高二物理教案設計
【摘要】
步入高中，相比初中更為緊張的學(xué)習隨之而來(lái)。在此高二物理欄目的小編為您編輯了此文：高二物理教案：互感與自感希望能給您的學(xué)習和教學(xué)提供幫助。
本文題目：高二物理教案：互感與自感
課前預習學(xué)案
一、預習目標
1.知道什么是互感現象和自感現象。
2.知道自感現象的利與弊及對它們的利用和防止。
二、預習內容
(一)自感現象
1、自感電動(dòng)勢總要阻礙導體中 ，當導體中的電流在增大時(shí)，自感電動(dòng)勢與原電流方向 ，當導體中的電流在減小時(shí)，自感電動(dòng)勢與電流方向 。注意：阻礙不是阻止，電流還是在變化的。
2、線(xiàn)圈的自感系數與線(xiàn)圈的 、 、 等因素有關(guān)。線(xiàn)圈越粗、越長(cháng)、匝數越密，它的自感系數就越 。除此之外，線(xiàn)圈加入鐵芯后，其自感系數就會(huì ) 。
3、自感系數的單位： ，有1mH = H,1H = H。
4、感電動(dòng)勢的大�。号c線(xiàn)圈中的電流強度的變化率成正比�！�
(二)自感現象的應用
1、有利應用：a、日光燈的鎮流器;b、電磁波的發(fā)射。
2、有害避免：a、拉閘產(chǎn)生的電弧;b、雙線(xiàn)繞法制造精密電阻。
3、日光燈原理(學(xué)生閱讀課本)
(1)日光燈構造：
(2)日光燈工作原理：
(三)互感現象、互感器
1、互感現象現象應用了 原理。
2、互感器有 ， 。
課內探究學(xué)案
一、學(xué)習目標
1.知道什么是互感現象和自感現象。
2.知道自感系數是表示線(xiàn)圈本身特征的物理量，知道它的單位及其大小的決定因素。
3.知道自感現象的利與弊及對它們的利用和防止。
4.能夠通過(guò)電磁感應部分知識分析通電、斷電自感現象的原因及磁場(chǎng)的能量轉化問(wèn)題。
二、學(xué)習過(guò)程
(一)復習舊課，引入新課
1、引起電磁感應現象的最重要的條件是什么?
2、楞次定律的內容是什么?
(二)新課學(xué)習
1、互感現象
問(wèn)題1：在法拉第的實(shí)驗中兩個(gè)線(xiàn)圈并沒(méi)有用導線(xiàn)連接，當一個(gè)線(xiàn)圈中的`電流變化時(shí)，在另一個(gè)線(xiàn)圈中為什么會(huì )產(chǎn)生感應電動(dòng)勢呢?
2、自感現象
問(wèn)題2：當電路自身的電流發(fā)生變化時(shí)，會(huì )不會(huì )產(chǎn)生感應電動(dòng)勢呢?
[實(shí)驗1]演示通電自感現象。
畫(huà)出電路圖(如圖所示)，A1、A2是規格完全一樣的燈泡。閉合電鍵S，調節變阻器R，使A1、A2亮度相同，再調節R1，使兩燈正常發(fā)光，然后斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S。重新閉合S，觀(guān)察到什么現象?(實(shí)驗反復幾次)
現象：
問(wèn)題3：為什么A1比A2亮得晚一些?試用所學(xué)知識(楞次定律)加以分析說(shuō)明。
[實(shí)驗2]演示斷電自感。
畫(huà)出電路圖(如圖所示)接通電路，待燈泡A正常發(fā)光。然后斷開(kāi)電路，觀(guān)察到什么現象?
現象：
問(wèn)題4：為什么A燈不立刻熄滅?
3.自感系數
問(wèn)題5：自感電動(dòng)勢的大小決定于哪些因素呢?請同學(xué)們閱讀教材內容。然后用自己的語(yǔ)言加以概括，并回答有關(guān)問(wèn)題。
問(wèn)題6：自感電動(dòng)勢的大小決定于哪些因素?
4.磁場(chǎng)的能量
問(wèn)題7：在斷電自感的實(shí)驗中，為什么開(kāi)關(guān)斷開(kāi)后，燈泡的發(fā)光會(huì )持續一段時(shí)間?甚至會(huì )比原來(lái)更亮?試從能量的角度加以討論。
學(xué)生分組討論：
師生共同得出結論：
(三)實(shí)例探究
自感現象的分析與判斷
【例1】如圖所示，電路甲、乙中，電阻R和自感線(xiàn)圈L的電阻值都很小，接通S，使電路達到穩定，燈泡D發(fā)光。則 ( )
A.在電路甲中，斷開(kāi)S，D將逐漸變暗
B.在電路甲中，斷開(kāi)S，D將先變得更亮，然后漸漸變暗
C.在電路乙中，斷開(kāi)S，D將漸漸變暗
D.在電路乙中，斷開(kāi)S，D將變得更亮，然后漸漸變暗
【例2】如圖所示，自感線(xiàn)圈的自感系數很大，電阻為零。電鍵K原來(lái)是合上的，在K斷開(kāi)后，分析：
(1)若R1R2，燈泡的亮度怎樣變化?
(2)若R1
(四)反思總結：
(五)當堂檢測
1、無(wú)線(xiàn)電技術(shù)的發(fā)展，極大地方便了人們的生活.在無(wú)線(xiàn)電技術(shù)中常有這樣的要求：一個(gè)線(xiàn)圈中電流變化時(shí)對另一個(gè)線(xiàn)圈中的電流影響最小，如圖所示，兩個(gè)線(xiàn)圈安裝位置最符合該要求的是( )
A.① B.② C.③ D.④
2、如圖所示電路，線(xiàn)圈L電阻不計，則 ( )
A、S閉合瞬間，A板帶正電，B板帶負電
B、S保持閉合，A板帶正電，B板帶負電
C、S斷開(kāi)瞬間，B板帶正電，A板帶負電
D、由于線(xiàn)圈電阻不計，電容被短路，上述三種情況電容器兩板都不帶電
3、在下圖電壓互感器的接線(xiàn)圖中，接線(xiàn)正確的是( )
高二物理教案：互感與自感答案：1.D 2.D 3.B
課后練習與提高
1.下列關(guān)于自感現象的說(shuō)法中，正確的是 ( )
A.自感現象是由于導體本身的電流發(fā)生變化而產(chǎn)生的電磁感應現象
B.線(xiàn)圈中自感電動(dòng)勢的方向總與引起自感的原電流的方向相反
C.線(xiàn)圈中自感電動(dòng)勢的大小與穿過(guò)線(xiàn)圈的磁通量變化的快慢有關(guān)
D.加鐵芯后線(xiàn)圈的自感系數比沒(méi)有鐵芯時(shí)要大
2.關(guān)于線(xiàn)圈的自感系數，下面說(shuō)法正確的是 ( )
A.線(xiàn)圈的自感系數越大，自感電動(dòng)勢一定越大
B.線(xiàn)圈中電流等于零時(shí)，自感系數也等于零
C.線(xiàn)圈中電流變化越快，自感系數越大
D.線(xiàn)圈的自感系數由線(xiàn)圈本身的因素及有無(wú)鐵芯決定
3.如圖所示，L為一個(gè)自感系數大的自感線(xiàn)圈，開(kāi)關(guān)閉合后，小燈能正常發(fā)光，那么閉合開(kāi)關(guān)和斷開(kāi)開(kāi)關(guān)的瞬間，能觀(guān)察到的現象分別是 ( )
A.小燈逐漸變亮，小燈立即熄滅
B.小燈立即亮，小燈立即熄滅
C.小燈逐漸變亮，小燈比原來(lái)更亮一下再慢慢熄滅
D.小燈立即亮，小燈比原來(lái)更亮一下再慢慢熄滅
4.如圖所示是一演示實(shí)驗的電路圖。圖中L是一帶鐵芯的線(xiàn)圈，A是一燈泡。起初，開(kāi)關(guān)處于閉合狀態(tài)，電路是接通的�，F將開(kāi)關(guān)斷開(kāi)，則在開(kāi)關(guān)斷開(kāi)的瞬間，通過(guò)燈泡A的電流方向是從_____端經(jīng)燈泡到_____端.這個(gè)實(shí)驗是用來(lái)演示_____現象的。
5.如圖所示的電路中，燈泡A1、A2的規格完全相同，自感線(xiàn)圈L的電阻可以忽略，下列說(shuō)法中正確的是 ( )
A.當接通電路時(shí)，A2先亮，A1后亮，最后A2比A1亮
B.當接通電路時(shí)，A1和A2始終一樣亮
C.當斷開(kāi)電路時(shí)，A1和A2都過(guò)一會(huì )兒熄滅
D.當斷開(kāi)電路時(shí)，A2立即熄滅，A1過(guò)一會(huì )兒熄滅
6.如圖所示電路中，A1、A2是兩只相同的電流表，電感線(xiàn)
圈L的直流電阻與電阻R阻值相等.下面判斷正確的是 ( )
A.開(kāi)關(guān)S接通的瞬間，電流表A1的讀數大于A(yíng)2的讀數
B.開(kāi)關(guān)S接通的瞬間，電流表A1的讀數小于A(yíng)2的讀數
C.開(kāi)關(guān)S接通電路穩定后再斷開(kāi)的瞬間，電流表A1的讀數大于A(yíng)2的讀數
D.開(kāi)關(guān)S接通電路穩定后再斷開(kāi)的瞬間，電流表A1數等于A(yíng)2的讀數
7.如圖所示，L是電感足夠大的線(xiàn)圈，其直流電阻可忽略不計，D1和D2是兩個(gè)相同的燈泡，若將電鍵S閉合，等燈泡亮度穩定后，再斷開(kāi)電鍵S，則 ( )
A.電鍵S閉合時(shí)，燈泡D1、D2同時(shí)亮，然后D1會(huì )變暗直到不亮，D2更亮
B.電鍵S閉合時(shí)，燈泡D1很亮，D2逐漸變亮，最后一樣亮
C.電鍵S斷開(kāi)時(shí)，燈泡D2隨之熄滅，而D1會(huì )亮一下后才熄滅
D.電鍵S斷開(kāi)時(shí)，燈泡D1隨之熄滅，而D2會(huì )更亮后一下才熄滅
高二物理教案：互感與自感答案:1.ACD 2.D 3.A 4.b a 5.C 6.BD 7.AC
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