五年級數學(xué)整數、帶分數化成假分數教案范文
教學(xué)內容：整數、帶分數化成假分數
教學(xué)目標：
1、理解并掌握把整數、帶分數化成假分數的方法，能正確的把整數、帶分數化成假分數。
2、通過(guò)這兩節課的計算，讓學(xué)生體驗形式與實(shí)質(zhì)的關(guān)系進(jìn)行初步的辨證唯物主義觀(guān)點(diǎn)的教育。
教學(xué)過(guò)程：
一、復習
假分數化成整數、帶分數的過(guò)程。
二、引入新課
例4把1化成分母是2、3、4、5的分數
分析：一個(gè)圓可以分成2個(gè)1/2，3個(gè)1/3，4個(gè)1/4，5個(gè)1/5。所以1=2/2=3/3=4/4=5/5
結論：把整數”1“平均分成2份，
1可以表示分子、分母是任意自然數，而且分子和分母相同的假分數。
例5把2和4分別化成分母是3的假分數
分析：因為1里面有3個(gè)1/3，所以2里面有（3×2）個(gè)1/3.，4里面有（3×4）個(gè)1/3。
討論：
�。�1）整數化假分數，用指定的分母做分母，用整數與分母相乘的積做分子。
�。�2）整數可以化成分母是任意自然數的假分數。
�。�3）任何自然數，都可以寫(xiě)成分母是1的假分數，并用這個(gè)自然數做分子。
例6把二又四分之三化成假分數
分析：2里面有（2×4）個(gè)1/4，再加上3個(gè)1/4，一共是（4×2+3）個(gè)1/4，
討論：帶分數化假分數，用原來(lái)的分母做分母，用整數和原來(lái)的分母相乘的.積，再加上原來(lái)的份數部分的分子，
三、鞏固練習
1、練一練
比較下面每組數的大小
四、
總結歸納
1、整數化成假分數，用指定的分母做分母，用整數和指定的分母相乘的積做分子，
2、帶分數化假分數，用原來(lái)的分母做分母，用整數部分和原來(lái)的分母相乘的積，再加上原來(lái)的分數部分的分子做分子。
五、布置作業(yè)
反思：把整數、帶分數化成帶分數我覺(jué)得應遵從這樣的教學(xué)過(guò)程：
1、首先應加強“1”的訓練，強化1里面有2個(gè)1/2，3個(gè)1/3，4個(gè)1/4…………………。
2、在教學(xué)2里面有幾個(gè)1/2、1/3、1/4………..。3里面有幾個(gè)1/2、1/3、1/4………..讓學(xué)生知道整數就有整數×分母個(gè)幾分之幾。
3、然后在教學(xué)帶分數轉化成假分數。
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