七年級下冊《防患于未然》優(yōu)秀教案
教材分析：
第三框題：“防患于未然”。由“認清犯罪危害”“加強自我防范”兩目組成，主要介紹犯罪的危害和遠離違法犯罪等內容。
第一目：“認清犯罪危害”。
主要介紹犯罪的危害。首先，通過(guò)中學(xué)生陳某由好學(xué)生逐步陷入犯罪泥潭的事例，說(shuō)明對自己要求不嚴格，法紀觀(guān)念淡薄，極易產(chǎn)生違法犯罪行為，可見(jiàn)道德水平高低與違法犯罪有密切的關(guān)系。其次，通過(guò)小迪的事例，引導學(xué)生認識到犯罪行為的代價(jià)極大，不僅對社會(huì )和他人造成了巨大危害，也給家庭和自己帶來(lái)災難。最后，指出青少年應當憎惡違法犯罪，遠離違法犯罪。
第二目：“加強自我防范”。
主要介紹預防違法犯罪、要防患于未然等內容。首先，從一個(gè)學(xué)生改變了愛(ài)占小便宜毛病的事例，引出要樹(shù)立法律意識，從小事做起，預防違法犯罪。其次，簡(jiǎn)介了我國預防未成年人犯罪法中有關(guān)不良行為和嚴重不良行為的內容。然后，通過(guò)檢查自己有無(wú)不良行為的活動(dòng)，提醒學(xué)生避免沾染不良習氣，糾正不良行為，防患于未然。最后，設計了以角色扮演方式寫(xiě)一封回信的活動(dòng)，引導學(xué)生要防微杜漸，嚴格要求自己，加強守法意識自覺(jué)遵紀守法。
教學(xué)目標：通過(guò)教學(xué)使學(xué)生了解犯罪的危害，引導學(xué)生要預防違法犯罪、防患于未然。教育學(xué)生能夠自覺(jué)遵守法律，維護社會(huì )秩序。
教學(xué)重點(diǎn)：
讓學(xué)生知道不良行為和嚴重不良行為可能發(fā)展為違法犯罪，學(xué)會(huì )自覺(jué)抵制不良誘惑。
教學(xué)難點(diǎn)：遵守法律與踐行道德之間的聯(lián)系
學(xué)生分析：
在初中生的學(xué)習生活中，絕大多數中學(xué)生對違法犯罪現象深?lèi)和唇^，且能做到遵紀守法。但由于社會(huì )上存在的各種原因和家庭教育的不當等，導致少數未成年人沾染不良行為，如目無(wú)組織紀律，拉幫結伙，打架斗毆，曠課、夜不歸宿；欺侮低年級學(xué)生，甚至搶劫偷盜，看黃色錄像。還有一些中學(xué)生給老師起綽號，動(dòng)輒以出走、逃學(xué)威脅家長(cháng)，有的則滿(mǎn)口臟話(huà)，動(dòng)作粗野，行為不端，還有進(jìn)入法律、法規規定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性舞廳等場(chǎng)所；而網(wǎng)絡(luò )給青少年帶來(lái)的危害更是與日俱增，這些不良行為和嚴重不良行為對青少年有很大的危害，如不矯治極易滑向犯罪的泥潭。而要遠離不良行為、矯正不良行為，不僅需要全社會(huì )共同努力，更重要在于青少年本身。因此，要讓學(xué)生懂得不良行為和嚴重不良行為的危害，知道它們可能發(fā)展為違法犯罪的惡果，并且一定要對未成年人的不良行為及時(shí)進(jìn)行預防和矯治。
教學(xué)過(guò)程：
導入新課：
通過(guò)上一節課的學(xué)習，我們知道了什么事違法犯罪，我們明白了無(wú)論什么人只要觸犯了法律，都要受到法律的制裁。一個(gè)人走上犯罪道路，不是一天兩天的事，都有一個(gè)逐漸變化的過(guò)程，有些不良習慣會(huì )害了我們，我們要提高警惕，防微杜漸，拒絕不良誘惑。今天我們學(xué)習第三框的內容：防范于未然 。
展開(kāi)教學(xué)：
第一目：“認清犯罪危害”
1、組織學(xué)生活動(dòng)：案例分析(見(jiàn)教材第97頁(yè)案例)以陳某滑向犯罪深淵的案例引導學(xué)生分析：
�、訇惸秤蛇`紀再走向違法，最后滑向犯罪深淵的原因是什么?（一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，為什么會(huì )走上違法犯罪的道路？）（走向犯罪道路的原因有哪些？）……
導致人們走向犯罪道路的原因主要有：道德水平低；法制觀(guān)念淡��；為獲得某種滿(mǎn)足；貪圖便宜；……
�、诮Y合陳某的經(jīng)歷，大家說(shuō)說(shuō)違紀、違法和犯罪這三者之間有何聯(lián)系?（他曾有過(guò)知恥心理，為什么還是滑向了犯罪的深淵？）……
�、塾谩斑`紀、違法、犯罪”三個(gè)詞談?wù)勥@一事例給我們的啟示有哪些?（道德水平高低與違法犯罪有什么樣的關(guān)系？）……
2、學(xué)生討論回答，教師歸納小結：
通過(guò)分析思考我們認識到：道德水平高低與違法犯罪有密切的關(guān)系。人的行為是思想觀(guān)念支配的。對自己要求不嚴格，道德水平低，法紀觀(guān)念淡薄，就難免會(huì )違紀，可能違法，甚至于犯罪。我們要意識到應該增強法紀觀(guān)念，嚴格要求自己，使自己不犯錯誤或少犯錯誤。因此，我們要提高道德水平，增強法制觀(guān)念，積極追求上進(jìn)，這樣才能不犯或少犯錯誤，不會(huì )做出違法犯罪的事。
3、教師提問(wèn)導入教材第98頁(yè)“小迪的案例”：
�、俜缸镒畋举|(zhì)的特征是什么？ ……
對。嚴重的危害性是犯罪的最本質(zhì)的特征，犯罪不但對社會(huì )造成危害，它對家庭、他人以及行為人自己都會(huì )造成傷害，
�、诜缸飳ψ约�、對他人、對家庭、對社會(huì )都有些什么危害？（犯罪有沒(méi)有什么好處嗎？）……
同學(xué)們，下面我們再來(lái)分析一個(gè)案例，我們看教材第98頁(yè)“小迪的案例”（教師朗讀）。我們可以從下面四個(gè)方面來(lái)分析其危害性。（教師板書(shū)以下內容，與學(xué)生共同討論，并板書(shū)危害性）
對他人的危害：侵占他人財物、造成他人的身體和心理受到傷害
對自己的危害：坐牢、自毀前程
對家庭的危害：媽媽精神失常、爸爸出車(chē)禍、姥姥死亡；
對社會(huì )的危害：影響社會(huì )安定
4、教師歸納小結：犯罪的危害有哪些？我們青少年為什么要在心靈深處憎惡違法犯罪，行為上遠離違法犯罪？
通過(guò)上面這個(gè)案件我們可以看到：犯罪對自己、對他人、對家庭、對社會(huì )都有百害而無(wú)一利。我們正處于未成年階段，受?chē)宜痉ūＷo。我們一定要約束自己的行為，心中要有道德和法律的'準繩，不能只顧自己不顧他人，不能圖一時(shí)痛快、占小便宜，。要在心靈深處憎惡違法犯罪，行為上遠離違法犯罪。
5、組織學(xué)生閱讀教材第98頁(yè)“相關(guān)連接”的內容：那種認為年齡小于犯罪無(wú)關(guān)，年齡小犯罪不受處罰的想法對不對？為什么？
那種認為年齡小于犯罪無(wú)關(guān)，年齡小犯罪不受處罰的想法是十分錯誤的。因為，我國刑法第十七條規定，已滿(mǎn)十六歲犯罪應負刑事責任。已滿(mǎn)十四歲未滿(mǎn)十六歲的人，犯故意殺人罪、故意傷害致人重傷或者死亡、搶劫罪、販賣(mài)毒品罪、放火罪、投毒罪、爆炸罪的，應當負刑事責任。
6、教師歸納過(guò)渡：通過(guò)前邊的學(xué)習和探究，我們知道：犯罪行為的代價(jià)極大，對自己、對他人、對家庭、對社會(huì )都有百害而無(wú)一利。因此，青少年應當憎惡違法犯罪，遠離違法犯罪。那么，我們應該怎樣加強自我防范、預防自己違法犯罪呢？
第二目：“加強自我防范”
1、我們應該怎樣加強自我防范、預防自己違法犯罪？
1）要樹(shù)立法律意識，從小事做起，預防違法犯罪。
同學(xué)們，還是讓我們來(lái)看一個(gè)故事吧。（引導學(xué)生閱讀教材第99頁(yè)的材料“小張改掉了占小便宜的習慣”）思考其中的問(wèn)題：你如何看待這個(gè)孩子的行為？他的轉變給我們什么啟示？（學(xué)生回答……）
教師小結：老人們常說(shuō)：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷銀”、“小洞不補，大洞吃苦”，俗話(huà)也講：“善不積不足已成名，惡不積不足以滅身”，任何大事都是從小事開(kāi)始的，大錯也是從小錯開(kāi)始的。我們要做一個(gè)有道德的合格的公民，就要自覺(jué)樹(shù)立法律意識，從小事做起，預防違法犯罪。防微杜漸是十分必要的。
2）要劃清是非美丑和行為界限
簡(jiǎn)單地說(shuō)也就是要弄清什么事是我們應該做的，什么事是我們不應該做的，哪些行為是不良行為，我們應該怎樣矯治自己的不良行為。
我國有一部《預防為成年人犯罪法》，這部法律就設專(zhuān)章規定了對未成年人不良行為的預防，對嚴重不良行為的矯治，為我們劃清了是非界限。我們來(lái)了解一下有關(guān)內容。請你找出我國預防未成年人犯罪法對未成年人的不良行為和嚴重不良行為作了怎樣的界定？
�。w或指定學(xué)生朗讀P99“相關(guān)連接”的內容并把相關(guān)知識勾畫(huà)下來(lái)。）
學(xué)生活動(dòng)：填表（根據要求填寫(xiě)教材第100頁(yè)的表格）
尋找校園中，身邊的同學(xué)或自己身上有哪些不良的行為，并分析這些行為對個(gè)人、家庭及社會(huì )的危害。通過(guò)這一活動(dòng)，有助于讓學(xué)生體驗不良行為的危害，從感情動(dòng)機上避免不良行為。學(xué)生填好后相互交流，教師點(diǎn)評。
行為表現對他人的危害對行為人的危害對家庭的危害對社會(huì )的危害
行為表現 | 對他人的危害 | 對行為人的危害 | 對家庭的危害 | 對社會(huì )的危害 |
打架斗毆 | ||||
夜不歸宿 | ||||
攜帶管制刀具 | ||||
傳播淫穢讀物 | ||||
其他（學(xué)生舉例） |
3）要防微杜漸，糾正不良行為，防患于未然
社會(huì )是復雜的，人是社會(huì )的人，社會(huì )上的人是形形色色的，人們在社會(huì )中生活、學(xué)習、工作必然會(huì )受到社會(huì )環(huán)境的影響。老人們常說(shuō)：“近朱則赤，近墨則黑”，“小時(shí)偷針，大時(shí)偷銀”，“小洞不補，大洞吃苦”，俗話(huà)也講：“善不積不足已成名，惡不積不足以滅身”。無(wú)數事實(shí)都證明，任何大事都是從小事開(kāi)始的，大錯也是從小錯開(kāi)始的。許多的人違法犯罪都是從交上了不良朋友或沾染了不良習氣開(kāi)始的，我們要自覺(jué)樹(shù)立法律意識，自覺(jué)遵守法律，謹慎交友，要從小事做起，防微杜漸，糾正不良行為，預防違法犯罪，防患于未然。
2、學(xué)生活動(dòng)：寫(xiě)一封回信，要求：學(xué)生閱讀教材第100頁(yè)的“父親給兒子信”，以?xún)鹤拥拿x寫(xiě)封回信。
框題教學(xué)小結：
違法犯罪的危害是極大的，而違法犯罪與每個(gè)人的道德修養水平是緊密聯(lián)系的，我們青少年要遠離違法犯罪，加強自我防范，從小事做起，預防違法犯罪，防微杜漸，防患于未然。
教學(xué)中存在的疑問(wèn)： 通過(guò)教學(xué)初中生能明了自己的不良行為可能會(huì )發(fā)展為違法行為，但現實(shí)生活中又有一些例子，使學(xué)生存在年齡小與犯罪無(wú)關(guān)，年齡小犯罪也不受處罰的錯誤想法，而這跟后面的未成年人保護法中司法保護的內容又是相對應，應避免這部分的教學(xué)內容與后面的內容發(fā)生沖突，如何留下一個(gè)伏筆，是很難處理的一個(gè)問(wèn)題。
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