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《克與千克認識》二年級教案

時(shí)間:2021-06-22 11:40:03 教案 我要投稿

《克與千克認識》二年級教案

  教學(xué)內容:千克、克的認識。

《克與千克認識》二年級教案

  教學(xué)要求:1、使學(xué)生初步形成重量的概念,認識重量單位千克和克,初步建立1千克和1克的重量觀(guān)念,知道1000克=1千克。

  2、使學(xué)生了解日常生活中稱(chēng)量物品經(jīng)常用到的秤稱(chēng)。能正確估計出物品的重量。

  3、在建立質(zhì)量觀(guān)念的基礎上,培養學(xué)生估量物體質(zhì)量的意識。

  教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):認識1000克=1千克。

  教具準備:多媒體課件、天平、砝碼、臺秤、2分硬幣、花生

  課時(shí)安排:2課時(shí)

  教學(xué)過(guò)程:

  第一課時(shí)

  一、課前口算訓練

  1、今天老師帶來(lái)了一些乘法和除法的口算題,請你看卡片進(jìn)行解答。

 。ㄖ该麑W(xué)生答題)

  2、我把做過(guò)的.乘法題目放在天平的左邊,把除法題目放在天平的右邊。

  3、做完了口算題目你有什么想對大家說(shuō)的?

  4、通過(guò)剛才是實(shí)驗表明,只有天平左右兩邊放一樣重的物體托盤(pán)才會(huì )保持平衡。

  二、認識重量單位——克

  1、師:請你用手掂一掂,一包鹽和一個(gè)硬幣,如果放在天平上,天平會(huì )往哪邊沉?

  請你再用手掂一掂,一個(gè)硬幣和一團棉花,如果放在天平上,天平會(huì )往哪邊沉?

  問(wèn):通過(guò)掂一掂,你有什么想和大家說(shuō)的?

  鹽比硬幣重得多,所以同學(xué)們很快就知道了,但是硬幣和棉花就不那么容易判斷了,因為它們之間的差別不是很大,對于很輕的物體,我們就用克來(lái)衡量。

  板書(shū):克的認識

  2、實(shí)驗:拿出一個(gè)5克的砝碼放在天平的左邊,不斷往另一邊加2分的硬幣直到兩端平衡。

  問(wèn):你得出了什么結論?

  3、掂一掂1克有多重。

  4、稱(chēng)1克米、2克花生、5克綠豆,說(shuō)說(shuō)你是怎么稱(chēng)的。

  三、認識重量單位——千克

  1、師:我們剛才認識了克,在實(shí)際生活中還有哪些詞是用來(lái)表示重量的呢?

  完成板書(shū):克和千克的認識

  師:我們經(jīng)常見(jiàn)到的臺稱(chēng)就是以千克為單位的。

 。ㄖv解臺秤的使用方法)

  師:請你往臺秤上放一些有標識重量的零食,稱(chēng)出1千克來(lái),然后統計1千克到底有多少克。

  學(xué)生匯報,板書(shū):1千克=1000克

  2、隨便稱(chēng)1千克物品,然后去參觀(guān)別的小組。

  (以上視學(xué)生的表現發(fā)給一個(gè)信封,學(xué)生不能當場(chǎng)打開(kāi))

  3、學(xué)生根據信封中的內容購物,采取成信購物的方式,并說(shuō)說(shuō)自己是怎么購物的。


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