晏子使楚的教案設計范文

　　教學(xué)要求：

　　1、了解楚王是怎樣侮辱晏子的，晏子是怎樣反駁楚王，維護齊國尊嚴的。

　　2、理清課文的條理，了解課文是怎樣有條理地表達內容的'。

　　3、有感情朗讀課文。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　理解楚王是怎樣侮辱晏子，晏子又是怎樣針?shù)h相對的。

　　教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、談話(huà)引入。

　　春秋是我國歷史上的一個(gè)時(shí)代，這期間，各國爭戰。其中齊楚兩國國力強大，激烈爭奪霸業(yè)。

　　二、檢查預習

　　1、指名讀課文。糾正讀錯的字音。

　　2、說(shuō)說(shuō)課文講了哪幾件事。

　　3、預習中畫(huà)出了哪些不懂的地方？

　　三、學(xué)習課文，理解內容。

　　1、默讀課文，思考以下問(wèn)題。

　�。�1）課文可以分為幾段來(lái)理解，段意是什么？

　�。�2）楚王是怎樣侮辱晏子的？每次晏子是怎么說(shuō)的？他為什么這樣說(shuō)？

　�。�3）后來(lái)楚王為什么不敢不尊重晏子了？

　　2、討論。

　　3、朗讀課文，進(jìn)一步理解內容。

　　四、了解記敘方法。

　　1、這篇課文主要講了什么內容？

　�。ù呵飼r(shí)期齊國的晏子出使楚國時(shí)，楚王三次想侮辱他，晏子反駁了楚王，維護了齊國的尊嚴。）

　　2、課文是怎樣有條理地記敘這一內容的？

　�。ㄕn文按晏子訪(fǎng)問(wèn)楚國的順序，講楚王三次侮辱晏子。）

　　五、布置作業(yè)：

　　1、把這個(gè)故事講給別人聽(tīng)。

　　2、預習“讀寫(xiě)例話(huà)”。

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