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課文《松鼠》的教案設計

時(shí)間:2021-06-12 19:23:20 教案 我要投稿

課文《松鼠》的教案設計

  教學(xué)目標:

課文《松鼠》的教案設計

  1、 初讀課文,學(xué)習本課生字新詞,整體干支課文內容,理清文章條理。

  2、 習課文第一段,了解松鼠的外形,進(jìn)行習作指導。

  3、 正確流利地朗讀課文。

  教具準備:課件

  教學(xué)過(guò)程:

  一、激趣導入

  過(guò)渡:今天老師請來(lái)了一位小客人,我們來(lái)猜猜它是誰(shuí)?

  “形狀像耗子,生活像猴子。

  爬在樹(shù)枝上,忙著(zhù)摘果子!

  1、 今天我們就來(lái)認識這位新朋友《松鼠》(板書(shū)) 讀讀課題

  2、 我們先來(lái)看看松鼠生活中的照片。CAI

  3、 看了以后你有什么想說(shuō)的嗎?它給你留下了什么樣的印象?(美麗、可愛(ài))

  二、初讀課文

  過(guò)渡:看看課文是怎么給我們介紹這個(gè)美麗、可愛(ài)的小家伙的,

  1、 請大家走進(jìn)課文,快速讀讀,回憶一下自己昨天認識的字和理解的詞,一會(huì )兒請小老師教教大家。(投影 反饋)

  2、 真能干,你們不僅認識了字,還理解了意思,張老師在備課時(shí)也理解了這些詞,我們一起讀一讀他們。

  3、 我們已經(jīng)掃清了字詞障礙,現在請四名孩子讀讀課文,其他孩子聽(tīng)他們讀的'怎么樣?(字音)

  4、 (評價(jià))

  5、 現在請大家再次走進(jìn)課文認真讀讀,想想你從哪幾個(gè)方面可以看出松鼠是一種可愛(ài)的小動(dòng)物?(CAI)

  6、 反饋(外形 活動(dòng) 搭窩 吃食)

  小結:說(shuō)的真好,作者就是從外行、活動(dòng)、搭窩、吃食這四個(gè)方面給我們介紹了松鼠的美麗、可愛(ài)。

  過(guò)渡:這么可愛(ài)的小松鼠,它喜歡在樹(shù)上跳來(lái)跳去,喜歡在高大的樹(shù)上搭窩,還喜歡吃很多食物。多么可愛(ài)!那么它長(cháng)什么樣呢?課文哪一個(gè)段落給我們介紹了?(1自然段,CAI)

  三、學(xué)習第一自然段,體會(huì )松鼠的外行特點(diǎn)

  1、 我們一起走進(jìn)課文的第一自然段,自己認真讀讀,想想作者是從哪幾個(gè)方面來(lái)描寫(xiě)他的外形的?(四肢 面孔 眼睛 毛 尾巴)

  2、 抓住你喜歡的一處,認真品讀,想想你為什么喜歡?

  3、 反饋(圖文結合,講讀結合)

  師:你怎么體會(huì )出來(lái)的?從哪看出來(lái)?(抓出重點(diǎn)詞語(yǔ))

  4、 現在請大家自己讀讀這一段話(huà),讀出你們的喜愛(ài)!

  5、 指名讀(老師從你的朗讀當中已經(jīng)看到了這只美麗、可愛(ài)的松鼠了)

  6、 讀的真好,老師都忍不住想和大家一起讀讀了,老師讀第一句,你們讀后面的句子。

  7、 細心的孩子會(huì )發(fā)現,剛才老師讀的句子和你們讀的句子有什么關(guān)系?(總分)

  8、 現在請大家邊看圖邊回憶剛才學(xué)習的內容,填填空。

  過(guò)渡:看來(lái)這美麗的小松鼠真的是裝進(jìn)了大家的心理了。

  9、 請大家再次細讀這段話(huà),想想作者是按什么順序來(lái)描寫(xiě)的?(上到下)

  10、 那么學(xué)到這里你有什么收獲嗎?(抓住特點(diǎn)有序的描寫(xiě))

  小結:正是由于作者認真觀(guān)察,積累了那么多好詞語(yǔ),按一定的順序才把這可愛(ài)的松鼠呈現在我們的面前。

  四、練筆

  過(guò)渡:今天老師也給大家帶來(lái)了一位朋友,我們來(lái)看看它是誰(shuí)?(小貓圖片一張CAI)

  1、 你喜歡他嗎?為什么?

  2、 老師也喜歡它,那現在請孩子們四人小組討論討論,想想如果讓你來(lái)寫(xiě)他的外形你怎么寫(xiě)?

  3、 (反饋)指名說(shuō),其他同學(xué)聽(tīng),看看結構是否是總分,是否抓住了特點(diǎn),是否安順序來(lái)描寫(xiě)的。

  4、 多請孩子說(shuō),直到寫(xiě)作稍弱的孩子都能知道怎樣寫(xiě)!

  師點(diǎn)評:非常感謝你們把這只小貓帶到我們的身邊,希望孩子門(mén)平時(shí)勤練筆,多觀(guān)察。

  5、 老師也寫(xiě)了一篇,(CAI)生讀。

  6、 好,現在請你拿出筆,也像作者一樣把你剛才說(shuō)的寫(xiě)在本子上。

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