小仙女送花教案設計

　　活動(dòng)目標：

　　1、引導幼兒養成良好的午睡習慣：不蒙頭、不趴睡；

　　2、使幼兒能區分不同的音樂(lè )情緒，在音樂(lè )中入睡和起床；

　　3、以游戲的方式激發(fā)幼兒主動(dòng)、愉快入睡。

　　活動(dòng)準備：

　　1、用及時(shí)貼自制七色花若干；

　　2、錄音機，優(yōu)美舒緩及活潑的磁帶各一盤(pán)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、激發(fā)興趣：（出示七色花）師：小朋友，這是什么花？（引導幼兒認識七種顏色，說(shuō)出名稱(chēng)"七色花" ）知道是從哪來(lái)的嗎？（孩子們討論）小結：告訴小朋友一個(gè)秘密，這是小仙女送給咱班甜甜小朋友的'七色花，因為呀，甜甜午睡可好了。小仙女就悄悄地送給了她一朵七色花。

　　2、提出午睡要求：

　�。�1）小朋友要把小鞋分清左右整齊地放在活動(dòng)室里；

　�。�2） 躺好后，自己蓋好小被子，把胳膊放在被子外面，千萬(wàn)別蒙著(zhù)頭睡。也不能趴著(zhù)睡；

　�。�3）只要小朋友不講話(huà)，不玩別的東西，閉上眼睛聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )一會(huì )兒就睡著(zhù)了。

　　3、播放《搖籃曲》聲音由大到小直至消失，教師指導幼兒入睡。師：老師發(fā)現有的小朋友睜著(zhù)眼睛。那樣，小仙女就不會(huì )來(lái)了。只有等小朋友都睡著(zhù)了以后，小仙女才會(huì )悄悄地把美麗的七色花放在小朋友的枕頭底下。

　　4、 教師扮做"小仙女"將七色花放在午睡好的幼兒枕頭下。

　　5、播放歡快音樂(lè )，聲音由小到大，幼兒陸陸續續起床。

　　6、尋找七色花：師：小朋友找找看，小仙女送給你七色花了嗎？（孩子們在枕頭下找到了美麗的七色花，互相觀(guān)看，歡呼，高興極了）

　　活動(dòng)評析：小班的孩子午睡習慣基本沒(méi)有形成，教師及時(shí)捕捉到了這一教育契機。本次活動(dòng)中，教師針對小班孩子比較天真幼稚的特點(diǎn)，設計了"小仙女送花"來(lái)引導孩子主動(dòng)午睡。入睡前后不同音樂(lè )的運用，起到了穿針引線(xiàn)的作用，銜接自然，恰倒好處。孩子們在音樂(lè )中入睡和醒來(lái)，區分不同音樂(lè )的情緒，培養了初步欣賞音樂(lè )的能力。

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