幼兒園教案中班綜合活動(dòng)：花茶
活動(dòng)名稱(chēng)：綜合活動(dòng)——花茶
年齡范圍：中班（識字班）
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)自己動(dòng)手泡茶，激發(fā)幼兒對花茶的興趣，知道花也能泡茶。
2、通過(guò)活動(dòng)引導幼兒初步了解各種花茶的名稱(chēng)。
3、感受粗淺的茶文化，嘗試以茶代客。
活動(dòng)準備：各種各樣的花茶若干，一次性透明杯若干，小勺若干，開(kāi)水壺（茶桶）六只，各種花的字卡。
活動(dòng)過(guò)程：
一、情景導入
1、語(yǔ)言導入
玩了“老狼老狼幾點(diǎn)了”這個(gè)游戲，累嗎？（累）現在你最想做的一件事是什么？（休息、喝水）對��！我也累了，看看，這里有水嗎？（有，幼兒桌子上的茶杯里有白開(kāi)水）喝吧，喝吧！
2、情感深入
哈哈，我可是第一次和你們做游戲哦，來(lái)為我們的第一次合作成功干杯（幼兒在位子上舉杯）（讓幼兒發(fā)現我的茶里有東西，而且是有顏色的）想知道為什么？好，可以！
二、體驗理解
1、認識可以用來(lái)泡茶的花
那你們先來(lái)看看，我的茶杯里有什么？（幼兒觀(guān)察后回答——花）真棒！找找啊，花在哪兒��？對。在你們的桌子上，認識嗎？哦，不認識，那怎么辦��？（幼兒想辦法認識）這樣吧，我們請今天來(lái)的`客人老師告訴我們，你拿好你想知道名字的花的名字卡，找客人老師問(wèn)，它叫什么名字，喝了之后對我們有什么作用？知道后可要記住哦，把它告訴你周?chē)暮门笥�，這樣不就都認識了嗎？（幼兒開(kāi)始行動(dòng)，并要求幼兒認識后將字卡放回原處。）
2、了解粗淺的茶文化
來(lái)吧，把你認識的花名告訴大家吧�。ㄒ笳f(shuō)話(huà)完整）告訴你們哦，我們中國，是茶的故鄉，就象常州是我們的故鄉一樣，所以呢，這個(gè)泡茶啊，可有講究了，讓我先來(lái)泡一杯茶吧�。� 教師示范，并用語(yǔ)言講解步驟）
3、嘗試自己動(dòng)手泡茶
幼兒自己泡茶，并說(shuō)說(shuō)自己泡的茶：什么名字？什么顏色？味道如何？
聽(tīng)清楚要求和值得注意的事項
*茶葉不能放很多
*水只能倒半杯
*當心開(kāi)水燙，注意次序
*細心觀(guān)察，相互交流
三、內化遷移
1、請朋友或客人喝茶，考慮一下該如何敬茶？為什么要用雙手？表示什么？
2、創(chuàng )意泡茶：多種花放在一起，或者和其他食物放在一起，想象一下可以放那些食物？（水果、冰糖、干果等）。
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