王維《相思》古詩(shī)教案

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的王維《相思》古詩(shī)教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　教學(xué)目標

　　1、1、認讀1個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)8個(gè)生字。

　　2、正確，流利，有感情地朗讀《相思》并背誦。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　認讀1個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)8個(gè)生字。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　正確流利有感情地朗讀并背誦。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、導課

　　1、出示紅豆或課件，圖片。

　　2、師講紅豆的特點(diǎn)。

　　今天我們就來(lái)學(xué)習一篇紅豆的詩(shī)歌。

　　二、新授

　　(一)初讀感知

　　1、自由讀詩(shī)。

　　2、畫(huà)出生字，讀出節奏。

　　3、學(xué)習生字：

　　讀“此ci”此物，此事，此地。

　　注意與“些”的區別。

　　4、引導讀詩(shī)。

　　(1)大家找找，哪一句寫(xiě)了紅豆。

　　(2)紅豆生長(cháng)在什么季節?找一找，讀出來(lái)。

　　出示掛圖，紅豆樹(shù)枝繁葉茂，紅豆累累。

　　(3)引導：這紅豆美嗎?大家想把這份美讀出來(lái)嗎?

　　(4)齊讀“紅豆生南國，春來(lái)發(fā)幾枝?”

　　(5)如果你要離開(kāi)故鄉，會(huì )帶走故鄉的'哪些東西?

　　(泥土、水、樹(shù)葉、紅豆)

　　(6)對江南的水、土、葉、豆代表了故鄉，所以詩(shī)人這樣寫(xiě)。

　　(7)掛圖了解詩(shī)意。

　　紅豆生長(cháng)在南國，春天來(lái)了生長(cháng)得十分茂盛。希望大家多多采摘，這東西能引發(fā)大家思念故鄉情感。

　　(8)大家想想學(xué)過(guò)哪些寫(xiě)到思念的詩(shī)。對故鄉的思念要用什么樣的語(yǔ)調朗讀。

　　學(xué)生范讀，并評價(jià)。

　　(二)指導寫(xiě)字

　　1、出示8個(gè)生字。

　　2、組詞識記。

　　3、指導識記：此、客、何、背、屋、層、房、尾。

　　4、師范寫(xiě)，生書(shū)寫(xiě)。

　　三、練習

　　再出示幾首有關(guān)思念的詩(shī)，讓學(xué)生課余讀一讀：《靜夜思》、《憶江南》、《九月九日憶山東兄弟》。

　　四、總結

　　紅豆代表著(zhù)相思，這首詩(shī)表達了作者對家鄉的思念之情。

　　五、作業(yè)

　　抄寫(xiě)生字。

　　六、板書(shū)

　　相 思

　　唐王維

　　紅 豆 生 南 國，

　　春 來(lái) 發(fā) 幾 枝?

　　愿 君 多 采 擷，

　　此 物 最 相 思。

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