險者的夢(mèng)想》歷史教案
一、明確學(xué)習目標
知道新航路開(kāi)辟的動(dòng)機及條件，結合“新航路開(kāi)辟示意圖”說(shuō)出哥倫布等航海家的航海路線(xiàn)及主要活動(dòng)，了解新航路開(kāi)辟的積極作用和消極后果，認識新航路開(kāi)辟對歐洲資本主義的產(chǎn)生所起的作用，能夠掌握識讀歷史地圖的能力以及列表格的能力。
二、落實(shí)學(xué)習目標（認真閱讀教材，將相應知識點(diǎn)找到并落實(shí)到教材中，注意要注明所劃內容是什么如：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、背景、經(jīng)過(guò)、結果、作用等）
一）動(dòng)機：隨著(zhù)________的發(fā)展，推動(dòng)歐洲人要到海外去獲取黃金等各種財富。
二）條件：①造船和________技術(shù)的進(jìn)步；
�、跉W洲人對地球的了解
�、壑袊桶⒗腳_______、航海知識與________傳到歐洲
三）經(jīng)過(guò)：哥倫布的主要活動(dòng)
�、匍_(kāi)始的時(shí)間：________年8月3日從西班牙出發(fā)，橫渡大西洋，開(kāi)始了探險航行。
�、谥饕康�'：尋找通過(guò)________和________的新航路
�、鄣竭_地區：先后到達________群島、古巴、________等地。
�、芎叫薪Y果：從墨西哥到阿根廷的廣大中、南美洲地區，除________外，都成為西班牙殖民地；美洲土著(zhù)居民被稱(chēng)“印第安人”加勒比海上的島嶼稱(chēng)為“西印度群島”（哥倫布發(fā)現美洲新大陸。寫(xiě)書(shū)上）
四）作用：
積極：錘煉了歐洲人敢于冒險、勇于拼搏的精神，開(kāi)闊了眼界，把世界各個(gè)地區________，拓展了人類(lèi)的活動(dòng)空間和范圍，打破了以往世界各個(gè)地區相互________和________發(fā)展的局面。
消極：一場(chǎng)持續了數百年的_____________、___________和侵略活動(dòng)從此開(kāi)始。歐洲資本主義觸角開(kāi)始伸向世界各地。
三、史海泛舟
1、右圖是新航路開(kāi)辟的示意圖，請根據途中內容提煉出相應的歷史信息（新航路開(kāi)辟過(guò)程中的四位航海家以及航海路線(xiàn)）注意看清圖示、圖標等內容并結合書(shū)上9-10頁(yè)內容
2、討論：有人認為哥倫布是偉大的航海家，也有人認為是殖民強盜，你是怎樣看？
�。ㄔu價(jià)歷史人物的方法：1、歷史人物置于特定歷史條件下；2、史實(shí)為基礎；3、一分為二）
四、達標反饋：
選擇題
�。ǎ�1、下列名稱(chēng)的由來(lái)與哥倫布無(wú)關(guān)的是
A、好望角B、巴哈馬群島C、大西洋D、西印度群島
�。ǎ�2、以下是四位同學(xué)對開(kāi)辟新航路的評價(jià)，不正確的是
A、錘煉了歐洲人敢于冒險用、勇于拼搏的精神
B、拓展了人類(lèi)的活動(dòng)空間和范圍
C、歐洲人色財富夢(mèng)的實(shí)現也伴隨著(zhù)血與火的殖民擴張
D、標志著(zhù)歐洲進(jìn)入了近代社會(huì )
�。�3、某歷史考察團要重尋哥倫布當年的航海路線(xiàn)，他們應該選擇下列哪條航線(xiàn)()
A、從葡萄牙出發(fā)—到好望角B、從西班牙出發(fā)—到巴哈馬群島、古巴、海地
C、從葡萄牙出發(fā)—到印度D、從西班牙出發(fā)—環(huán)球
�。ǎ�4、北京奧運會(huì )的口號是“OnewordOneDreanl．’(同一個(gè)世界同一個(gè)夢(mèng)想)。下列事件開(kāi)始將相互隔絕和孤立的世界各個(gè)地區連成一體的是()
A．新航路的開(kāi)辟B．工業(yè)革命
C、第一次世界大戰D第二次工業(yè)革命
�。ǎ�5、下面是以為同學(xué)自編劇本的一段：
以為商人慕名來(lái)到了①文藝復興運動(dòng)的發(fā)源地英國，拜會(huì )了②文藝復興的先驅莎士比亞，探討了③但丁的悲劇《麥克白》，還欣賞了④達芬奇的《蒙娜麗莎》。你認為劇本中應該修改的地方有
A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④
【《探險者的夢(mèng)想》歷史教案】相關(guān)文章：
探險者作文01-25
探險者詩(shī)歌07-29
探險者的微笑08-28
探險者的作文07-20
探險者_1200字01-25
《探險者》前言散文10-21
探險者的微笑的作文06-23
探險者與蝴蝶作文09-19
中考作文：探險者與蝴蝶08-23