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大班教案小鹿歷險記
活動(dòng)目標：
1、知道動(dòng)物有自我保護的本領(lǐng)，初步了解一些動(dòng)物保護自己的辦法。
2、能積極參加討論，與同伴交流自己的知識。
教學(xué)準備：
1、PPT課件。
2、故事《小鹿歷險記》的講述。
一、導入活動(dòng)
出示圖片小朋友們今天我們班來(lái)了一位小客人，它是誰(shuí)��？（小鹿）
它是一只小鹿，一天小鹿出門(mén)玩，沒(méi)走多遠就碰到了大灰狼，小鹿害怕極了，它撒開(kāi)腿就望森林里跑。
二、教師鼓勵幼兒觀(guān)察圖片講述，并針對故事情節引導、啟發(fā)。
（一）畫(huà)面一：小鹿和小壁虎
教師：小鹿拼命地跑啊跑，請你們猜一猜，在逃跑的路上，小鹿會(huì )遇到誰(shuí)？我
們來(lái)看看它是誰(shuí)
教師：原來(lái)是小壁虎，小鹿遇到了小壁虎說(shuō)，播放PPT：“救救我吧，大灰狼在追我�！�
教師：小壁虎會(huì )幫助小鹿嗎？小壁虎遇到危險會(huì )怎么做？
（二）畫(huà)面二：小鹿和黃鼠狼
教師：小鹿跑啊跑，會(huì )遇到誰(shuí)？
教師：原來(lái)是黃鼠狼，小鹿斑比遇到了小蚯蚓說(shuō)：“救救我吧，大灰狼在追我�！秉S鼠狼說(shuō)：“別急別急，我們來(lái)幫助你！”
黃鼠狼怎樣來(lái)幫助小鹿斑比？
小鹿會(huì )嗎？（不會(huì )）小鹿會(huì )怎么說(shuō)？
（三）畫(huà)面三：小鹿和花狐貍
教師引導幼兒講述。
學(xué)花狐貍裝死的動(dòng)作。
（四）畫(huà)面四：小鹿和小青蛙
教師引導幼兒講述
（五）幼兒大膽猜測小鹿的'逃生辦法。
教師：小鹿最后會(huì )得救嗎？它會(huì )想什么辦法呢？我們一起討論一下。
它快速的逃跑躲在樹(shù)叢的后面，它的鹿角就象樹(shù)叢的樹(shù)枝，大灰狼睜大眼睛怎么也找不到，最后灰溜溜的走了。
三、教師連貫講述故事
師：今天發(fā)生在小鹿身上的事情其實(shí)是一個(gè)好聽(tīng)的故事，名字叫“小鹿歷險記”。
教師邊播放PPT邊講述故事。
知道鹿斑比在朋友在幫助下得救了，它在危險的經(jīng)歷中學(xué)會(huì )了自我保護的辦法，小鹿真的很勇敢！
四、共同探討動(dòng)物保護自己的方法。
在遇到危險的時(shí)候，動(dòng)物會(huì )用哪些方法保護自己。
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