《朱鹮飛回來(lái)了》優(yōu)秀教案設計
【教學(xué)目標】
�。�、認識本課６個(gè)生字。
�。�、默讀課文，了解科考隊員在小朋友的幫助下，發(fā)現并精心保護朱鹮的經(jīng)過(guò)，了解課文的記敘順序。
�。�、增強學(xué)生保護野生動(dòng)物、保護環(huán)境的意識。
【教學(xué)過(guò)程】
一、揭示課題
�。�、交流課前查找的相關(guān)資料，重點(diǎn)介紹朱鹮。
�。�、讀了課題，你最想知道什么？
二、自讀課文，初步了解課文內容
要求：讀準字音，不理解的詞語(yǔ)查字典。
三、再讀課文，想想課文講了一件什么事
四、理清文章的脈絡(luò )
自由讀課文，想想課文是怎樣一步步敘述的。
五、學(xué)習課文重點(diǎn)部分
�。�、小組學(xué)習
�、� 朱鹮是什么樣子的`？找出有關(guān)語(yǔ)句讀一讀。
�、� 小光和小伙伴們?yōu)榱藢ふ�、保護朱鹮做了哪些事？
�、� 科考隊員們是怎樣辛勤工作的？
�。�、討論交流
�。�、人們的做法給我們什么啟發(fā)？（從保護野生動(dòng)物和保護環(huán)境兩方面談感受）
�。�、朗讀自己喜歡的段落或句子。
�。�、摘抄課文中描寫(xiě)朱鹮的有關(guān)句子。
六、總結
經(jīng)過(guò)小朋友們和科考隊員們的努力，瀕臨滅絕的野生動(dòng)物朱鹮終于得以生存、繁衍下來(lái)。那么在當今社會(huì )又有多少野生動(dòng)物會(huì )有如此幸運呢？為了保護野生動(dòng)物，保護環(huán)境，我們應該做點(diǎn)什么呢？
【板書(shū)設計】
�。保� 朱鹮飛回來(lái)了
一、巧遇考察隊員
二、尋找朱鹮
三、養護朱鹮
�。ūＷo生態(tài)環(huán)境，保護野生動(dòng)物）
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