紙從哪里來(lái)幼兒園社會(huì )教案
活動(dòng)紙是中國的四大發(fā)明之一，樹(shù)木是紙的主要原材料，我們要生產(chǎn)出很多的紙，就要砍伐很多的樹(shù)木，而樹(shù)木對我們的生存環(huán)境起著(zhù)重要的作用，特別是在調節空氣方面的作用。從而讓幼兒加深對森林的愛(ài)護和關(guān)心。
活動(dòng)目標：
1、知道紙是中國人發(fā)明的`，了解制造紙張的生產(chǎn)過(guò)程。
2、能大膽說(shuō)出制造紙張的重要原料和生產(chǎn)過(guò)程。
3、萌發(fā)幼兒對紙的制造過(guò)程產(chǎn)生興趣和做中國人的自豪感。
活動(dòng)準備：
1、教師準備的不同紙張。
2、故事《蔡倫造紙》
3、造紙過(guò)程的。掛圖
活動(dòng)過(guò)程：
一、交流關(guān)于紙的發(fā)現、
1、活動(dòng)導入
師：你們看看老師手里拿的是什么？（紙），紙是從哪里來(lái)的呢？
幼：紙從、、、、、來(lái)的。
2、教師講故事《蔡倫造紙》，引導幼兒了解蔡倫發(fā)明紙的故事和造紙術(shù)是我國古代的四大發(fā)明之一，激發(fā)幼兒的自豪感。
師：紙是誰(shuí)造出來(lái)的呀？
幼：蔡倫
師：紙的原材料主要是什么呢？
幼：樹(shù)木和破布
3、分組討論：還可以用什么原料能造出紙來(lái)？
教師總結：還可以用竹子、漁網(wǎng)、、、等造出紙來(lái)。
二、木頭怎樣變成紙
1、出示掛圖，讓幼兒了解樹(shù)木是生產(chǎn)紙張的主要原料。
2、教師講解掛圖，引導幼兒了解紙的生產(chǎn)過(guò)程。
先把木頭送到機器上剝皮，機器把粗大的木頭磨成細細的木屑，再送到高壓容器里加熱，提取纖維；纖維在水槽里被攪成糊狀，形成紙漿；加入化學(xué)漂白劑；最后用滾筒擠壓出里面的水分后，紙漿就變成一張白紙了。
3、幼兒互相交流，講一講紙的生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)一步加深對紙的制造過(guò)程的認識。了解造紙需要砍伐大量樹(shù)木。
師：如果我們的大樹(shù)都背砍完了，會(huì )有什么后果呢？
幼：地震、沒(méi)有氧氣、泥石流、沙塵暴等。
三、請幼兒分組討論：
在繪畫(huà)、用餐巾紙或使用衛生紙時(shí)，應該怎樣正確使用紙張，不浪費每張紙張。
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