《小花瓣》的語(yǔ)言課程教案設計

　　【活動(dòng)目標】

　　1、在傾聽(tīng)、復述、朗誦的基礎上感受散文詩(shī)的意境美和語(yǔ)言美。

　　2、在合作表演中體會(huì )散文詩(shī)的內容與情感。

　　【活動(dòng)準備】

　　1、散文詩(shī)《小花瓣》。

　　2、和幼兒一起到戶(hù)外撿拾、收集花瓣。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、導入。

　　1、以花瓣引入，把戶(hù)外撿拾來(lái)的花瓣發(fā)給幼兒，請幼兒仔細觀(guān)察，并說(shuō)一說(shuō)自己的發(fā)現。

　　2、請幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的感受。

　　3、聽(tīng)一聽(tīng)小花瓣要說(shuō)話(huà)了：

　　二、傾聽(tīng)欣賞。

　　1、教師有感情的朗誦詩(shī)歌一遍。

　　2、請幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的感受。

　　3、再次欣賞教師朗誦。

　　2、復述詩(shī)句。

　　三、學(xué)習朗誦。

　　1、幼兒跟隨教師一句一句朗誦，要有感情、語(yǔ)氣。

　　2、邊朗誦邊相應的`做肢體動(dòng)作。

　　四、合作表演。

　　六人組成一朵花，一人當花心，五人當花瓣，組成兩朵或多朵花，兩名幼兒當小蜜蜂，在花朵之間飛來(lái)飛去采蜜，其余幼兒當“觀(guān)眾”。

　　1、教師帶領(lǐng)“觀(guān)眾”朗誦，幼兒表演。

　　2、小結表演成功之處以及需改進(jìn)之處。

　　3、再次換組換人表演。

　　附散文詩(shī)《小花瓣》

　　我是一片小小的花瓣，

　　和姐妹們生活在一起。

　　有一天，風(fēng)吹過(guò)來(lái)對我說(shuō)：

　　小蜜蜂采了一天的蜜累了，

　　落在小河的水面上。

　　于是我離開(kāi)了姐妹，

　　飄呀，飄呀，飄到水面上。

　　變成一只小船，

　　救起落在水里的小蜜蜂。

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