33活化石精品教案的規劃

　　文章摘要:本文章的主要內容是關(guān)于33活化石精品教案一_教學(xué)實(shí)錄_反思案例，歡迎您來(lái)閱讀并提出寶貴意見(jiàn)！

　　教學(xué)要求：

　　1．學(xué)會(huì )本課8個(gè)生字及由生字組成的詞語(yǔ)。

　　2．朗讀課文，知道講了哪幾種活化石，我們要好好保護它。

　　3．培養愛(ài)自然、愛(ài)科學(xué)的情操。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1．生字詞的學(xué)習。

　　2．知道并了解保護活化石的意義。

　　課前準備：擴大教學(xué)掛圖、生字詞卡片。

　　課時(shí)安排：兩課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　一、導入新課。

　　大家知道恐龍嗎？是怎么知道的？恐龍是生活在很多年前的.一種動(dòng)物，我們現在只能通過(guò)化石來(lái)認識它！那么，活化石又是什么呢？就讓我們來(lái)看課文吧！

　　二、初讀課文。

　　1．憑借拼音，讀準字音，不會(huì )讀的多讀幾遍，畫(huà)出由生字組成的詞語(yǔ)，聯(lián)系上下文理解詞意。

　　2．想辦法識記生字的形。

　　3．看看課文共分幾個(gè)自然段，然后用序號標明。

　　4．教師范讀。要求：聽(tīng)準字音，說(shuō)說(shuō)課文講了哪幾種活化石？

　　5．分段指名讀課文，正音，并將擴大數學(xué)掛圖與課文段落相配合。

　　二、指導學(xué)習生字。

　　1．認讀8個(gè)生字和8個(gè)生詞。

　　2．重點(diǎn)指導：歷、史、化

　　3．認識并記住字形。

　�。╨）說(shuō)說(shuō)你是怎樣記住這些字的。

　�。�2）重點(diǎn)指導：代不要寫(xiě)成伐，植右邊有三橫。

　　4．指導寫(xiě)字。

　�。╨）看清楚每個(gè)字的間架結構及它在田字格中的位置。完成我會(huì )寫(xiě)。

　�。�2）在練習本上寫(xiě)一寫(xiě)。

　　第二課時(shí)

　　一、復習導人。

　　1．認讀生字卡、生詞卡。

　　2．這篇課文講述了哪幾樣活化石？

　　二、引導學(xué)習課文。

　　1．自由讀第1自然段。

　�。╨）化石一般存放在哪兒？（博物館）－

　�。�2）化石可以用來(lái)干什么？（通過(guò)化石，我

　　內容概括：這篇介紹了關(guān)于33活化石教學(xué)設計一,活化石，希望對你有幫助！

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