彼得與狼大班音樂(lè )教案
活動(dòng)目標:
1、初步了解幾種樂(lè )器的音色特點(diǎn)能感受不同樂(lè )器表現的不同音樂(lè )形象。
2、感受音樂(lè )旋律的變化和音樂(lè )中表達的情感。
活動(dòng)準備:
背景圖片、人物圖片、音樂(lè )CD
活動(dòng)過(guò)程:
一、簡(jiǎn)單介紹故事背景
1、我們已經(jīng)看過(guò)許多偉大的作曲家的作品了，今天我們要介紹的是偉大的俄羅斯音樂(lè )家普羅科菲耶夫的交響童話(huà)。聽(tīng)這個(gè)名字，知道是什么意思嗎？
·這是普羅科菲耶夫專(zhuān)門(mén)為兒童創(chuàng )造的講故事的交響樂(lè )，他用音樂(lè )給我們講述了一個(gè)很生動(dòng)的故事。
二、交響童話(huà)：彼得與狼
1、故事的主人公彼得是一個(gè)小學(xué)生，他住在美麗的大森林里，聽(tīng)，他出來(lái)了。（放音樂(lè )——關(guān)畫(huà)面）
·感覺(jué)彼得是個(gè)什么樣的孩子？
音樂(lè )感覺(jué)明亮開(kāi)朗，彼得是個(gè)活潑機靈的孩子。
放有畫(huà)面的彼得音樂(lè )（ppt1）
·聽(tīng)得出是什么樂(lè )器演奏的嗎？
小提琴（圖片）音色優(yōu)雅迷人，表現力十分豐富，既能演奏抒情的旋律，也能演奏明亮的充滿(mǎn)技巧性的華彩樂(lè )段。（欣賞電子琴音色）
2、我們再來(lái)聽(tīng)一段音樂(lè )，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )中彼得出來(lái)玩了嗎？（關(guān)屏，放ppt1和2的音樂(lè )）
·請幼兒發(fā)言
·除了彼得跟誰(shuí)在玩呢？（單獨聽(tīng)ppt2 關(guān)屏）
小鳥(niǎo)——原來(lái)是小鳥(niǎo)�。。ǚ舙pt2）
·小鳥(niǎo)的音色——長(cháng)笛（欣賞電子琴音色）
2、彼得與小鳥(niǎo)一起在森林里玩得開(kāi)心，突然森林里來(lái)了一只大灰狼。
1） 大灰狼出現——停住，沒(méi)有音樂(lè )，現在可以告訴你們這個(gè)交響童話(huà)的名字就叫作《彼得與狼》。
·彼得與小鳥(niǎo)遇到狼，他們會(huì )害怕嗎？怎么辦呢？
如果退縮的話(huà)，結果只有一個(gè)，就是被大灰狼吃掉。
只有想辦法，才能對付大灰狼，彼得是一個(gè)聰明勇敢的孩子，我們來(lái)看看他和小鳥(niǎo)是怎么對付大灰狼的。（放錄像——無(wú)音樂(lè )）
2）剛才彼得與小鳥(niǎo)合力套住了狼，你們覺(jué)得缺了點(diǎn)什么嗎？
·音樂(lè )，你們覺(jué)得大灰狼應該用什么樂(lè )器？（幼兒泛講）
普羅科菲耶夫用了一個(gè)很適合大灰狼的'樂(lè )器——圓號（圖片）來(lái)表現兇惡的大灰狼。（放錄像——有音樂(lè )）
加了這個(gè)音樂(lè )感覺(jué)怎么樣？更加生動(dòng)，狼的出現更加恐怖。
3、游戲：樂(lè )器與角色配對
你們想不想也來(lái)扮演一下彼得、小鳥(niǎo)和狼。我們要聽(tīng)好音樂(lè )，聽(tīng)到誰(shuí)的聲音，誰(shuí)就出來(lái)了。（分3組）
4、角色扮演：
·彼得終于把狼給套住了。這時(shí)獵人來(lái)了，他小心翼翼地走來(lái)，手里拿著(zhù)槍?zhuān)?tīng)聽(tīng)曲子的最后獵人在干嗎？（開(kāi)槍?zhuān)?/p>
·這個(gè)開(kāi)槍的聲音是用——定音鼓來(lái)表現的，簡(jiǎn)單介紹——電子琴定音鼓的聲音。
·全體幼兒一起做做獵人
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