小學(xué)安全教育的主題班會(huì )教案
篇一：疏散教案
“安全”心靈的港灣
——校園安全疏散教案
教學(xué)內容：應急疏散演練
教學(xué)目的：
為構建平安校園，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展，根據各級政府的指示和教育部門(mén)的要求，樹(shù)立安全發(fā)展的理念，保障全體學(xué)生的生命安全，通過(guò)有計劃、有步驟、有針對性的組織開(kāi)展安全疏散演練活動(dòng)，進(jìn)一步增強學(xué)生的安全意識，提高學(xué)生自護、自救抵御災害事故的能力，確保人身安全，并保證在緊急情況下及時(shí)疏散，順利逃生。 教學(xué)要求：
知識方面：了解有關(guān)防火、防震知識；明確校園不安全的行為。 能力方面：通過(guò)學(xué)習，時(shí)刻提高警惕，自覺(jué)做好防范工作。 覺(jué)悟方面：認識安全隱患存在的必要性，樹(shù)立自我安全意識， 增強自我保護能力。
教學(xué)重點(diǎn)：疏散要求、紀律要求和疏散演練。
教學(xué)難點(diǎn)：快速、安全、有序地進(jìn)行疏散演練。
教學(xué)過(guò)程
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創(chuàng )設一種情景：（防火、防震逃生演練）同學(xué)們假如現在火災（地震）已經(jīng)發(fā)生，我們第一時(shí)間該怎么辦？ 拉響警報演練開(kāi)始。（兩分鐘返回教室）再進(jìn)行下一次逃生演練。
學(xué)生：毛巾捂住口鼻，有秩序快速撤離教室，教師隨后，攝像、拍照。
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引入：多媒體課件播放剛才拍的錄像，讓學(xué)生從視頻中學(xué)習怎樣快速有效地撤離到安全地方，從細節中感知安全。
學(xué)生自學(xué)：通過(guò)觀(guān)看錄像學(xué)生自由談剛才逃生演練中發(fā)生的細微不足，該如何避免和改進(jìn)。
學(xué)生交流：逃生過(guò)程中上下樓梯我們應該注意什么？如果濃煙很大，我們又該怎么辦？根據照片、視頻學(xué)生分組進(jìn)行交流。
互助解疑： 解決方法：
如果是火災發(fā)生，濃煙很大，我們要冷靜，注意觀(guān)察撤離
路線(xiàn)，避開(kāi)著(zhù)火區域。疏散過(guò)程中，我們必須做到：降低重心、小步快走、右側通行；不推、不超、不沖，前后保持一定距離。條件允許的情況下用濕手絹或布掩住口鼻，盡量減少濃煙進(jìn)入口中。切忌亂沖亂撞和不必要的大聲呼叫。
如果是一次地震，從開(kāi)始到結束，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間，很少會(huì )持續一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避直到地面停止搖動(dòng)，再也沒(méi)有東西落下來(lái)為止。大家要保
持鎮定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離教室。應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。
疏散過(guò)程中，我們必須做到：降低重心、小步快走、右側通行；不推、不超、不沖，前后保持一定距離。要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開(kāi)建筑物和電線(xiàn)。
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1、在演練期間聽(tīng)到校園廣播警報聲，全體師生不必驚慌，立即停止正在進(jìn)行的一切教育教學(xué)活動(dòng)，投入演練活動(dòng)。在辦公室的老師立即到所在班級了解教師到崗情況，及時(shí)到崗或及時(shí)到替代你崗位老師相應的空缺崗位上去。 2、學(xué)生撤離一定要做到安全、有序，特別在下樓梯或轉彎時(shí)，老師及時(shí)進(jìn)行處理組織，絕對不可出現擁堵或踩踏的事件發(fā)生。
3、班級如有行動(dòng)不便學(xué)生，應確定老師或學(xué)生進(jìn)行幫助，不可一人留在教室。
練習：
學(xué)生們再次進(jìn)行防火、防震演練。（演練完畢結合在操場(chǎng)）
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針對校園疏散活動(dòng)，全校師生積極參與配合，緊張激烈而又有條不紊地進(jìn)行，所有學(xué)生要聽(tīng)從老師安排，有效、有序、快速進(jìn)行疏散撤離，做到心中時(shí)刻有平安，平安永在我身邊。
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聽(tīng)到警報，聽(tīng)從指揮，不慌不忙，快速定位，分成兩路，站立兩邊 中間留出，應急通道，老師領(lǐng)頭，控制速度，注意避讓?zhuān)行虺冯x 不推不吵，安全有序，注意腳下，小心謹慎，學(xué)會(huì )技能，保護生命（六）作業(yè)布置
回家要向家人及親戚朋友宣傳安全意識，只有緊繃安全意識的弦，才能彈出平安快樂(lè )的調，小手拉大手，我們與安全同在。
篇二：小學(xué)安全教育的主題班會(huì )教案
教學(xué)目標:
1、 充分認識安全工作的重要意義。
2、 在學(xué)習和生活中注意人身安全,飲食安全,交通安全等。
3、 進(jìn)行預防災害,防肺結核的教育。
教學(xué)過(guò)程:
一、 導入:列舉出生活中的安全事例。
二、 安全工作的重要性
1、 公路上的交通事故時(shí)有發(fā)生,是因為安全意識不強。
2、 班級舉例
學(xué)校發(fā)生的事故及后果。
3、 國家、政府狠抓安全教育工作。
4、 目前學(xué)校抓的幾項工作。
三、 小學(xué)生應注意安全的地方:
1、 學(xué)生討論。
2、 集體歸納。
(1)人身安全,在校園內或公路上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹(shù),不接近有電等危險地點(diǎn),勞動(dòng)時(shí),注意安全,不與社會(huì )上不三不四的人交往,特別是吸毒者,課外不玩火,不玩火。
(2)交通安全,在公路上不追逐打鬧,自覺(jué)遵守交通規則,交叉路口要注意行人車(chē)輛,騎自行車(chē)寧慢勿快,上、下坡要下車(chē),通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。
(3) 財產(chǎn)安全,保管好自己的物品、錢(qián)財,如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時(shí)反映或報警。
(4) 飲食安全,不飲生水,不吃不衛生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過(guò)期食品。
四、學(xué)生自查哪些方面未做好,今后要加強注意。
五、安全教育總結
新學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái),為提高四年級一班全體學(xué)生的安全意識和自護自救能力,預防和杜絕各類(lèi)事故的發(fā)生,我積極采取有效措施,認真上好新學(xué)期第一堂安全課:在開(kāi)學(xué)第一天對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
安全教育內容緊扣學(xué)生實(shí)際,主要從以下三方面展開(kāi)教育:
一是教育學(xué)生時(shí)刻注意交通安全,平時(shí)外出嚴格遵守交通規則,不乘坐無(wú)安全保障的黑車(chē)、病車(chē)等。
二是教育學(xué)生謹防發(fā)生在身邊的傷害事故,用血淋淋的事例教育學(xué)生平時(shí)嚴格遵守《守則》《規范》,遠離學(xué)生傷害事故。
三是教育學(xué)生做好個(gè)人衛生,嚴防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生,若有發(fā)燒癥狀的及時(shí)自覺(jué)就醫等。
同時(shí),給學(xué)生上的安全第一課,堅持安全第一,落實(shí)安全措施的原則,著(zhù)重進(jìn)行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識的宣傳及交通法規、衛生知識、安全常規等知識教育,切實(shí)提高了孩子們的安全意識和安全防范的能力,為全學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展打下了扎實(shí)的基礎。
篇三：《班級防震演練》教案設計
《班級防震演練》教案設計
教學(xué)目標
1、了解地震發(fā)生時(shí)的自我保護措施和應對地震后被壓埋的方法。
2、發(fā)現周?chē)巳簯獙Φ卣鸬拇胧┲写嬖诘膯?wèn)題。
過(guò)程與方法 1、通過(guò)小組合作，了解地震發(fā)生時(shí)應如何自我保護。
3、通過(guò)調查研究了解我們周?chē)藢Φ卣鸬念A防措施。 情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān) 增強防震意識和在地震中的自我保護能力。
教學(xué)重點(diǎn) 了解地震發(fā)生時(shí)的自我保護措施和應對地震后被壓埋的方法。
教學(xué)難點(diǎn) 如何判斷我們在地震中的作法是否正確有效。
教學(xué)準備 學(xué)生準備：上網(wǎng)收集有關(guān)地震對人們造成的影響的新聞和地震的`真實(shí)案例。
教師準備： 收集有關(guān)地震的圖片、錄像等資料。
教學(xué)過(guò)程
一、教學(xué)引入
1、觀(guān)看教師出示的的反映地震給人們帶來(lái)的影響的圖片和錄像。
2、閱讀課本“案例聚焦”中的案例。
3、學(xué)生交流收集到的有關(guān)地震的新聞以及關(guān)于地震對人們生活影響的資料。
二、學(xué)習地震有關(guān)知識
1、小組合作討論：遇到地震時(shí)自己可能會(huì )怎么做？
2、將自己的做法與“智慧加油站”中的做法進(jìn)行對比，找出存在的差異，看看哪種方法更合理。
三、調查分析防震避險措施
1、列出對各項措施的判斷依據。
2、設計調查問(wèn)卷，從自我保護知識、逃生措施、應急物品準備、疏散路線(xiàn)等方面了解人們的防震意識。
3、整理調查結果，討論人們防震意識中存在的不足，提出改進(jìn)意見(jiàn)。
四、開(kāi)展班級防震演練
1、列舉學(xué)校的地形特點(diǎn)及教室所處的地理位置，找出地震發(fā)生時(shí)的安全躲避位置與適合的逃生路線(xiàn)，確定防震方案。
2、開(kāi)展防震演練。
3、討論學(xué)習中發(fā)現的問(wèn)題和可能會(huì )帶來(lái)的不良后果，提出改進(jìn)建議，完善地震的應急措施。
五、課后拓展
與班級小組成員一起從防震用品、安全躲避位置、逃生路線(xiàn)等方面制訂班級防震演練計劃。（應確定防震計劃中各個(gè)方面的具體內容）
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