黃山松教案

　　教材分析：

　　在當代詩(shī)歌中，張萬(wàn)舒的《黃山松》是一首具有濃郁的浪漫主義色彩的抒情佳作。吟讀這首詩(shī)，我們首先被它那博大宏偉的場(chǎng)面和磅礴雄渾的氣勢所震撼所激蕩。大自然在這里被充分人格化，詩(shī)人賦于這些自然界的事物以強悍的生命意識和飛動(dòng)的色彩。

　　教學(xué)目標：

　　認識黃山松的'形象及品格。培養學(xué)生對于詩(shī)歌的感悟能力。體會(huì )詩(shī)人昂揚的革命豪情，樂(lè )觀(guān)自己的生活態(tài)度。體會(huì )詩(shī)歌熾熱飽滿(mǎn)的情感。

　　教學(xué)難點(diǎn)分析：

　　1 認識黃山松的形象及品格.

　　2認識黃山松的形象及品格.

　　教學(xué)時(shí)間：

　　1課時(shí)

　　學(xué)生學(xué)習過(guò)程：

　　一、導入新課：

　　1、黃山是享有盛名的旅游勝地，那里的松樹(shù)更是一道絕世的風(fēng)景，誰(shuí)知道有關(guān)黃山松的資料？

　　2、黃山“七十二峰”高聳入云，在浮動(dòng)的云海中，一棵棵黃山松昂首挺立，像一面面“昂首的戰旗”，今天我們就一起走進(jìn)《黃山松》。

　　3、板書(shū)課題。

　　二、自主學(xué)習：

　　1、讀準字音：峰峰皆（jiē）到寒徹（chè）骨 閃爍（shu） 勁（jìng）枝 迸（bèng）

　　2、作者簡(jiǎn)介：張萬(wàn)舒是我國當代詩(shī)壇一位著(zhù)名的詩(shī)人，《黃山松》一詩(shī)是他的代表作。、

　　3、有感情的朗讀課文。

　　三、合作學(xué)習：

　　1、用高度凝練的語(yǔ)言描繪黃山的形象。（“挺的硬，扎的穩，站的高，劈不歪，砍不動(dòng)，轟不倒”。）

　　2、詩(shī)中寫(xiě)“谷里的陰風(fēng)，高山雪冷，紫色的巖”等形象的目的是什么？（用烘托的方法顯示出黃山松英雄般的氣節。）

　　四、合作探究：

　　黃山松具有怎樣的品格？（頂風(fēng)傲雪的自強精神，堅毅不拔的拼搏精神；百折不撓的進(jìn)取精神）

　　五、回顧與反思：

　　1、你從黃山松身上感受到什么？感受到了黃山松“挺的硬，扎的硬，扎的穩，站的高，劈不歪，砍不動(dòng)，轟不倒”的戰士般的精神。

　　2．這首現代詩(shī)與《蒼松怪石圖題詩(shī)》各表達作者怎樣的感情？

　　作業(yè)設計：

　　1、查找有關(guān)松樹(shù)的詩(shī)句。

　　2、把黃山松的精神講給家長(cháng)聽(tīng)。

　　板書(shū)設計：

　　黃山松

　　頂風(fēng)傲雪（自強）

　　堅毅不拔（拼搏）

　　百折不撓（進(jìn)�。�