八年級地理第二章第二節教案
【教學(xué)目標】
知識與技能
1.能夠運用地圖說(shuō)明我國冬夏季氣溫分布特點(diǎn)以及降水的時(shí)空分布特點(diǎn)，并能初步分析其原因。
2.掌握我國氣候的主要特征，理解影響我國氣候的主要因素。
3.學(xué)會(huì )閱讀等溫線(xiàn)圖、年降水量分布圖、氣溫年變化曲線(xiàn)圖、年降水量分配柱狀圖、溫度帶圖、干濕地區圖，并能獲取相應數據進(jìn)行分析，歸納出正確結論。
過(guò)程與方法
通過(guò)地圖及相關(guān)資源分析、歸納、總結。
情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)
明確氣候也是一種資源。
【重點(diǎn)與難點(diǎn)】
1.我國氣溫的特點(diǎn)，溫度帶的地區分布。
2..讀圖、識圖技能的培養。
【教學(xué)方法】
合作探究、讀圖分析。
【課時(shí)安排】
3課時(shí)
【教學(xué)過(guò)程】
一、情景導入
觀(guān)看視頻：冬季的廣州和哈爾濱
同一個(gè)季節，為什么廣州和哈爾濱的景色有如此大的差異？導入新課學(xué)習。
二、新課學(xué)習
第一課時(shí)
�。ㄒ唬┒灸媳睖夭畲�，夏季普遍高溫
1.冬季氣溫分布特點(diǎn)
�。�1）計算：�？诤湍拥臏夭睿�16℃-（-28℃）=44℃）
特點(diǎn)：南北溫差大
讀圖可知，氣溫自南向北逐漸降低
�。�2）思維拓展
冬季氣溫分布特點(diǎn)的成因
探尋原因
成因①：緯度位置的影響
中國位于北半球，南北跨緯度近50度，冬季時(shí)，太陽(yáng)直射南半球，至使北半球緯度越高，太陽(yáng)高度越低，晝長(cháng)越短。北方太陽(yáng)高度比南方小，北方晝長(cháng)比南方短，太陽(yáng)照射時(shí)間短，所以北方得到的熱量少于南方。
成因②：冬季風(fēng)的影響
北方靠近冬季風(fēng)源地，冬季風(fēng)使北方降溫幅度大。距離和地形對冬季風(fēng)的消弱與阻擋，冬季風(fēng)對南方影響小。這些加劇了南北溫差。
�。�3）總結秦嶺---淮河的地理意義：①1月0℃等溫線(xiàn)通過(guò)的地方;②河流有無(wú)結冰期的界線(xiàn)
2.夏季氣溫分布特點(diǎn)
�。�1）計算：�？诤湍拥臏夭睿�28℃-16℃=12℃）
全國平均氣溫在多少攝氏度以上？（20℃）
特點(diǎn)：普遍高溫
讀圖可知，氣溫自南向北逐漸降低
�。�2）思維拓展：夏季氣溫分布特點(diǎn)的`成因
夏季太陽(yáng)直射北半球，北方太陽(yáng)高度比南方小一些，北方晝長(cháng)比南方長(cháng)一些，北方得到的光熱與南方相差不大。所以夏季南北氣溫相差不大
�。�3）探究：夏季我國哪里氣溫偏低？為什么？
青藏高原；青藏高原平均海拔4000米以上，氣溫隨海拔升高而降低
�。�4）總結我國氣溫分布特點(diǎn)：冬季南北溫差大，夏季普遍高溫（青藏高原因海拔高，夏季氣溫偏低）
�。�5）拓展延伸：我國南北溫差順口溜
領(lǐng)土面積廣，南北跨度大；冬季溫差顯，北棉南穿夾；夏季普高溫，南北差不大；秦嶺淮河線(xiàn)，零度等溫劃；最寒在1月，高溫在7月。
�。�6）了解我國冬季最冷和夏季最熱的地方
3.溫度帶
�。�1）溫度帶的劃分依據：氣溫的南北差異和農業(yè)生產(chǎn)實(shí)際
�。�2）讀圖，了解5個(gè)溫度帶和1個(gè)高原氣候區位置。
�。�3）總結秦嶺---淮河的地理意義：③亞熱帶和暖溫帶的分界線(xiàn)
�。�4）對號入座：青藏高原、內蒙古高原、華北平原、長(cháng)江中下游平原、海南島、漠河、塔里木盆地它們分別位于哪個(gè)溫度帶？（高原氣候區、中溫帶、暖溫帶、亞熱帶、熱帶、寒溫帶、暖溫帶）
�。�5）體會(huì )我國氣溫南北差異對生產(chǎn)和生活的影響。
1.水果
拓展延伸:中國各個(gè)溫度帶的主要植被
2.房屋
3.農作物及其熟制
總結過(guò)渡：我們已經(jīng)知道了我國氣溫分布特點(diǎn)，那么你知道我國降水的情況嗎？現在讓我們一起去探索吧！
第二課時(shí)
�。ǘ〇|西干濕差異顯著(zhù)
1.降水空間分布特點(diǎn)
�。�1）讀“中國年降水量的分布”圖，分析從整體看，降水的空間分布均勻嗎？（不均勻）
�。�2）觀(guān)察分析
圖中的等降水量線(xiàn)有幾個(gè)數值？（如圖）
圖中等降水量線(xiàn)數值變化的方向有何規律？（如圖）
降水空間分布特點(diǎn):（從東南沿海向西北內陸遞減）
�。�3）總結秦嶺---淮河的地理意義：④800毫米年降水量線(xiàn)過(guò)的地方
�。�4）了解我國降水量最多和最少的地方
2.降水時(shí)間分布特點(diǎn)：
�。�1）讀“中國南北四個(gè)城市的季節差異”圖，回答問(wèn)題
標出四城市降水較多的月份（如圖）
四城市降水集中在____月～_____月（4；10）
在圖中從南向北圈出這四個(gè)城市（如圖）
總結：南方雨季____，開(kāi)始____，結束____；北方雨季____，開(kāi)始____，結束____:（早；長(cháng)；晚；短；晚；早）
得出降水時(shí)間分布特點(diǎn)：季節分配不均
�。�2）讀“北京年降水量極值”圖，回答問(wèn)題
該圖反映的是北京降水的季節還是年際上的變化？（年際）
總結降水時(shí)間分布特點(diǎn)：年際變化大
這種現象會(huì )帶來(lái)什么影響？（影響生產(chǎn)和生活）
3總結：我國降水時(shí)空分布特點(diǎn)
空間上：從東南沿海向西北內陸遞減
時(shí)間上：季節分配不均（南方雨季長(cháng)，開(kāi)始早，結束晚；北方雨季短，開(kāi)始晚，結束早。）；年際變化大
4.干濕地區
�。�1）劃分依據：氣候的干濕狀況
�。�2）讀圖，有哪些干濕地區？（濕潤區、半濕潤區、半干旱區、干旱區）
�。�3）讀圖，分析：連線(xiàn)
濕潤地區------800mm以上
半濕潤地區------400mm～800mm
半干旱地區------200mm～400mm
干旱地區------200mm以下
�。�4）體會(huì )我國降水特點(diǎn)對生產(chǎn)和生活的影響（1.建筑；2.植被；3.農業(yè)類(lèi)型）
�。�5）總結秦嶺---淮河的地理意義：⑤水田和旱地的分界線(xiàn)；⑥濕潤地區與半濕潤地區的分界線(xiàn)總結過(guò)渡：了解了我國的氣溫和降水，現在，讓我們共同學(xué)習我國氣候的主要特征及影響我國氣候的主要因素。
第三課時(shí)
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1.復雜多樣：
�。�1）讀“中國氣候類(lèi)型的分布”圖，指出我國的氣候類(lèi)型。
�。�2）我國一些高大山地氣候的垂直變化，更加劇了氣候的復雜多樣
�。�3）秦嶺---淮河的地理意義：⑦溫帶季風(fēng)氣候和亞熱帶季風(fēng)氣候的分界線(xiàn)
2.季風(fēng)氣候顯著(zhù)
讀“中國氣候類(lèi)型的分布”圖，我國有幾種季風(fēng)氣候？主要分布在我國的哪里？
�。�3種；東部）
3.歸納秦嶺---淮河的地理意義：
�、�1月0℃等溫線(xiàn)通過(guò)的地方；②河流有無(wú)結冰期的界線(xiàn)；③亞熱帶和暖溫帶的分界線(xiàn)；④800毫米年降水量線(xiàn)通過(guò)的地方；⑤水田和旱地的分界線(xiàn)；⑥濕潤地區與半濕潤地區的分界線(xiàn)；⑦溫帶季風(fēng)氣候和亞熱帶季風(fēng)氣候的分界線(xiàn)。
4.我國主要氣候類(lèi)型的特點(diǎn)
溫帶大陸性氣候：冬冷夏熱，降水較少，集中在夏季
溫帶季風(fēng)氣候：夏季高溫多雨，冬季寒冷干燥，雨熱同期
高原山地氣候：全年低溫，降水稀少
熱帶季風(fēng)氣候：全年高溫，分旱、雨兩季
�。ㄋ模┯绊懳覈鴼夂虻闹饕蛩�
1.緯度位置：
我國南北跨緯度大，使得自南向北，得到的太陽(yáng)光熱越來(lái)越少，所以自南向北，氣溫越來(lái)越低。
2.海陸位置：讀圖完成表格
�。�1）冬季風(fēng)的影響
�。�2）夏季風(fēng)的影響
3.地形
高大山地阻擋氣流，使山地兩側氣候差異明顯；高大山地氣候和植被的垂直變化；青藏高原海拔高、面積廣，形成了面積廣大的高原山地氣候。
三、課堂練習選擇
1.下列我國哪個(gè)地區夏季氣溫最低（B）
A．黑龍江省B．青藏高原C．海南省D．吐魯番盆地
2.關(guān)于我國降水量的說(shuō)法，錯誤的是
A．從東南沿海一帶，年降水量多在1600毫米以上（C）
B．從東南沿海和西北內陸遞減
C．山東省降水量比新疆維吾爾自治區少
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