《當陀螺遇上橡皮泥》教案

　　活動(dòng)目標：

　　1．利用橡皮泥和陀螺進(jìn)行游戲，培養幼兒敢于猜想和嘗試的科學(xué)探索精神。

　　2．體驗科學(xué)游戲的快樂(lè )。

　　活動(dòng)準備：

　　材料準備：各色橡皮泥、人手一個(gè)陀螺（中間空心、可分開(kāi)的陀螺）

　　知識準備：幼兒有玩陀螺的經(jīng)驗；第一教時(shí)探索過(guò)陀螺在橡皮泥上轉的秘密。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1．謎語(yǔ)導入，激發(fā)興趣。

　　t：今天老師給每個(gè)小朋友帶來(lái)了一個(gè)好玩的玩具，請你猜猜是什么？小小風(fēng)扇不用電，小手幫忙轉轉轉。

　　2．選擇陀螺，說(shuō)說(shuō)陀螺的特性。

　　t：看，這兒有這么多的陀螺，請你選一個(gè)自己喜歡的陀螺吧！

　　t：你的陀螺是什么樣的？

　　t：這些陀螺有什么地方是一樣的？（教師總結陀螺“上大下尖、能旋轉”的特性。）

　　3．回憶已有經(jīng)驗，說(shuō)說(shuō)“陀螺在橡皮泥上轉”的秘密。

　　t：上次我們一起探索過(guò)“陀螺在橡皮泥上轉”的秘密，誰(shuí)來(lái)把這個(gè)秘密再告訴告訴我們的`客人老師。

　　4．探索“把橡皮泥放在陀螺中”轉的秘密。

　�。�1）自由游戲：“陀螺遇上橡皮泥”。

　　t：橡皮泥太想和陀螺交朋友了，所以今天老師又給小朋友帶來(lái)了橡皮泥，請你們來(lái)幫幫橡皮泥，來(lái)讓橡皮泥和陀螺一起轉起來(lái)吧！

　　t：你是怎么玩的？請你來(lái)做小老師介紹一下。

　�。�2）幼兒嘗試“把橡皮泥放在陀螺中”旋轉。

　　t：把橡皮泥放在陀螺中能轉起來(lái)嗎？

　　t：你覺(jué)得可以轉就做ok的手勢，不可以就做x的手勢。

　　t：是不是這樣呢？請你們來(lái)試試吧！

　�。�3）再次操作探索，尋找失敗的原因和成功的秘密。

　　t：你們獲得成功了嗎？請你來(lái)介紹介紹經(jīng)驗吧！

　　t：為什么有的小朋友失敗了，我們來(lái)看看他是怎么做的？

　�。�4）總結原因后再次嘗試

　　t：原來(lái)我們要把橡皮泥在尖尖的地方壓緊了，還要讓他們平平的才能讓橡皮泥在陀螺中轉起來(lái)，請你們再來(lái)試試吧。

　　5．進(jìn)行陀螺大賽，自然結束。

　　t：請你帶著(zhù)橡皮泥找一個(gè)好朋友一起進(jìn)行陀螺大賽吧！

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