丑小鴨語(yǔ)文教案設計
教學(xué)目標:
1、學(xué)會(huì )本課12個(gè)生字，讀準多音字待、倒、模，理解22個(gè)新詞。
2、能說(shuō)出第5段排句成段的順序，說(shuō)出哪幾句是圍繞同一方面的內容寫(xiě)的。
3、能正確朗讀課文，能背誦、默寫(xiě)課文的最后兩段。
4、懂得自己遇到不幸境況，不要灰心；別人遭到不幸，不要嘲笑。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):
1、教學(xué)重點(diǎn)：鞏固本單元訓練點(diǎn)，按要求讀懂按事情發(fā)展順序寫(xiě)的段。
2、教學(xué)難點(diǎn)：理解課文的積極意義，從中受到教育。
教學(xué)準備:
《安徒生童話(huà)》、安徒生畫(huà)像、磁帶、錄音機、小黑板、生字卡片
教學(xué)目標：
1、學(xué)會(huì )生字新詞，訓練找反義詞。
2、讀通課文，了解大致意思。
3、學(xué)習第1、2段，朗讀訓練。
教學(xué)過(guò)程：
一、出示安徒生畫(huà)像及《安徒生童話(huà)》，簡(jiǎn)介安徒生。
二、揭題，讀題
三、初讀課文，初步了解課文內容，學(xué)習生字。
1、 自學(xué)課文，讀準字音，讀通每句話(huà)。畫(huà)出生字多讀幾遍。
2、 借助課文插圖，了解課文主要內容。
四、理解課文
1、說(shuō)說(shuō)丑小鴨的名字是怎么來(lái)的？讀第二自然段畫(huà)出相關(guān)的.句子，讀一讀。
2、劃出說(shuō)明丑小鴨長(cháng)得難看的句子
3、朗讀指導
4、填空
嘴（ ） 腿（ ） 樣子（ ）的
5、丑小鴨的命運怎樣呢？
�。�1） 大家是怎樣對待它的？你有什么想法？
�。�2） 丑小鴨為什么離開(kāi)了家，當時(shí)心情怎樣？
�。�3） 填空：（）的丑小鴨
孤獨、可憐
6、理解第三、四自然段品析詞句：
重點(diǎn)理解：“除了……沒(méi)有誰(shuí)……連”體會(huì )丑小鴨的孤獨和可憐。
7、丑小鴨離開(kāi)家后遇到了什么困難？讀一讀第五自然段畫(huà)出有關(guān)句子。
�。ǔ笮▲啰氉栽谒嫫瘯r(shí)，看見(jiàn)了什么？心里是怎么想的？體會(huì )“驚奇”“羨慕”的含義。指導學(xué)生朗讀，讀出對美麗小鳥(niǎo)的羨慕、對美好的渴望之情。）
8、冬天來(lái)了，丑小鴨是怎么過(guò)冬的呢？讀第六自然段。
體會(huì )“凍得發(fā)抖”“幸虧”，說(shuō)明丑小鴨處境凄慘。指導感情朗讀，要讀出丑小鴨命運的悲慘，表現出對它的同情。
五、總結課文，拓展延伸
1、 小結：事物是不斷發(fā)展變化的，我們要正確認識自己，從小學(xué)會(huì )和善待人、互相尊重。
2、 展開(kāi)想像：可憐的丑小鴨被農夫收留后會(huì )怎樣呢？
教后反思：
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