李時(shí)珍的教案設計
教學(xué)重點(diǎn)：
1．了解李時(shí)珍著(zhù)書(shū)的原因、經(jīng)過(guò)和結果，小學(xué)語(yǔ)文第七冊教案-李時(shí)珍。學(xué)習他不怕困難、勇于實(shí)踐的精神。
2．體會(huì )數字說(shuō)明方法的好處。
教學(xué)難點(diǎn)：
1 了解李時(shí)珍為什么決心重新編寫(xiě)一部藥物書(shū)。
2 結合課文明白“完善”的意思。
3 體會(huì )列數字說(shuō)明方法的好處。
二、導入
1．（課件）自讀全文，思考：你對李時(shí)珍有了哪些了解？
2．哪個(gè)內容是最主要的？（編寫(xiě)《本草綱目》的`過(guò)程。）
3．哪幾段寫(xiě)了這一過(guò)程？（3—5）
三、學(xué)習課文
1．默讀課文3—5自然段，思考：每段寫(xiě)了什么內容？用一句話(huà)概括說(shuō)說(shuō)，小學(xué)四年級語(yǔ)文教案《小學(xué)語(yǔ)文第七冊教案-李時(shí)珍》。（原因—過(guò)程—結果）
2．原因是什么？自讀第3自然段，概括說(shuō)說(shuō)舊書(shū)有幾個(gè)缺點(diǎn)？（不全、不細、不對）
3．為什么說(shuō)“比較完善”，不說(shuō)“十分完善”？“比較”是相對誰(shuí)說(shuō)的？
4．結合課文說(shuō)說(shuō)你對“完善”的理解？（更全、更細、更準）
5．默讀課文4、5自然段，李時(shí)珍是怎么做的？你從哪些詞語(yǔ)、句子中特別受感動(dòng)，畫(huà)下來(lái)。（課件）
�。ā吧先f(wàn)里、千百個(gè)”數字說(shuō)明什么？
還有哪些地方用了數字說(shuō)明方法？（27年，幾國……）
這些數字說(shuō)明什么？（課件）再讀
四、總結
1．這27年是不斷克服困難的過(guò)程，是堅持不懈的過(guò)程。（課件）
2．把你心中的感動(dòng)用以下句式說(shuō)說(shuō)：（課件）
3．作者怎樣評價(jià)他？（板書(shū)：偉大）
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