《窮人》教案的內容

　　《窮人》教案（第一課時(shí)）

　　一、教學(xué)要求

　　1．理解課文內容，了解沙俄時(shí)代窮人的悲慘生活和他們的美好心靈。

　　2．學(xué)習本課生字新詞，理解重點(diǎn)詞句。

　　3．展開(kāi)合理的想象，續編《窮人》的`故事。

　　4．有感情地朗讀課文。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)

　　1．從桑娜的行動(dòng)和思想活動(dòng)中體會(huì )窮人的美好心靈。

　　2．續編故事，展開(kāi)想象。

　　三、教具準備

　　幻燈片

　　四、教學(xué)時(shí)間：三課時(shí)。

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)內容：

　　學(xué)習生字詞，理清課文順序，給課文分段。

　　教學(xué)過(guò)程 ：

　　一、檢查預習

　　1．《窮人》這篇課文的作者是誰(shuí)？（是俄國著(zhù)名作家列夫·托爾斯泰。）我們讀過(guò)他寫(xiě)的什么文章？（讀過(guò)他寫(xiě)的《跳水》）

　　2．出示幻燈片，介紹作者及寫(xiě)作背景。

　　3．《窮人》這篇課文講了一個(gè)什么故事？誰(shuí)能用兩三句話(huà)把這個(gè)故事的主要內容說(shuō)一說(shuō)？（請兩三個(gè)學(xué)生說(shuō)說(shuō)，大概意思正確就行。）

　　4．用幻燈卡片檢查生字讀音。

　　5．用幻燈片展示本課生詞。

　　三、理清課文的敘述順序

　　1．看幻燈片，聽(tīng)讀課文。大家邊聽(tīng)邊想，這篇課文先講什么，再講什么，最后講什么，可以分成哪幾個(gè)部分。

　　2．這篇課文可以分為幾段？每段講的是什么？（可以分為三段。第一、二自然段是第一段,講漁大的妻子桑娜在海風(fēng)呼嘯的夜晚，焦急地等待丈夫出海歸來(lái)。從第三自然段到第十一自然段是第二段，講桑娜出門(mén)去看丈夫是否回來(lái)，順便去看生病的鄰居西蒙，發(fā)現西蒙已死，便抱回西蒙的兩個(gè)孩子。從第十二自然段到結束是第三段，講漁夫回來(lái)，聽(tīng)說(shuō)西蒙死了，主動(dòng)提出把西蒙的孩子抱回來(lái)?yè)狃B。）

　　四、學(xué)生跟讀課文。

　　五、 練習概括課文的中心思想

　　1．提出練習要求：把整篇文章連起來(lái)想一想，這篇課文講了一件什么事情，表達了怎樣的思想？

　　2．學(xué)生按要求練習概括中心思想。

　　3．出示幻燈片，總結文章的中心思想。（課文通過(guò)漁夫和桑娜主動(dòng)收養鄰居西蒙死后留下的兩個(gè)孩子這件事，贊揚了漁夫和桑娜勤勞、善良、樂(lè )于助人的美好品質(zhì)。）

　　五、 練習分析課文的寫(xiě)作思路

　　1．思考：作者是怎樣一層一層地表達這個(gè)中心思想的？

　　2．出示幻燈片，使學(xué)生理清文章的寫(xiě)作思路。（課文太長(cháng)，先弄清中心、理清思路有利于學(xué)生更好地理解課文及文章主人公的語(yǔ)言和行為。）

　　六、布置作業(yè)

　　根據課后“思考·練習”第一、二題，進(jìn)一步自學(xué)課文。

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