成人免费看黄网站无遮挡,caowo999,se94se欧美综合色,a级精品九九九大片免费看,欧美首页,波多野结衣一二三级,日韩亚洲欧美综合

歡迎來(lái)到瑞文網(wǎng)!

名人傳教學(xué)教案參考

時(shí)間:2018-04-13 18:48:37 教案 我要投稿

名人傳教學(xué)教案參考

  一、導語(yǔ)

名人傳教學(xué)教案參考

  1、星派人物

  包括歌星笑星足球明星等(學(xué)生舉來(lái)舉去就是這些“星星”,加上一個(gè)近期活躍的楊利偉,學(xué)生們黔驢技窮,吾感嘆奈何,便只好引導一番,一女生搜腸刮肚,高聲曰“劉胡蘭”,眾大笑)。

  2、詩(shī)人作家(李白、杜甫等)。

  ……

  我問(wèn):這些名人中有英雄否?

  生曰:關(guān)羽、張飛

  我再問(wèn):他們是英雄么?

  眾納悶,無(wú)語(yǔ),第二冊名人傳。

  我說(shuō):在中國,評價(jià)英雄的標準是什么?

  生曰:以成敗論英雄

  我說(shuō):那么,關(guān)羽張飛是英雄么?

  生笑:一介武夫而已

  我再問(wèn);梁山108好漢呢?

  一生大叫:草莽而已

  那么說(shuō)英雄誰(shuí)是英雄?好,請同學(xué)們?yōu)g覽課文,看看作者評價(jià)英雄的標準是什么?

  二、板書(shū)

 。、英雄的標準

 。、經(jīng)歷苦難

 。、心靈仁慈

 。、英雄與野心家的區別?

 。、問(wèn):作者認為符合這2條標準的有那些人?

  生:貝多芬、米開(kāi)朗其羅、托爾斯泰

  問(wèn):他們的身份是——

  生:音樂(lè )家 畫(huà)家 作家

  總結:共同特征是“藝術(shù)家”,看來(lái),作者心目中的英雄都是手無(wú)縛雞之力的藝術(shù)家,而非武功蓋世的人物。

 。、貝多芬符合這2條標準?

  路德維!し病へ惗喾(1770-1827)父親是個(gè)男高音歌手,貝多芬童年很不幸福,嗜酒成癖的父親敗壞了家業(yè),他企圖把四歲的貝多芬變成搖錢(qián)樹(shù),一心想讓自己的兒子也成為莫扎特式的神童,因此他不只強迫孩子練琴,而且常常夜半三更酗酒回家后把孩子從熟睡中拖起來(lái)拉琴,不滿(mǎn)八歲的貝多芬被強迫在聽(tīng)眾面前表演、賣(mài)藝,十一歲的貝多芬就開(kāi)始在劇院的樂(lè )隊里工作。這種嚴酷的童年生活,使貝多芬很早就走上了獨立的以音樂(lè )謀生的道路,同時(shí)也就養成了他堅毅倔強的性格。

  1797年后,貝多芬患了耳聾病,病情逐年惡化。對一個(gè)音樂(lè )家說(shuō)來(lái),再沒(méi)有比這一打擊更沉重的了!惡魔限制了作曲家同外界的交往,妨礙了他的鋼琴演奏,他不得不放棄演出,而長(cháng)期隱居在維也納鄉村,初中一年級語(yǔ)文教案《第二冊名人傳》。

  從1800年起,貝多芬在創(chuàng )作上很自然地逐漸脫開(kāi)海頓和莫扎特的影響,力求創(chuàng )造自己的藝術(shù)風(fēng)格,追求新的理想。他于1803年完成的《第三交響曲》(《英雄交響曲》)標志了他在創(chuàng )作上進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展階段──成熟時(shí)期。他這一時(shí)期的創(chuàng )作力極為旺盛,表現出巨人般的工作能力,涌現出許多杰出的作品。貝多芬成熟時(shí)期作品的基本思想邏輯──“通過(guò)斗爭,得到勝利",貝多芬最杰出的作品,幾乎都是在他后半生三十年生涯的耳聾狀態(tài)中創(chuàng )作的。

  從1819年起,貝多芬重又把自己的注意力集中在反封建的斗爭中來(lái)。此時(shí)他創(chuàng )作的五首鋼琴奏鳴曲、五首弦樂(lè )四重奏,乃至他創(chuàng )作中最偉大的《第九交響曲》(《合唱交響曲》)等作品都具有深刻的意義。但貝多芬最后的晚年是他一生最悲慘、最痛苦的年月,孤寂和貧困的威脅使他窮愁潦倒,孑然一身,1827年3月26日病逝于維也納。據說(shuō)在他臨終的一刻,暴雨雷電交加,貝多芬舉起干枯的手臂向天空作最后的奮擊。這種生命不息戰斗不止的.精神,全部貫注在他那些不朽的巨作中。

  貝多芬是人類(lèi)藝術(shù)上最偉大的創(chuàng )造者之一。他一方面有著(zhù)卓越的音樂(lè )天斌、熾熱的叛逆氣質(zhì)和巨人般的堅強性格;另一方面他那百折不撓的意志和對社會(huì )的責任感而產(chǎn)生的崇高思想,形成他作為一個(gè)音樂(lè )家的特殊品質(zhì)。他通過(guò)自己的創(chuàng )作,特別在他的九部交響曲中,反映了那個(gè)時(shí)代偉大的人民運動(dòng)和最進(jìn)步的思想。他以時(shí)代和個(gè)人的命運為題,通過(guò)深刻的哲理和感人的藝術(shù)形象相結合,寫(xiě)出了一系列交響樂(lè )作品,表現了從斗爭到勝利、從黑暗到光明、從苦難到快樂(lè )的資產(chǎn)階級上升時(shí)期的精神歷程,他的九首交響曲象珍珠一樣永遠閃閃發(fā)光。

 。、最后,我引進(jìn)了神學(xué)的思想。(西方的 哲學(xué)家作家基本受《圣經(jīng)》影響,尼才都不例外)

  英雄的標準

 。、經(jīng)歷苦難

 。、心靈仁慈

  惟有“基督”,拯救上帝的兒子,寧愿死在十字架上。這兩條標準其實(shí)不難,上帝的子民只要愿意,都可做到,上帝沒(méi)有遠離我們,而是我們背棄了上帝。

 。ê笥洠何医(jīng)常在課上聯(lián)系佛學(xué)神學(xué)的思想,盡管我理解有限,但我們不能關(guān)閉學(xué)生心靈的大門(mén),作為語(yǔ)文老師,要有當代意識,人本意識。涉及佛學(xué)神學(xué)絕對不會(huì )把學(xué)生導向迷信。

【名人傳教學(xué)教案參考】相關(guān)文章:

1.名人傳教學(xué)教案

2.《名人傳》序教案 教案教學(xué)設計

3.《名人傳》序 教案教學(xué)設計

4.《名人傳》序 教案教學(xué)設計

5.《名人傳》序 教案教學(xué)設計

6.《名人傳》序 教案教學(xué)設計

7.蒲公英教學(xué)教案參考

8.《名人傳》序教案(網(wǎng)友來(lái)稿) 教案教學(xué)設計