《交通規則》大班教案
一、觀(guān)察記錄
1、出示圖片，教師提問(wèn)：圖片上有許多違反交通規則的事情，請小朋友仔細找一找，然后在你的記錄卡上做記錄。
2、幼兒邊觀(guān)察邊記錄。
二、討論交流
提問(wèn)：1、你找到幾個(gè)違反交通規則的事情?
2、錯在什么地方?(引導幼兒廣泛講述圖片中違反交通規則現象)
師生討論：
(1)為什么自行車(chē)與汽車(chē)要分道行駛?
(2)紅綠燈中，黃燈有什么作用?
(3)行人應該如何過(guò)馬路?
(4)自行車(chē)能騎車(chē)帶人嗎?為什么?
(5)單手騎車(chē)也是違反交通規則的嗎?
教師小結：在交通規則中，有的是駕駛規則，有的是騎車(chē)規則，不有的.是行人規則，人人都要遵守交通規則。
三、了解標志
1、如果違反了交通規則會(huì )發(fā)生什么危險?
2、馬路上來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛真多，很容易發(fā)生危險。那么誰(shuí)在維持交通秩序?除了交通警察，還有誰(shuí)在協(xié)助管理?
3、馬路上有許多標志提醒行人、駕駛員遵守交通規則，你們知道有哪些標志嗎?(如紅綠燈、橫道線(xiàn)等，特別介紹菱形標志的作用)
4、教師小結：交通標志提醒行人和駕駛員安全行駛，安全過(guò)馬路，遵守交通規則。
活動(dòng)目標：
1、幼兒運用觀(guān)察方法，根據正確的生活經(jīng)驗及認知能力，辨別交通規則的以壞蛋錯，了解一些簡(jiǎn)單的交通標志，建立正確的交通意識。
2.用記錄的方法表達自己的發(fā)現，并能用語(yǔ)言連貫地表述自己的經(jīng)驗，愿意與同伴、老師進(jìn)行積極的交流。
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