幼兒園好玩的紙主題教案

　　主題名稱(chēng)：好玩的紙

　　主題結構：本主題包括報紙真好玩、好玩的圖形、歡樂(lè )頌、火車(chē)開(kāi)啦、排排隊、圖書(shū)笑了、紙飛機、紙條變變變、紙長(cháng)得什么樣九個(gè)活動(dòng)。

　　主題內容：紙是中國的四大發(fā)明之一，在日常生活中，我們會(huì )用到各種各樣的紙，幼兒的日常生活中頁(yè)積累了一些和紙相關(guān)的經(jīng)驗。從報紙、圖書(shū)到紙巾、紙盒、各種包裝紙，紙不僅是幼兒生活中的伙伴，也是幼兒游戲、創(chuàng )作的必備材料，在幼兒的世界里扮演著(zhù)不可缺少的角色。

　　在"好玩的紙"這一主題中，我們將帶領(lǐng)幼兒與各種各樣的紙展開(kāi)一系列互動(dòng)，讓幼兒了解紙的來(lái)源，學(xué)會(huì )做珍惜各種紙，學(xué)會(huì )節約，懂得保護資源。

　　報紙真好玩

　　活動(dòng)目標：

　　1、能利用廢舊報紙玩多種游戲。

　　2、發(fā)展投擲、鉆爬、跑的能力，提高動(dòng)作的靈活性。

　　3、感受與同伴合作游戲的愉悅。

　　活動(dòng)準備：盛有舊報紙的筐子4個(gè)，放在場(chǎng)地的四個(gè)方向；幼兒用書(shū)第4冊第20-21頁(yè)。

　　活動(dòng)建議：

　　1、謎教室語(yǔ)引出課題。

　　教師和幼兒玩猜謎的游戲，幼兒能根據謎面猜出是報紙，并說(shuō)一說(shuō)自己知道哪些報紙。

　　2、探索報紙的玩法。

　　請幼兒想一想、試一試用報紙可以玩什么游戲，鼓勵幼兒創(chuàng )造性的自由玩報紙。

　　請幼兒示范自己的玩法，教師和幼兒一起玩。

　　3、組織幼兒玩報紙游戲

　�。�1）吸紙跑請幼兒在起跑線(xiàn)上將報紙貼在胸前，聽(tīng)到信號后快速跑到終點(diǎn)線(xiàn)，以速度快、報紙沒(méi)掉下來(lái)的為勝。

　�。�2）報紙運球幼兒兩人一組，面對面站好，雙手抓好報紙的四角，將塑料球放在上面。兩人用報紙把球運給對面同伴。

　�。�3）拋球幼兒把報紙團成團，盡量團緊，兩人或三人一組，互相拋接球。

　　踩尾巴把報紙撕成長(cháng)條，塞在腰里當尾巴，幼兒相互追逐，以先揪到對方的尾巴者為勝。

　　4、幼兒自由玩報紙活動(dòng)。

　　好玩的圖形

　　活動(dòng)目標：

　　1、能夠用多個(gè)圖形（三角形、正方形、長(cháng)方形、圓形、半圓形等）進(jìn)行拼圖。

　　2、會(huì )用單個(gè)圖形聯(lián)想添畫(huà)。

　　活動(dòng)準備：

　　1、每組準備五個(gè)大小不同的圖形：正方形、長(cháng)方形、圓形、半圓形、三角形若干個(gè)。

　　2、紙張若干、彩筆、膠棒等。

　　3、幼兒用書(shū)第4冊第48頁(yè)。

　　活動(dòng)建議：

　　1、出示范畫(huà)，引發(fā)幼兒學(xué)習興趣。

　　觀(guān)看范畫(huà)機器人，讓幼兒說(shuō)一說(shuō)像什么？是由什么圖形組成的？（正方形、長(cháng)方形、圓形拼圖。）觀(guān)看半圓形，讓幼兒想一想，它可以變成什么？怎么變？引導幼兒用添畫(huà)的方式變成其他物品，如把半圓形添畫(huà)成傘。

　　2、組織幼兒討論：這些圖形還能組合拼貼成什么？（汽車(chē)、小房子、小花、小雞、雪人、松樹(shù)等。）

　　3、 幼兒動(dòng)手操作。

　　教師巡回指導，能力強的幼兒可多用幾種圖形聯(lián)想添畫(huà)或組合拼貼出物體的形象特征。

　　4、展示幼兒作品，請幼兒欣賞自己和其他人的作品。未完成的可放在區域活動(dòng)里進(jìn)行。

　　歡樂(lè )頌

　　活動(dòng)目標：

　　1、能用自然好聽(tīng)的聲音唱歌。

　　2、幼兒能感受樂(lè )曲中逐漸熱烈的情緒，并嘗試用不同的形式表現。

　　活動(dòng)準備：歌曲磁帶或VCD、

　　活動(dòng)建議：

　　1、請幼兒講講自己感到快樂(lè )的事情。

　　欣賞歌曲《歡樂(lè )頌》。

　　2、引導幼兒說(shuō)出聽(tīng)完這首歌有什么樣的感受。歌曲里唱了些什么。

　　幼兒輕聲跟唱歌曲。

　　3、學(xué)唱歌曲，感受歌曲的熱烈氣氛。幼兒說(shuō)說(shuō)怎樣表現歌曲的歡快情緒。讓幼兒聽(tīng)辨并感受三、四樂(lè )句越來(lái)越熱烈的氣氛。幼兒探討怎樣來(lái)表現歌曲越來(lái)越熱烈的氣氛。鼓勵幼兒大膽說(shuō)出自己的想法，如可加入動(dòng)作、加入擊打樂(lè )器、加入襯詞"啦啦啦啦"等等。請幼兒選擇自己喜歡的方式體驗歌曲的熱烈的氣氛。（如拍手，婉手腕）

　　4、請幼兒欣賞歌曲《歡樂(lè )頌》，進(jìn)一步感受樂(lè )曲表達的歡樂(lè )情緒。

　　5、教師請幼兒分組演唱，熟悉歌曲。

　　火車(chē)開(kāi)啦

　　活動(dòng)目標：

　　1、通過(guò)學(xué)習歌曲，體會(huì )到歌曲內容帶給我們的快樂(lè )。

　　2、能用歡快的的情緒演唱歌曲。

　　活動(dòng)準備：《火車(chē)開(kāi)了》音樂(lè )光盤(pán)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、通過(guò)提問(wèn)，引出話(huà)題。

　　你坐過(guò)火車(chē)嗎？火車(chē)在開(kāi)動(dòng)的時(shí)候會(huì )發(fā)出什么聲音？（教師請有坐火車(chē)經(jīng)驗的幼兒講一講）

　　2、請幾名幼兒模仿火車(chē)開(kāi)動(dòng)時(shí)的場(chǎng)景

　　3、學(xué)唱歌曲。有節奏的朗誦歌詞內容。

　　教師范唱，鼓勵幼兒輕聲跟著(zhù)唱。

　　4、以游戲結束活動(dòng)。教師做火車(chē)頭，幼兒做火車(chē)廂，邊唱邊模仿開(kāi)火車(chē)。

　　排排隊

　　活動(dòng)目標：

　　1、會(huì )區分物體的粗細，初步理解粗細的相對性。

　　2、能按物體的粗細進(jìn)行排序。

　　活動(dòng)準備：

　　1、每個(gè)幼兒三根顏色，粗細不同的小棒，三顆一樣大小的珠子。

　　2、三只粗細不同的桶。

　　3、鉛筆，吸管，小棒，卷紙筒等若干。

　　活動(dòng)建議：

　　1、幼兒操作活動(dòng)，感知物體的粗細不同和粗細的相對性。

　�。�1）讓幼兒用小棒穿珠子，看看會(huì )怎么樣（其中一根小棒穿不進(jìn)珠子），幼兒講述自己的感受和結果。

　�。�2）引導幼兒觀(guān)察比較三根小棒，尋找它們的不同處。

　�。�3）引導幼兒兩根兩根的比較，感知粗細師相對的。

　�。�4）比較出哪根棒最粗哪根棒最細，哪一根棒比另一根棒粗，比另一根細。

　　2、按粗細排序

　�。�1）讓幼兒將三根小棒按照由粗到細，由細到粗的順序排序。排好后將小棒放到相應的三只粗細不同的.桶內。

　�。�2）幼兒用橡皮泥搓出粗細不同的面條，并將他們按粗細排序。

　　3、鞏固對粗細的認識游戲：找朋友。幼兒每人一件（鉛筆，吸管，小棒，卷紙筒等）物品，隨音樂(lè )邊唱歌邊自由結伴，唱完后兩人（或三人）比較粗細。游戲反復進(jìn)行。

　　活動(dòng)延伸：在區角里結合幼兒用書(shū)第4冊第42頁(yè)比較粗細

　　圖書(shū)笑了

　　活動(dòng)目標：

　　1、嘗試學(xué)習修補破損的圖書(shū)的方法。

　　2、提高剪、畫(huà)、粘貼的技能。

　　3、產(chǎn)生愛(ài)惜圖書(shū)的情感，從小養成節約的意識。

　　活動(dòng)準備：

　　1、活動(dòng)前讓幼兒有意觀(guān)察班級閱覽區的圖書(shū)情況。

　　2、本班破損的圖書(shū)。

　　3、修補圖書(shū)的材料：膠水、雙面膠、剪刀、透明膠、訂書(shū)機、彩筆、白紙等。幼兒用書(shū)第4冊第24頁(yè)。

　　活動(dòng)建議：

　　1、出示收集的各種破損的圖書(shū)，請幼兒想出修補的辦法（看幼兒用書(shū)第4冊第24頁(yè)）。

　　觀(guān)察各種修補圖書(shū)用的材料，讓幼兒熟悉修補材料，了解使用方法。

　　2、請幼兒根據圖書(shū)破損的位置、程度等，想出如何修補的方法。

　　幼兒分組進(jìn)行修補圖書(shū)活動(dòng)。教師鼓勵幼兒對封面破損嚴重的可進(jìn)行重新設計，對不能修補的可進(jìn)行重新組合。

　　3、展示幼兒修補后的圖書(shū)，引導幼兒互相參觀(guān)評價(jià)，并說(shuō)說(shuō)怎樣愛(ài)護圖書(shū)。

　　紙飛機

　　活動(dòng)目標：

　　1、懂得閱讀圖書(shū)時(shí)要保持安靜，不隨便打擾別人。

　　2、能理解故事內容，養成愛(ài)惜紙、節約紙的好習慣。

　　活動(dòng)準備：幼兒用書(shū)第4冊第14-15頁(yè)。人手一張紙

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、談話(huà)：你見(jiàn)過(guò)飛機嗎?它是什么樣子的？

　　2、分段欣賞故事。幼兒聽(tīng)故事一二段，教師提問(wèn)：小青蛙和小飛機發(fā)生了什么事情？小飛機請小青蛙幫了什么忙？

　　聽(tīng)完剩下的故事，組織幼兒討論：為什么紙飛機要小青蛙在他身上畫(huà)一片森林？

　　3、教師總結 。

　　4、請幼兒完整的欣賞故事。

　　紙條變變變

　　活動(dòng)目標：

　　1、體驗用紙條創(chuàng )作的快樂(lè )。

　　2、學(xué)習用各種顏色的紙條制作水果，動(dòng)物等有趣的圖案，發(fā)展小肌肉動(dòng)作。

　　活動(dòng)準備：

　　1、收集各種掛歷紙，廣告紙和包裝紙，剪成長(cháng)條等。

　　2、剪刀，雙面膠，A4大小色卡紙（也可其他紙代替）每人一張，彩筆。

　　3、輕柔優(yōu)美的背景音樂(lè )4、幼兒用書(shū)第四冊第16-17頁(yè)。

　　活動(dòng)建議：

　　1、欣賞紙條制成的手工作品，感受作品的美。

　　請幼兒看看是什么，說(shuō)說(shuō)是怎么做的。如：西瓜的環(huán)紋可以用濾紙條折成波浪狀，葡萄可用紫色紙條粘成許多小圈等。

　　2、演示紙條小蝸牛的制作方法，引發(fā)幼兒制作興趣。

　　幼兒觀(guān)看老師的制作步驟;用一張紙條從一端卷到另一端，做蝸牛殼，粘在另一張紙條上，畫(huà)上小蝸牛的眼睛，紙條小蝸牛就做成了。

　　請幼兒邊欣賞紙條蝸牛，邊欣賞老師說(shuō)兒歌：

　　小紙條，變變變，變什么？

　　變只蝸牛慢慢爬。

　　引導幼兒用拍手和模仿蝸牛爬的動(dòng)作學(xué)說(shuō)一邊兒歌，增加趣味性。

　　3、幼兒制作。

　　在背景音樂(lè )的伴奏下自由進(jìn)行紙條創(chuàng )作活動(dòng)。

　　教師引導幼兒在選擇用多種紙條時(shí)注意色彩的搭配，嘗試用雙面膠把卷或折的紙條粘在色卡紙上。

　　4、提醒幼兒可合作完成作品。

　　紙長(cháng)得什么樣

　　活動(dòng)目標：

　　1、發(fā)展比較性觀(guān)察能力，能發(fā)現紙的不同質(zhì)地及其特性。

　　2、對探索特殊紙的秘密感興趣。

　　3、愿意愛(ài)惜紙活動(dòng)準備收集不同質(zhì)地的紙放在塑料筐里。

　　活動(dòng)建議：

　　1、感知紙的特征。

　　請幼兒從塑料筐中拿出各種各樣的紙，仔細看一看、摸一摸、認一認它們，并與同伴交流紙張的樣子，自己在哪里見(jiàn)過(guò)這些紙。

　　引導幼兒用手感知紙的粗糙、光滑、軟硬、厚薄等特征，說(shuō)出各種常見(jiàn)紙的名稱(chēng)，并分辨出它們的特征（皺紋紙、圖畫(huà)紙、宣紙、蠟光紙、色卡紙、信紙、衛生紙、餐巾紙、糖紙等）。

　　2、了解一些特殊紙的用途。

　　出示幾種特殊的紙引導幼兒觀(guān)察、比較、觸摸，找出哪些地方與常見(jiàn)的紙不一樣：

　　3、把玻璃紙放在眼前看物體，了解玻璃紙的色彩。

　　4、用描圖紙放在圖書(shū)的上面，發(fā)現描圖紙是透明的。

　　5、談話(huà)活動(dòng)：想象出還能制造出什么樣的紙？

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