聲音的產(chǎn)生與傳播教案設計
一、教學(xué)目標
1.知識與技能：
(1)通過(guò)觀(guān)察和實(shí)驗初步認識聲音產(chǎn)生和傳播條件。
(2)知道聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。
(3)知道聲音傳播需要介質(zhì)，聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同。
2.過(guò)程與方法：
(1)通過(guò)觀(guān)察和實(shí)驗的方法探究聲音是如何產(chǎn)生的`?聲音是如何傳播的?
(2)通過(guò)學(xué)習活動(dòng)，鍛煉學(xué)生初步觀(guān)察能力和初步研究問(wèn)題的能力。
3.情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)：
(1)通過(guò)教師、學(xué)生雙邊的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和對科學(xué)的求知欲望，使學(xué)生樂(lè )于探索自然現象和日常生活中的物理學(xué)原理。
(2)注意在活動(dòng)中培養學(xué)生善于與其他同學(xué)合作的意識。
二、教學(xué)重、難點(diǎn)
1.重點(diǎn)：通過(guò)觀(guān)察和實(shí)驗初步認識聲音產(chǎn)生和傳播條件。
2.難點(diǎn)：組織、指導學(xué)生在探究過(guò)程中，仔細觀(guān)察、認真分析，得出正確結論。
三、教學(xué)方法
觀(guān)察法、科學(xué)探究法、討論交流法。
四、教具準備
教師演示實(shí)驗：鬧鐘、裝有抽氣機的玻璃罩、多媒體設備、課件、軍鼓、鑼、音叉、水槽、鐵架臺、泡沫塑料小球、細繩。
學(xué)生分組實(shí)驗：橡皮筯、塑料尺、口琴、氣球。
五、教學(xué)過(guò)程
(一)導入新課
師：請同學(xué)們翻開(kāi)課本P10看章首圖，并閱讀課本P11的配文。
生：看圖并閱讀。
師：通過(guò)閱讀你知道了什么?
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