《太陽(yáng)是大家的》的教案設計
教學(xué)目標：
1、會(huì )認2個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)4個(gè)生字。正確讀寫(xiě)“紅彤彤、晚霞、睡構”等詞語(yǔ)。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
3、理解課文內容，體會(huì )各國兒童的團結友愛(ài)，感受詩(shī)歌的快樂(lè )氛圍。
第1課時(shí)
一、揭題導入
1、同學(xué)們，今天俺們一起學(xué)習一首關(guān)于太陽(yáng)的詩(shī)。
2、板書(shū)課題。齊讀。
二、初讀詩(shī)歌
1、同學(xué)自由朗讀，注意讀準字音，讀流利。
2、檢查讀課文情況。
3、俺來(lái)提醒：同學(xué)提醒生字的'讀音。
“彤”字本音第二聲，在ＡＢＢ式詞組中變成第一聲。
4、檢查讀詩(shī)情況。
5、說(shuō)說(shuō)：你都知道了什么？
三、朗讀感悟
1、選擇自身最喜歡的段落朗讀，并想一想自身喜歡的原因。
2、小組交流。把自身最喜歡的段落讀給小組同學(xué)聽(tīng)，相互評價(jià)。
3、全班交流。讀自身喜歡的段落，說(shuō)說(shuō)喜歡的原因。
重點(diǎn)感悟：課文用了擬人的手法，把太陽(yáng)當作小朋友、小樹(shù)和鮮花的朋友，顯得親切、易懂。詩(shī)歌中把小朋友、小樹(shù)和鮮花并列，是因為它（他）們都有蓬勃的生命力。這樣寫(xiě)顯得新奇、有詩(shī)意。
4、想象說(shuō)話(huà)：俺想對別的國家的小朋友說(shuō)幾句話(huà)……
第2課時(shí)
一、再讀課文
1、用自身喜歡的方式朗讀課文，感受詩(shī)意。太陽(yáng)是大家的，世界是大家的。
2、同學(xué)交流讀課文后的感想。
3、有感情地朗讀。
二、練習背誦
同學(xué)用自身喜歡的方式背誦。
三、拓展交流
同學(xué)搜集其他國家小朋友生活情況、文化習俗等方面的資料，進(jìn)行介紹。
四、指導寫(xiě)字。
同學(xué)自身觀(guān)察書(shū)寫(xiě)。教師進(jìn)行提示。
五、積累語(yǔ)言
六、板書(shū)設計
撒在鮮花上
25、太陽(yáng)是大家的
照耀著(zhù)小朋友 小朋友做游戲
世界是大家的
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