北師大版數學(xué)第一冊?xún)?yōu)秀教案
教學(xué)目標：
1、探索相關(guān)的退位減法的'過(guò)程中，進(jìn)一步感知解題策略的多樣性。
2、培養學(xué)生良好的思維習慣。
教學(xué)重點(diǎn)：理解退位減法的計算方法。
教學(xué)難點(diǎn)：感知解題策略的多樣性。
教學(xué)準備： 投影
教學(xué)過(guò)程：
一、 創(chuàng )設情境，提出問(wèn)題
1、學(xué)生熟悉的事物入手：左手3支筆，右手2支筆。說(shuō)說(shuō)哪只手多？多多少支？
2、出示主題圖，讓學(xué)生觀(guān)察圖片，理解題目意思。說(shuō)說(shuō)你從圖中發(fā)現了什么問(wèn)題？
二、 討論交流，解決問(wèn)題
1、 組織小組討論：誰(shuí)多？多幾只？你是怎么想的？
2、 小組代表發(fā)言。（允許有不同的解題策略）。
3、 列出算式： 11－7＝
4、 研究算法。
�。�1） 獨立思考，嘗試解題。 11－7＝？
�。�2） 交流 11－7＝4 11－7＝4 11－7＝4
10 1 因為4＋7＝11
10－3＝7 11－1＝10 所以11－7＝4
3＋1＝4 10－6＝4
�。�3） 小結算法
5、 運用知識，嘗試練習。
�。�1）、獨立完成，試一試。
�。�2）、選幾題說(shuō)說(shuō)你是怎樣算的？
三、 鞏固知識
1、 指導練一練第1題。
�。�1）、獨立計算。
�。�2）、選2題說(shuō)說(shuō)思考過(guò)程。
2、 指導第2題。
�。�1）、讓學(xué)生觀(guān)察圖畫(huà)獨立填寫(xiě)。
�。�2）、交流
3、 指導第3題。
�。�1） 獨立計算，交流結果。
�。�2） 觀(guān)察題目，說(shuō)說(shuō)每一組題有什么特點(diǎn)。
4、 指導第4題。
�。�1） 計算，交流結果。
�。�2） 觀(guān)察算式，說(shuō)說(shuō)有什么規律。
�。�3） 交流規律。
四、 總結
五、板書(shū)： 飛行表演
11－7＝4 11－7＝4 11－7＝4
因為4＋7＝11
10－7＝3 11－1＝10 所以4＋7＝11
3＋1＝4 10－6＝4
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