《春天的秘密》教案
教學(xué)是一種創(chuàng )造性勞動(dòng)。寫(xiě)一份優(yōu)秀教案是設計者教育思想、智慧、動(dòng)機、經(jīng)驗、個(gè)性和教學(xué)藝術(shù)性的綜合體現。下面是小編收集整理的《春天的秘密》教案，希望對您有所幫助!
活動(dòng)目標：
1激發(fā)幼兒熱愛(ài)春天的情感。
2能有感情地朗誦詩(shī)歌，培養幼兒的前閱讀能力及口語(yǔ)表達能力。
3豐富詞匯：融化 垂柳 嫩 蔚藍
活動(dòng)準備：
1帶幼兒到戶(hù)外觀(guān)察。
2錄音機 錄音帶
3.課件：詩(shī)配樂(lè )《春天的秘密》
4每組一張大的圖畫(huà)紙，繪畫(huà)用的彩筆若干。
活動(dòng)過(guò)程：
1律動(dòng)《春天的秘密》
2激趣：聽(tīng)錄音，請小朋友把眼睛閉上，聽(tīng)(小鳥(niǎo)唧唧喳喳的叫聲，小河嘩嘩流水聲)。
3提問(wèn)：剛才聽(tīng)到這么好聽(tīng)的音樂(lè )，你想到了什么?4欣賞詩(shī)歌：教師說(shuō)：“聽(tīng)了這么好聽(tīng)的音樂(lè )，我眼前 出現了一副美麗的畫(huà)面，你們想聽(tīng)嗎?”看.課件，教師朗誦。5再次感受詩(shī)歌：把你看到的聽(tīng)到的大聲講出來(lái)。
6提問(wèn)：春天來(lái)了，春天來(lái)了，春天在哪?
(1) 小河怎樣說(shuō)?
(2) 桃花怎樣說(shuō)?
(3) 垂柳怎樣說(shuō)?
(4) 燕子怎樣說(shuō)?
(5) 禾苗怎樣說(shuō)?
(6) 農民伯伯怎樣說(shuō)?
7幼兒討論：小朋友，你們又覺(jué)得春天在哪呢?教師小結：春天來(lái)了，春天來(lái)了，小河的`冰融化了。桃樹(shù)開(kāi)花了，垂柳換上了嫩綠的新裝。燕子從南方飛回來(lái)了，綠油油的麥苗從泥土里鉆出來(lái)。農民伯伯開(kāi)始種地，春天美極了。
8為詩(shī)歌起名：這么好聽(tīng)的詩(shī)歌還沒(méi)有名呢，誰(shuí)能為它起個(gè)好名字呢。
9描繪春天：請小朋友以組為單位，用你的彩筆把美麗的春天描繪出來(lái)。
10展示作品結束。
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