了解和介紹朋友活動(dòng)教案設計
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核心導讀：【設計意圖】 基于上次活動(dòng)課《認識自己的和他人的優(yōu)點(diǎn)》，這次活動(dòng)的主要目的是更加全面的了解他人，習得與同伴交往的一些簡(jiǎn)單策略。在與同伴互相了解的過(guò)程中，加強兒童的自我關(guān)注和他人關(guān)注
【設計意圖】
基于上次活動(dòng)課《認識自己的和他人的優(yōu)點(diǎn)》，這次活動(dòng)的主要目的是更加全面的了解他人，習得與同伴交往的一些簡(jiǎn)單策略。在與同伴互相了解的過(guò)程中，加強兒童的自我關(guān)注和他人關(guān)注意識，也可以為兒童進(jìn)一步理解社會(huì )規則和社會(huì )角色構建基本框架。給某些被拒絕或交往退縮的兒童與同伴交往的機會(huì )。
【活動(dòng)目標】
1、懂得平時(shí)多觀(guān)察同伴的外貌特征，辨別出不同的人。
2、了解同伴的興趣愛(ài)好并記錄在記錄卡上，采取一些策略和自己不同興趣愛(ài)好的人做朋友，并會(huì )積極地將自己的朋友介紹給別人。
3、在與朋友交流和共同游戲過(guò)程中，感受友誼帶給人的積極情感體驗。
【活動(dòng)準備】
PPT（包括幼兒的背影照片）、音頻、頭飾（草莓組、蘋(píng)果組、兔子組等）、記錄卡。
【活動(dòng)重難點(diǎn)】
1、重點(diǎn)：采取一定的交友策略，詢(xún)問(wèn)對方的興趣喜好，并將自己的興趣喜好表達出來(lái)，讓對方了解你，愿意跟你做朋友。
2、將對方朋友的興趣喜好畫(huà)出來(lái)后，能根據記錄卡的內容，大膽向別人介紹朋友，包括其姓名、喜好等。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、請你猜猜他是誰(shuí)。
玩游戲《請你猜猜他是誰(shuí)》作為活動(dòng)導入，引導幼兒仔細觀(guān)察同伴外貌，根據每個(gè)人獨特的特點(diǎn)辨別出熟悉的人。
師：教師提前抓拍了班上一些幼兒的的背影，通過(guò)多媒體播放，將幼兒熟悉的小朋友的背影展現在同伴面前，讓其他幼兒猜猜圖片上人的是誰(shuí)，又是怎樣斷定的（頭發(fā)、衣服、體型等典型的特征）。
小結：小朋友們，剛剛我們會(huì )從背影準確猜出他們的名字。是因為我們日常仔細的觀(guān)察身邊的朋友，很熟悉他們的外貌特點(diǎn)。
這部分不僅調動(dòng)幼兒觀(guān)察、比較、聯(lián)想、判斷的積極性，讓幼兒從中獲取積極愉快的情緒體驗，感受對同伴友愛(ài)的情感態(tài)度。
二、找朋友，并了解這個(gè)朋友。
背景音樂(lè )《找朋友》，老師隨機分配每個(gè)幼兒手拿一個(gè)頭飾。
師：小朋友們，現在你們每個(gè)人手里都有一個(gè)頭飾，然后帶上我們的頭飾。老師播放音樂(lè )的時(shí)候，小朋友就要去找找戴同樣頭飾的小朋友，然后你們站在一起。
教師示范：“我是草莓，李老師也是草莓，我就找李老師，手拉手站在一起”。
隨著(zhù)音樂(lè )播放，每?jì)蓚�(gè)或三個(gè)小朋友隨機配對成功后，手拉手站在一起。
師：找到自己的伙伴后，同一個(gè)組的小朋友坐在一起。接下來(lái)老師要給你們一個(gè)任務(wù)（發(fā)放記錄卡，每人一張）。
教師示范怎樣使用記錄卡：小眼睛，看老師。老師手上的記錄卡，分別有性別、最喜歡的食物、最喜歡的水果、最喜歡的玩具。第一列畫(huà)關(guān)于自己的，第二列是關(guān)于朋友的，如果不知道他喜歡什么，就要問(wèn)問(wèn)身邊的'朋友。然后用畫(huà)畫(huà)的方式記錄你們的記錄卡上。（這里最好教師親自示范，以防幼兒不知道如何操作）
三、詢(xún)問(wèn)身邊的朋友，并完成記錄卡。
每對幼兒坐在一起，詢(xún)問(wèn)并完成記錄卡。教師在一旁給予適當幫助和指導。
四、介紹朋友。
師：老師也想了解關(guān)于我的好朋友的一些事情，詢(xún)問(wèn)李老師的興趣愛(ài)好，并向幼兒介紹她（名字、愛(ài)好等）。
師：小朋友們知道了我的好朋友，我也特別想知道你們的身邊的朋友。那么小朋友可以根據你剛剛了解到的信息，介紹一下自己身邊的這位朋友。每位小朋友都上來(lái)介紹的話(huà)，太浪費時(shí)間了。所以，每?jì)山M小朋友圍在一起，每位小朋友都要介紹自己的朋友。
五、結束部分。
播放《找朋友》，大家一邊聽(tīng)音樂(lè )，一邊跳舞。
教師總結：今天我們知道了解一個(gè)朋友，不僅要關(guān)心他的外貌特點(diǎn)，還可以關(guān)注他的興趣愛(ài)好。朋友之間可以一起看書(shū)，一起玩玩具，拉手等等。
六、活動(dòng)延伸與生成
本次活動(dòng)主要是了解同伴的興趣喜好，并能向別人介紹自己的朋友。那么從本次活動(dòng)出發(fā)，幼兒可以繼續去認識其他班的小朋友。
操作過(guò)程：準備相同的記錄卡，每個(gè)小朋友一張。與其他班的小朋友一起完成。這個(gè)過(guò)程中，他們主動(dòng)與陌生的同伴交流，介紹自己、展示自己，并敢于創(chuàng )設話(huà)題，主動(dòng)了解陌生同伴的名字、興趣喜好等。
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