《地圖(分層設色地形圖地形剖面圖)》教案
教學(xué)目標
�。矍楦�、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)］
從多方面培養學(xué)生讀圖方法和運用地圖的能力，使學(xué)生領(lǐng)會(huì )掌握學(xué)習方法的重要性，明確掌握地圖知識和技能，也是今后建設祖國所應具備的文化素質(zhì)之一。
�。壑R和能力］
1.初步了解地圖上的比例尺、方向、圖例和注記以及等高線(xiàn)等基礎知識。
2.學(xué)會(huì )運用比例尺在圖上量算兩地間的距離，以及在地圖上辨認方向。
3.初步學(xué)會(huì )在各種地形圖上判斷地勢高低起伏狀況，以備將來(lái)能用在生活和生產(chǎn)上。
4.在地圖上識別高原、山地、盆地、丘陵、平原五種地形。
5.用比例尺量算距離，在地圖上識別方向、填繪常用圖例和注記。
6.在各種地圖上，學(xué)會(huì )判斷地勢起伏高低的方法，提高讀圖分析能力。
7.能夠使用目的（如旅游）確定所選擇的地圖類(lèi)型及其比例尺。
8.舉例說(shuō)明一到兩種現代高科技地圖（例如遙感圖像和電子地圖等）及其在日常生活中的用途。
教學(xué)重點(diǎn)
1.比例尺的計算公式和線(xiàn)段比例尺。
2.經(jīng)緯網(wǎng)地圖上辨別方向。
3.用海拔計算地面高度。
4.等高線(xiàn)稠稀與坡度徒緩。
5.分層設色地形圖。
教學(xué)難點(diǎn)
1.比例尺大小的判別以及與地圖內容詳略的關(guān)系。
2.在經(jīng)緯網(wǎng)地圖上辨別方向。
3.在等高線(xiàn)圖上識別各種地表形態(tài)。
教學(xué)設計
�。蹖胄抡n］
同學(xué)們，上節課我們學(xué)習了等高線(xiàn)地形圖的有關(guān)知識，現在，我們共同來(lái)學(xué)習另一種新的表示地表高低起伏的地形圖。
板書(shū)
三、地形圖的判讀
3.分層設色地形圖
�。壑v授新課］
提出問(wèn)題
電腦展示課本P17圖1.30“分層設色地形圖和地形素描圖”。讓學(xué)生讀圖分析這種表示地形的方法與單純用等高線(xiàn)表示的地形有什么不同？并總結分層設色繪制地形圖，其著(zhù)色隨地勢的變化有什么規律？
討論點(diǎn)撥
組織學(xué)生分組討論交流后，教師補充點(diǎn)撥。
1.分層設色地形圖是在等高線(xiàn)地形圖的基礎上繪制出來(lái)的，即在繪有等高線(xiàn)和等深線(xiàn)的基礎上，分層著(zhù)上不同的.顏色，并以一定的顏色變化次序或色調深淺來(lái)表示地勢的高低起伏，使人看起來(lái)產(chǎn)生明顯的立體感，可以一目了然地看到地面高低形態(tài)和海底的起伏狀況。圖的旁側附有高程表和深度表，供人們對照查看。
2.圖上的顏色隨地勢高低的變化也是有規律的。例如，陸地部分，海拔200米以下用綠色，海拔200~500米的地方用淺綠色，海拔在1000米以上的地方用黃色表示，地勢越高，黃色越深；一般來(lái)說(shuō)4000米以上用褐色，雪線(xiàn)以上則用白色。海洋部分用藍色表示，藍色由淺至深表示海洋由淺而深。這樣，人們對地勢高低的印象也就更加深刻了。
演示活動(dòng)
1.教師用電腦演示，鼠標點(diǎn)擊拖動(dòng)，逐步給等高線(xiàn)地形圖著(zhù)色、還原。
2.讓2~3名同學(xué)，在黑板上用彩色粉筆把右圖著(zhù)上不同的顏色（藍、綠、黃，并提示學(xué)生陸地地勢按由低到高著(zhù)色，海洋按由淺到深的順序著(zhù)色）。
過(guò)渡承轉
地形圖只能表示地面起伏的狀況，包括高低、坡度等，有時(shí)需要了解一條河谷的起伏形態(tài)或一座山峰的形態(tài)，地形圖就不夠直觀(guān)。為了更直觀(guān)地表示地面上，沿某一方向地勢的起伏和坡度的陡緩，還有一種新的方法。
板書(shū)
4.地形剖面圖
演示提問(wèn)
教師出示兩個(gè)一樣的有兩個(gè)山頂的山地泡沫塑料模型。先用一個(gè)模型演示：用刀沿一個(gè)山頂中央豎直方向切開(kāi)，說(shuō)明其切面即剖面或叫斷面；再將剖面用印臺印到一張白紙上，說(shuō)明得到的圖形即該山頂的剖面圖。用同樣的方法將另一個(gè)模
型沿兩個(gè)山頂的中央豎直方向切開(kāi)，將剖面印到紙上。讓學(xué)生觀(guān)察思考：什么是地形剖面圖，為什么同一個(gè)山體模型，我們看到了不同的剖面圖。
交流點(diǎn)撥
組織學(xué)生議論交流后，教師補充點(diǎn)撥：地形剖面圖是表示地表沿某條線(xiàn)上的垂直斷面的圖形。我們在模型上選擇了不同方向的切線(xiàn)，看到了不同的剖面，直觀(guān)地顯示了山體模型不同方向的起伏狀況和坡度的陡緩。因而選擇剖面線(xiàn)很關(guān)鍵，要根據需要來(lái)確定。這是一個(gè)山體的模型，我們能隨意沿某條線(xiàn)切開(kāi)看到其斷面，但是在實(shí)際中是無(wú)法切開(kāi)一座山的，如何才能繪制出它的剖面圖呢？
指導閱讀
讓學(xué)生閱讀課本P18圖1.32“地形剖面圖的繪制方法”根據圖中提供的信息和文字介紹，簡(jiǎn)要歸納依據等高線(xiàn)地形圖，繪制剖面圖的方法和步驟。
討論歸納
組織學(xué)生分組討論交流后，教師可以把地形剖面圖的繪制方法概括為：一選剖面線(xiàn)，二畫(huà)平行線(xiàn)，三引垂直線(xiàn)，四連交點(diǎn)線(xiàn)。
電腦演示
以課本P18圖1.32為例，分步驟演示，同時(shí)讓學(xué)生對照課本的介紹，了解地形剖面圖的繪制方法和過(guò)程及其意義。
1.鼠標點(diǎn)擊等高線(xiàn)地形圖。
2.鼠標點(diǎn)擊直線(xiàn)AB（在等高線(xiàn)地形圖上根據需要，沿著(zhù)某個(gè)方向畫(huà)一直線(xiàn)——選剖面線(xiàn)）。
3.鼠標點(diǎn)擊間隔高度相等的平行線(xiàn)（作AB線(xiàn)的間隔高度相同的平行線(xiàn)，并注明每條平行線(xiàn)的高度——畫(huà)平行線(xiàn)）。
4.鼠標點(diǎn)擊垂線(xiàn)（把等高線(xiàn)地形圖上AB線(xiàn)與每條等高線(xiàn)相交的各點(diǎn)，做垂線(xiàn)與高度相同的平行線(xiàn)相交，得到不同的交點(diǎn)——引垂直線(xiàn)）。
5.鼠標點(diǎn)擊流水出現剖面線(xiàn)（把各交點(diǎn)用平滑的曲線(xiàn)連接起來(lái)——連交點(diǎn)線(xiàn)）。
學(xué)生活動(dòng)
按演示繪制地形剖面圖的方法和步驟，把課本P18圖1.32補充完整（教師也可以另外設計一幅等高線(xiàn)地形圖，讓學(xué)生做繪制地形剖面圖的練習，以便鞏固繪制地形剖面圖的基本技能）。
小結過(guò)渡
同學(xué)們，通過(guò)等高線(xiàn)地形圖、分層設色地形圖、地形剖面圖的學(xué)習，我們能夠在地形圖上判別地勢高低起伏的狀況。但是，地球表面不僅高低起伏，而且形態(tài)多樣，有海拔幾千米的高山，有低于海平面的洼地，有連綿起伏的群山，有平坦寬廣的原野，請看下面一組景觀(guān)圖。
電腦展示
鼠標逐幅點(diǎn)擊五種地形的彩色景觀(guān)圖或者素描圖（或者教師展示五種地形的有關(guān)掛圖、圖片），然后說(shuō)明，這些各種各樣的地表形態(tài)總稱(chēng)地形。通常，人們把地形分為山地、丘陵、高原、平原、盆地五種基本類(lèi)型。那么，我們在地形圖上如何去識別這五種地形呢？
板書(shū)
5.五種地形的判別
電腦展示
點(diǎn)擊出下表，讓學(xué)生觀(guān)察景觀(guān)圖，并對照課本P17圖1.30“分層設色地形圖和地形素描圖”完成表中內容。
地形
景觀(guān)圖
等高線(xiàn)特征
高度
地面起伏程度
高原
�。ǖ雀呔�(xiàn)在高原邊緣較密，面上稀疏而數值較高）
�。ㄝ^高，一般在500米以上）
�。ㄆ鸱淮螅�
山地
�。ǖ雀呔�(xiàn)較密而數值較高，山頂呈封閉曲線(xiàn)，內高外低）
�。ㄝ^高，一般在500米以上）
�。ㄆ鸱艽螅�
地形
景觀(guān)圖
等高線(xiàn)特征
高度
地面起伏程度
丘陵
�。ㄅc山地相似但等高線(xiàn)數值較低）
�。ㄝ^低，一般在500米以下）
�。ㄆ鸱淮螅�
盆地
�。ǖ雀呔�(xiàn)呈封閉曲線(xiàn)而數值與山頂相反，是內低外高）
�。o(wú)一定標準）
�。ㄆ鸱淮螅�
平原
�。ǖ雀呔�(xiàn)稀疏而且數值很低）
�。ê艿�，一般在200米以下）
�。ㄆ鸱苄。�
討論歸納
先把學(xué)生分成5個(gè)小組，每個(gè)小組重點(diǎn)議論完成一種地形。然后各小組代表逐個(gè)在全班發(fā)言交流，教師評價(jià)并點(diǎn)擊出答案。最后讓學(xué)生圖表對照，列表歸納。
反饋練習
見(jiàn)“備課資料”，教師根據教學(xué)時(shí)間選擇使用。
�。壅n堂小結］
電腦展示本節知識要點(diǎn)與檢測，引導學(xué)生邊復述，加強調本節重點(diǎn)。
作業(yè)布置
搜集高原、山地、丘陵、盆地、平原5種地形景觀(guān)的圖片，觀(guān)察課本P17圖1.30“分層設色地形圖和地形素描圖”完成下列各題。
1.根據上圖5種地形的聯(lián)系與區別，填出其他4種地形的名稱(chēng)。
2.在分層設色地形圖上，如何區別5種地形（填入下表）？
3.描述比較5種地形的形態(tài)特征（填入下表）。
類(lèi)型
分層設色地形圖上識別方法
形態(tài)特征
海拔
顏色及變化
高原
�。ㄝ^高，一般在500米以上）
�。ǔ势瑺罨驂K狀的黃包）
�。ǖ孛嫣故�，邊緣陡峻）
山地
�。ㄝ^高，一般在500米以上）
�。ǔ蕳l帶狀的黃褐色）
�。ǚ鍘n起伏，坡度陡峻）
丘陵
�。ㄝ^低，一般在500米以下）
�。ǔ势瑺罨蛐K狀的淺黃、淺綠色）
�。ㄆ鸱淮�，坡度和緩）
盆地
�。o(wú)一定的標準）
�。ㄋ闹転辄S褐色，中間為黃色或四周為黃色，中間為綠色）
�。ㄋ闹芨�，中間低）
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