小班《開(kāi)車(chē)歌》教案
設計意圖：
汽車(chē)是幼兒在日常生活中常見(jiàn)的交通工具，作品《開(kāi)汽車(chē)》，兒歌語(yǔ)言精練，是一篇對幼兒進(jìn)行交通安全規則意識滲透的好作品，幼兒對此十分熟悉，符合小班孩子的年齡特點(diǎn)，適合小班孩子學(xué)習。同時(shí)，音樂(lè )游戲：開(kāi)汽車(chē)。貼近幼兒生活，吸引孩子的興趣。
活動(dòng)目標：
1、感受音樂(lè )中的行進(jìn)與停止。
2、會(huì )聽(tīng)辨音樂(lè )中的“叭叭”聲，增強遵守交通規則的意識。
3、能夠與他人合作的意識，樂(lè )意參與游戲。
活動(dòng)準備：
錄音機、音樂(lè )磁帶；呼啦圈；汽車(chē)圖片；紅綠燈模型；
活動(dòng)過(guò)程：
一.談話(huà)導入
出示汽車(chē)喇叭聲音“是什么聲音？”
引出“有哪些小朋友是乘汽車(chē)來(lái)幼兒園的`？”
“是這種車(chē)呢？還是這種��？”（出示汽車(chē)圖片）
“通常是誰(shuí)在開(kāi)車(chē)呢？”
“他是怎么開(kāi)車(chē)的？”
“什么時(shí)候車(chē)子會(huì )停下來(lái)呢？”
車(chē)子遇到紅綠交通燈時(shí)，該怎么做？（紅燈停、綠燈行）
請幼兒自由表達自己的想法。
二、請幼兒扮演汽車(chē)司機。
幼兒跟隨教師的鼓聲假裝開(kāi)車(chē)行進(jìn)的動(dòng)作，車(chē)速與鼓聲的節奏要保持一致。
三、欣賞《開(kāi)車(chē)歌》
老師今天帶來(lái)了一首《開(kāi)汽車(chē)》的兒歌，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！
1、你們聽(tīng)到什么？
2、小朋友再仔細聽(tīng)聽(tīng)，音樂(lè )中那個(gè)地方像是車(chē)子遇見(jiàn)紅燈了。
3、請小朋友坐下來(lái)，隨著(zhù)歌曲用雙手做開(kāi)車(chē)和等待的動(dòng)作。
1、集體學(xué)念兒歌。
2、請個(gè)別幼兒上來(lái)表演兒歌，加上動(dòng)作。
四、開(kāi)車(chē)游戲
觀(guān)看圖片,講解規則
(1)當看到摩托車(chē)圖片時(shí)，請幼兒2人一組，1人當司機，1人當乘客。
(2)當看到汽車(chē)圖片時(shí)，請幼兒4人一組，1人當司機，3人當乘客。
到老師所指定的路上開(kāi)車(chē)。
(讓幼兒在玩的同時(shí)能夠相互交換角色，輪流扮演司機與乘客。)
五、教師小結:
小朋友上街的時(shí)候要走人行橫道，過(guò)馬路的時(shí)候要要看紅綠燈，我們爸爸媽媽開(kāi)車(chē)的時(shí)候，也要遵守交通規則，注意安全。
活動(dòng)延伸：
1.活動(dòng)前教師應注意收集，整理交通規則。
2.日常生活滲透:向幼兒介紹有關(guān)車(chē)輛，交通規則方面的知識，請幼兒討論應該怎樣遵守交通規則,創(chuàng )設相關(guān)的活動(dòng)區角；
3.家園同步：如有條件，可以帶幼兒坐不同類(lèi)型的車(chē)，感受不一樣的車(chē)，并豐富有關(guān)車(chē)輛，交通規則方面的知識。
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