中班語(yǔ)言教案趣味識字
幼兒的語(yǔ)言表達能力要想提升,首要任務(wù)是開(kāi)始學(xué)會(huì )識字,當幼兒從中班開(kāi)始就可以開(kāi)始準備識字了，下面為大家分享了語(yǔ)言識字教案，一起來(lái)看看吧！
活動(dòng)目標
1.引導幼兒將生活中的“飛”、“跳”動(dòng)作與漢字對應。
2.初步培養幼兒認識漢字的興趣。
活動(dòng)準備 1.課件-圖片 蝴蝶,兔子。
2.動(dòng)物、漢字卡片。
活動(dòng)過(guò)程
一、認識“飛”、“跳”
1.認識“飛”
(1)今天樹(shù)林里召開(kāi)動(dòng)物運動(dòng)會(huì ),(出示蝴蝶)
你們看誰(shuí)第一個(gè)來(lái)了?它有什么本領(lǐng)?
(2)出示許多小動(dòng)物圖片
引導幼兒找出參加“飛”比賽的小動(dòng)物。(蜻蜓、鳥(niǎo))。
(3)引導幼兒觀(guān)察“飛”字,什么地方像小動(dòng)物的翅膀?
2.認識“跳”
(1)請小朋友們想一想剩下的小動(dòng)物可以參加什么比賽?(青蛙、兔)
(2)還有哪些動(dòng)物有跳的本領(lǐng)?
3.小結:什么動(dòng)物有“飛”的本領(lǐng)?什么動(dòng)物有“跳”的本領(lǐng)?
二、復習鞏固
1.動(dòng)物找漢字
(1)交代方法:
用兩個(gè)字“飛”和“跳”,表示有兩種比賽。
每個(gè)小朋友看清楚自己面前的'小動(dòng)物有什么本領(lǐng),可以參加哪種比賽,
然后把它送到相應的漢字旁邊。
例如,參加“飛”的比賽,就送到漢字“飛”的旁邊。
(2)個(gè)別幼兒示范。
(3)集體送小動(dòng)物參加比賽,邊送邊說(shuō)。
如送小兔→跳,就說(shuō): “我的小兔會(huì )跳,我送它參加跳的比賽�！�
2.看動(dòng)作找漢字
老師做動(dòng)作幼兒舉漢字。
3.趣味練習—連接單詞
照著(zhù)寫(xiě)出漢字并合它相對應的圖片連接在一起。
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