六年級信息技術(shù)《發(fā)布交流信息》教案
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，就難以避免地要準備教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的六年級信息技術(shù)《發(fā)布交流信息》教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一、教材分析
網(wǎng)站與其他多媒體作品的不同主要體現在網(wǎng)站可以發(fā)布到因特網(wǎng)上，可以通過(guò)瀏覽器瀏覽，可以廣為流傳。因此，發(fā)布網(wǎng)站很重要。發(fā)布網(wǎng)站的方法有多種，本課介紹的方法是：在學(xué)生機上安裝IIS，使之成為網(wǎng)頁(yè)服務(wù)器，在進(jìn)行簡(jiǎn)單的設置之后，學(xué)生通過(guò)瀏覽器實(shí)現互訪(fǎng)。
二、教學(xué)目標
1、知識性目標
�。�1）了解發(fā)布網(wǎng)站的含義及發(fā)布網(wǎng)站的方法；
�。�2）了解IP地址的基本含義；
�。�3）了解將網(wǎng)站發(fā)布到因特網(wǎng)的方法。
2、技能性目標
�。�1）會(huì )將制作的網(wǎng)站設置為默認網(wǎng)站；
�。�2）會(huì )查閱本機IP地址。
3、情感性目標
�。�1）體驗完成作品的喜悅；
�。�2）客觀(guān)地評價(jià)自己和他人作品。
三、教學(xué)準備
每臺學(xué)生機安裝IIS，設置固定的IP地址，查找提供免費空間的網(wǎng)站，提前幾天申請免費空間。
四、教學(xué)法重、難點(diǎn)
1、教學(xué)重點(diǎn)
�。�1）IP地址的基本含義；
�。�2）發(fā)布網(wǎng)站的含義及發(fā)布網(wǎng)站的方法
�。�3）在服務(wù)器屬性中設置默認網(wǎng)站；
�。�4）查閱本機的IP地址。
2、教學(xué)難點(diǎn)
�。�1）IP地址的基本含義；
�。�4）查閱本機的IP地址。
五、教學(xué)過(guò)程
1、導入
教師：網(wǎng)站做好了，怎樣讓其他人在網(wǎng)絡(luò )上可以看到你的作品呢？
學(xué)生回答。
教師：對，把自己做的網(wǎng)站的內容上傳到服務(wù)器中，或用自己的電腦作為服務(wù)器，讓就可以其他人訪(fǎng)問(wèn)了。同學(xué)們想不想把自己的網(wǎng)站發(fā)布上傳，讓別人也可以看的見(jiàn)呀？今天啊，老師就來(lái)和同學(xué)們一起來(lái)學(xué)習這方面的內容。
2、學(xué)習新課。
�。�1）發(fā)布準備。
教師：發(fā)布網(wǎng)站前，我們要先對網(wǎng)站中的文件進(jìn)行整理，刪除不必要的文件，為發(fā)布網(wǎng)站做準備。
教師講解方法及步驟，學(xué)生跟著(zhù)練習。
�。�2）發(fā)布網(wǎng)站。
教師：通過(guò)設置，使自己制作的“硬件大師”網(wǎng)站成為別人訪(fǎng)問(wèn)的目標，這就是發(fā)布網(wǎng)站。
教師示范講解，學(xué)生觀(guān)察。
學(xué)生練習，教師指導。
�。�3）指導學(xué)生查找、輸入IP地址，訪(fǎng)問(wèn)網(wǎng)站。
老師：在網(wǎng)絡(luò )中，每一臺計算機都有一個(gè)唯一的代號，這就是這臺計算機的IP地址，輸入服務(wù)器的.IP地址就能訪(fǎng)問(wèn)它的網(wǎng)站。
教師示范如何打開(kāi)自己電腦中的IP地址，查看數據。然后輸入IP地址，瀏覽已發(fā)布的網(wǎng)頁(yè)。
學(xué)生觀(guān)察。
學(xué)生練習。
教師：把你的IP地址告訴別的同學(xué)，讓別人訪(fǎng)問(wèn)你的網(wǎng)站，你也可以通過(guò)別人的IP地址訪(fǎng)問(wèn)他們的網(wǎng)站。
學(xué)生交流，訪(fǎng)問(wèn)。
3、總結評價(jià)。
教師引導學(xué)生對本課知識進(jìn)行小結，學(xué)生結合自己的學(xué)習收獲，在“評一評”里打上自己的成績(jì)。
教后感：
通過(guò)學(xué)生之間的交流互訪(fǎng)網(wǎng)站，可以達到相互提高。
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