《顏色變變變》教案

　　教學(xué)目標：

　　1在活動(dòng)中能發(fā)現不同顏色在混合后發(fā)生的變化，培養感知顏色的能力。

　　2體驗紅黃藍三種顏色，在相互手拉手后變出的顏色進(jìn)行作畫(huà),,,c并感受其中的樂(lè )趣。教學(xué)準備：

　　紅黃藍三種顏料，棉簽，調色盤(pán)，空白水果圖，PPT幻燈片，水果屋教學(xué)重難點(diǎn)：

　　通過(guò)觀(guān)察，操作發(fā)現兩種顏色混合后能出現新的顏色。

　　教學(xué)方法與教學(xué)手段：

　　示范法操作法觀(guān)察法角色演示法幻燈片展示法

　　用變魔術(shù)開(kāi)場(chǎng)，用圣誕老爺爺穿插演角色。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一用魔術(shù)的方法把大樹(shù)變綠，激發(fā)幼兒的樂(lè )趣，幼兒仔細觀(guān)察顏色的變化。

　　秋天到了，大樹(shù)的樹(shù)葉都變成了黃色（邊說(shuō)邊噴上黃色），春天又來(lái)了，樹(shù)葉變成了綠色（請幼兒睜大眼睛觀(guān)看，邊說(shuō)邊噴上藍色），但是結果卻變成了綠色。

　　1提問(wèn)：一開(kāi)始大樹(shù)是什么顏色？（黃色）

　　2后來(lái)我噴的是什么顏色，卻會(huì )變成綠色的。原來(lái)兩種顏色加在一起會(huì )變成另外一種顏色，老師這還有紅色，我們來(lái)試一試把紅色和黃色放在一起，看一看有什么變化？（變成了橙色）我們再來(lái)試一試紅色和藍色放在一起，看一看有什么變化？（變成了紫色）3教師出示PPT進(jìn)行小結：

　　紅色+黃色=橘色

　　紅色+藍色=紫色

　　黃色+藍色=綠色

　　二幼兒動(dòng)手操作

　　1現在小朋友的面前也放了紅黃藍三種顏料，等會(huì )你們也來(lái)試著(zhù)做一回魔術(shù)師劉謙，把兩種不同的顏色放在一起，變成另外一種漂亮的顏色。

　　2在幼兒操作之前，教師要強調幾點(diǎn)：

　�。�1）紅黃藍三種顏料里面各有三個(gè)棉簽，如果要取顏料，必須用各自杯子里的棉簽，否則顏料會(huì )弄臟，變出來(lái)的顏色就不好看了。

　�。�2）兩種顏色相互混合，取出的量一定要一樣多。

　�。�3）量弄得不要太多，避免弄到桌子和椅子上，特別是小朋友的衣服上，因為顏料不容易洗掉。

　�。�4）記住自己把什么顏料和什么顏料放在了一起，變出了另一種什么顏色。

　　3幼兒在操作時(shí)，教師要來(lái)回的巡視，及時(shí)的指導，幼兒完成后，教師把幼兒的作品進(jìn)行展示，并讓幼兒說(shuō)出使用什么顏料加什么顏料變成的。

　　三讓幼兒欣賞圖片并作畫(huà)。

　　在我們的生活中有沒(méi)有橙色，紫色和綠色的水果蔬菜，觀(guān)看PPT。

　　橙色的有：橙子、南瓜、胡蘿卜等

　　紫色的`有：紫包菜、茄子、葡萄等

　　綠色的有：黃瓜、西瓜、蘋(píng)果等

　　情景介入：圣誕老人要求幫忙

　　教師扮演圣誕老人：小朋友們你們好，圣誕節還沒(méi)有到，我閑的很無(wú)聊，最近僅開(kāi)了一個(gè)水果店，可是沒(méi)有經(jīng)驗，進(jìn)的水果都不漂亮，賣(mài)不出去啊，請小朋友們幫幫忙，用你們調出的顏色，給我的水果都穿上好看的衣服吧。

　　幼兒開(kāi)始作畫(huà)，在這之前教師提要：

　　1給水果圖上合適的顏色。

　　2作畫(huà)時(shí)不要弄到其他小朋友的身上。

　　3注意自己的坐姿。

　　教師在幼兒作畫(huà)時(shí)，來(lái)回的巡視，給與相應的指導。

　　把幼兒的作品貼到水果屋上，展示出來(lái)。

　　圣誕老爺爺感謝幼兒的幫忙，說(shuō)完就去賣(mài)水果了。（結束）

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