《驚愕交響曲》教案
活動(dòng)目標：
1、初步引導幼兒感受音樂(lè )重音部分帶來(lái)的驚愕感和神秘感。
2、嘗試用身體和聲音的幅度力度的變化來(lái)表現音樂(lè )力度的變化。
3、體驗音樂(lè )活動(dòng)帶來(lái)的愉悅感受。
活動(dòng)準備：
音樂(lè )、flash動(dòng)畫(huà)、圖片等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入
請幼兒自主找好小椅子坐下來(lái)
師：好了，小朋友的小眼睛都找到祁老師了嗎？今天和祁老師一起在這個(gè)舞臺上聽(tīng)音樂(lè )做游戲。
二、 邊看動(dòng)畫(huà)邊完整欣賞音樂(lè )，初步感受樂(lè )曲的變化。
師：今天，祁老師請來(lái)了一個(gè)非�？蓯�(ài)的小娃娃跟我們一起來(lái)欣賞音樂(lè )，小朋友要認真地看仔細地聽(tīng)哦�。úシ艅�(dòng)畫(huà)）
1、幼兒邊看動(dòng)畫(huà)邊欣賞音樂(lè )。
師：看到小娃娃了嗎？小娃娃一開(kāi)始是什么表情？（笑）她是怎么笑的，一起來(lái)學(xué)一學(xué)，笑給我看看，嘴巴是往上翹的，彎彎的，頭還搖啊搖，真可愛(ài)。
師：小娃娃一開(kāi)始的表情是笑的，后來(lái)怎么樣了，你們注意到了嗎？我們再來(lái)看一遍，小朋友可要認真聽(tīng)還要仔細看，小娃娃的表情有什么變化？（再次播放動(dòng)畫(huà)）
2、幼兒再次邊看動(dòng)畫(huà)邊欣賞音樂(lè )，并觀(guān)察小娃娃的表情變化
師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，小娃娃一開(kāi)始的表情是笑瞇瞇的，后來(lái)變成什么樣了？（引導幼兒自由說(shuō)說(shuō)）
三、 借助小丑、小兔圖片，幫助幼兒進(jìn)一步理解音樂(lè )。
師：今天，祁老師還帶來(lái)了一個(gè)很有趣的、小朋友都認識的（拿出小丑），這是誰(shuí)呀？你在哪見(jiàn)過(guò)呢？（幼兒自由說(shuō)說(shuō)）
師：今天小丑叔叔也要和我們小朋友一起來(lái)聽(tīng)音樂(lè )，注意看他有什么變化哦？（播放音樂(lè )）
1、教師隨音樂(lè )擺動(dòng)小丑叔叔，重音處拉下小丑的嘴巴。
師：小丑叔叔聽(tīng)到音樂(lè )，他的臉怎么變的？（幼兒學(xué)一學(xué)）
師：除了小丑叔叔，祁老師還帶來(lái)了誰(shuí)呢？小朋友最最熟悉的（拿出小白兔），小白兔也要和我們一起來(lái)聽(tīng)音樂(lè )，看看小白兔聽(tīng)到音樂(lè )后表情有什么變化？（播放音樂(lè )）
2、 教師隨音樂(lè )擺動(dòng)小白兔，重音處拉下小白兔的嘴巴。
師：小白兔聽(tīng)到音樂(lè )后表情有什么變化呢？（幼兒自由說(shuō)說(shuō)學(xué)學(xué)），小白兔看到了誰(shuí)張大了嘴巴？（灰太狼）
師：小白兔看到了灰太狼感覺(jué)怎么樣？（很害怕）
師：哦，原來(lái)小白兔看到了灰太狼很害怕，做了害怕的表情，請小朋友和祁老師一起也來(lái)做做害怕的表情。（和幼兒一起做一做）還有不一樣的害怕的表情嗎？（幼兒自由做做）
四、 探索樂(lè )曲的特點(diǎn)，并嘗試用動(dòng)作或聲音來(lái)表現害怕的表情。
師：小丑叔叔、小白兔還有小娃娃在音樂(lè )的什么地方做了害怕的表情？（幼兒自由說(shuō)一說(shuō)）那我們再來(lái)聽(tīng)一遍，如果你在那個(gè)地方也覺(jué)得害怕了，就做一下害怕的表情，好嗎？（播放音樂(lè )）
幼兒聽(tīng)音樂(lè )做動(dòng)作
師：他們在音樂(lè )的什么地方做了害怕的表情��？（幼兒說(shuō)一說(shuō)）
教師小結：我們的小娃娃、小丑叔叔、小白兔是在音樂(lè )很重、很強的地方害怕了。
五、 幼兒在游戲體驗音樂(lè )的特點(diǎn)
師：接下來(lái)，祁老師要和小朋友一起做害怕的游戲，小丑叔叔、小白兔你們選誰(shuí)呢？（幼兒自由選擇）
師：好，那我們請出小丑叔叔（小白兔），你們可以站起來(lái)，向前走一走，我們跟小丑叔叔（小白兔）一起來(lái)走，小丑叔叔（小白兔）在害怕的地方你們也要跟他一起害怕哦！
1、 幼兒聽(tīng)音樂(lè )和小丑（小白兔）做游戲
師：剛才，你們是不是在重重的、強強的音樂(lè )那里害怕了？真棒！一群聰明的小丑（小白兔），你們可以回去休息一下了。
師：剛才小朋友和小丑叔叔（小白兔）做了害怕的游戲，那你們知道祁老師最害怕什么嗎？（幼兒自由猜一猜）
師：告訴你們吧，祁老師最害怕~~，還真有點(diǎn)不好意思說(shuō)，我最害怕青蛙。青蛙怎么叫的��？（幼兒學(xué)青蛙叫，老師順勢做害怕的表情和動(dòng)作）你們跟老師做害怕的游戲時(shí)用什么來(lái)嚇我��？（呱）你們一呱我就害怕，在什么地方讓我害怕呢，仔細聽(tīng)好音樂(lè )哦！
2、 幼兒和老師做害怕的游戲。
師：祁老師真的很害怕，那誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你最害怕什么？（請一個(gè)幼兒說(shuō)一說(shuō)）
師：那我們和xxx一起來(lái)做害怕的游戲吧！
3、 幼兒做游戲。
六、 結束活動(dòng)
師；小朋友我們帶著(zhù)音樂(lè )一起到教室里和別的小朋友一起游戲吧！
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