幼兒園大班語(yǔ)言《八仙過(guò)�！方贪冈O計

　　活動(dòng)目標：

　　1、了解故事內容，知道《八仙過(guò)�！肥侵袊�的神話(huà)故事。

　　2、能大膽講述自己的想法，理解“各顯神通”的含義。

　　活動(dòng)準備：

　　1、活動(dòng)前知道八個(gè)神仙的名字及各神仙所擁有的寶物；會(huì )念兒歌《八仙及寶物》。

　　2、磁性圖片：八個(gè)寶物；一張大圖片：八仙圖。故事錄音帶。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、認識八仙及寶物。

　�、�、師：小朋友，我們是凡人，那么能在天上騰云駕霧飛來(lái)飛去的人就是——神仙。每個(gè)神仙都有各自的寶物。這兒有些寶物，你認識嗎？你知道是哪個(gè)神仙的寶物嗎？（教師出示八個(gè)寶物，幼兒分別講述）

　　師小結：這些是八個(gè)神仙的寶物，他們有個(gè)共同的名字叫暗八仙。

　�、�、師：說(shuō)到神仙，神仙就來(lái)了，看看有誰(shuí)呀？誰(shuí)會(huì )將寶物送到各個(gè)神仙的手中？（幼兒將各寶物與八個(gè)神仙匹配）

　�、�、師：有首兒歌說(shuō)的就是八個(gè)神仙及他們的寶物，誰(shuí)會(huì )念？我們一起邊做動(dòng)作邊念。

　　2、欣賞故事《八仙過(guò)�！�。

　�、�、師：想聽(tīng)八仙的故事嗎？仔細聽(tīng)�。ń處熤v述故事第一段）

　　聽(tīng)完提問(wèn)：你們猜猜八仙會(huì )怎么過(guò)海？

　　呂洞賓是怎么提議的？（呂洞賓對眾神仙說(shuō)：“今天飛過(guò)東海，便顯不出咱神仙的本事，不如讓寶物帶著(zhù)我們漂洋過(guò)海吧�！保�

　　那么八仙會(huì )如何利用寶物過(guò)海呢？請你和旁邊的小朋友討論一下。（幼兒討論后，請他們講述自己的'想法）

　�、瓢讼删烤故窃鯓舆^(guò)海的呢？我們接下去聽(tīng)故事。（教師講述故事第二段）

　　聽(tīng)完提問(wèn)：八仙是怎么利用各自的寶物過(guò)海的？

　�、峭暾�地聽(tīng)一遍故事。（教師放故事錄音帶）

　　聽(tīng)完提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)給這個(gè)故事取個(gè)好聽(tīng)的名字？（《八仙過(guò)�！罚�

　　這個(gè)故事中還藏了個(gè)成語(yǔ)“八仙過(guò)海，各顯神通”。你們知道各顯神通是什么意思嗎？

　　4、師小結：《八仙過(guò)�！肥侵袊�的一個(gè)神話(huà)故事。中國有許許多多的神話(huà)故事，聞名全世界。

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