第一冊科學(xué)之旅教案
課題：引言 科學(xué)之旅—《探索物理》
課時(shí)：1課時(shí)
目的：（1）知道物理學(xué)研究的內容；
�。�2）通過(guò)觀(guān)察體會(huì )物理學(xué)的趣味性；
�。�3）通過(guò)自己動(dòng)手實(shí)驗更進(jìn)一步體會(huì )物理學(xué)的趣味性；
�。�4）用STS的觀(guān)點(diǎn)理解物理學(xué)的巨大作用；
�。�5）初步掌握一點(diǎn)學(xué)習物理的方法。
重點(diǎn)：培養學(xué)生學(xué)習物理的興趣，初步掌握一些學(xué)習物理的方法。
難點(diǎn)：注重學(xué)生實(shí)驗的可操作性、可觀(guān)賞性，達到預期效果。
教具：教材中圖0.1—1至0.1—4及0.1—9、0.1—10的實(shí)驗裝置，
三棱鏡一付，小石子一枚，開(kāi)水和帶蓋的空礦泉水瓶。
教程：
一、導入語(yǔ)：（銜接式、啟發(fā)式）
1、上節我們對大家學(xué)習物理做了一些基本的要求。我們說(shuō)物理是非常有用的，非常有趣的。通過(guò)本節的學(xué)習我們會(huì )更進(jìn)一步體會(huì )物理學(xué)的趣味性？
2、不過(guò)大家可要大膽回答問(wèn)題，踴躍做實(shí)驗喲！咱們看誰(shuí)做得最好了！
二、關(guān)于“有趣有用的物理”的引導性學(xué)習：
1、物理學(xué)研究的內容是什么？
聲、光、熱、電、力現象。
2、教師演示實(shí)驗：
�。�1）、“冷水使熱水沸騰”實(shí)驗；
指導：我們將在熱現象、力學(xué)綜合內容中學(xué)習。
�。�2）、“會(huì )跳舞的小人”實(shí)驗；
將在第一章學(xué)習到：聲音是怎么產(chǎn)生的？
3、想想做做學(xué)生趣味實(shí)驗；
�。�1）“放大鏡只能放大物體嗎？”
我們將在“色彩斑斕的光現象”第三章中學(xué)到。
�。�2）“乒乓球為什么不會(huì )掉下？”實(shí)驗；
我們將在三年級的力現象中學(xué)到。
4、物理是有用的.：
�。ǎ保�、電是怎么產(chǎn)生的？如何保存？
�。ǎ玻�、天空為什么是藍色的
��？
�。ǎ常�、蘋(píng)果為什么會(huì )掉下，月亮、星星和人造衛星為什么不會(huì )掉下？（牛頓的猜想性實(shí)驗—三個(gè)宇宙速度）
三、怎樣學(xué)習物理：
既然物理這么有趣，又這么有用。那么我們如何學(xué)好物理呢？
1、勤于觀(guān)察，勤于動(dòng)手；
物理學(xué)是一門(mén)以觀(guān)察、實(shí)驗為基礎的學(xué)科，很多物理知識都是通過(guò)認真的觀(guān)察，多次的實(shí)驗，然后經(jīng)過(guò)認真的思索而總結出來(lái)的。（講一個(gè)“糖醋液”的故事）
比如：①圖0.1—7中變速自行車(chē)變速時(shí)的作用？
�。ā逗�(jiǎn)單的機械》一章中我們會(huì )學(xué)到。
�、诒裘俺龅摹鞍讱狻笔鞘裁礀|西。向上還是向下？③雞蛋在淡水中會(huì )下沉嗎？在鹽水中呢？
�、軞馇驗槭裁茨馨选伴_(kāi)水燙過(guò)的杯子“吸��？
�。ā伴_(kāi)水燙過(guò)的空礦泉水瓶”為什么會(huì )變癟？）
2、勤于思考，重在理解：
多動(dòng)腦子，凡事多問(wèn)個(gè)“為什么？”用懷疑的眼光看待各種現象，還要在細心、安全的情況下，大膽探究 我們不知道的物理規律。
�。�、聯(lián)系實(shí)際，聯(lián)系社會(huì )；
“從實(shí)際中來(lái)，到實(shí)際中去”：學(xué)習物理的目的就是為了應用物理為人類(lèi)造福的。
�、倭私狻昂推介g諜”的故事；
�、诹私狻岸兰o最糟糕的發(fā)明—塑料”
四、STS：伽利略的“擺的等時(shí)性原理”
觀(guān)察—疑問(wèn)—猜想—證實(shí)。
五、小結：
“科學(xué)之旅”—就是人類(lèi)永無(wú)止境的探究歷程。
六、作業(yè)：
1、課外做書(shū)中的或布置的實(shí)驗
2、預習第一章內容，同時(shí)準備實(shí)驗儀器：橡皮筋，鋼尺等。
附：板書(shū)設計：
第一節 科學(xué)之旅
一、有趣有用的物理：
1、物理學(xué)研究聲、光、熱、電、力等現象；
2、物理是有趣的，物理是有用的；
二、怎樣學(xué)習物理？
1、勤于觀(guān)察，勤于動(dòng)手；
2、勤于思考，重在理解；
3、聯(lián)系實(shí)際，聯(lián)系社會(huì )。
三、探究物理：
觀(guān)察—疑問(wèn)—猜想—證實(shí)
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