物理《描述交變電流的物理量》教案
一、教學(xué)目標
【知識與技能】
知道交變電流和電壓的峰值及用途，并知道有效值的概念及計算。
【過(guò)程與方法】
用等效的方法求出交變電流的有效值。
【情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)】
通過(guò)學(xué)習交變電流的有效值及峰值，明白其在生活中的具體應用，體會(huì )物理的生活性，增強學(xué)習物理的興趣。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
【重點(diǎn)】
交變電流的峰值及有效值的概念及計算。
【難點(diǎn)】
明白交變電流有效值的概念及計算。
三、教學(xué)過(guò)程
環(huán)節一:新課導入
復習上節課交變電流的產(chǎn)生來(lái)導入新課。
問(wèn)題1：交變電流的產(chǎn)生原理是什么?它的表達式的意義及各個(gè)物理量的含義?
學(xué)生的回答之后引導其思考，在交變電流及電壓中，除了最大值和角速度，還可以有哪些物理量來(lái)描述交流電?
學(xué)生回答：知道了線(xiàn)圈的轉速，那么線(xiàn)圈在其中轉動(dòng)一圈的時(shí)間是多少?
教師點(diǎn)評：不錯這個(gè)我們叫做周期，大家知道我們在實(shí)驗室用學(xué)生電源做實(shí)驗時(shí)，用電流表或者電壓表測出來(lái)的電流和電壓的示數表示什么意思嘛?
學(xué)生回答：表示電流和電壓的大小。
教師點(diǎn)評：其實(shí)呢，大家答的有一定的道理，但在我們電學(xué)中，電流表和電壓表的示數有一個(gè)專(zhuān)門(mén)含義叫做有效值，今天就來(lái)學(xué)習它。
引出課題——交變電流的峰值及有效值(板書(shū))。
環(huán)節二：新課探究
(一)峰值
教師引導學(xué)生利用前面交流電的產(chǎn)生原理及表達式來(lái)理解交流電的峰值。
教師：我們前面學(xué)習交流電的`產(chǎn)生，是因為線(xiàn)圈在磁場(chǎng)中以一定的角速度做周期性的轉動(dòng)，線(xiàn)圈轉動(dòng)一圈的時(shí)間就是線(xiàn)圈周期及交流電的周期T，周期的倒數就是線(xiàn)圈的頻率1/T=f。根據交流電的數值表達式，我們知道交流電的電壓是在不斷變化，那么它的最值是多少?
學(xué)生回答：交流電的最大值就是Im和Em，最小值是為零。因為電壓雖然有正負之分，但只是表示大小。
教師點(diǎn)評：同學(xué)分析的非常仔細，交流電的最大值Im和Em就是峰值，可以用來(lái)表示電流的強弱和電壓的高低。
教師：大家知道電容器的所能承受的最大電壓是有什么要求嗎?對正常的家用電器來(lái)說(shuō)是其銘牌上標記的220v嗎?接下來(lái)學(xué)習解決這個(gè)問(wèn)題?
(二)有效值
教師出示一道例題：
說(shuō)明：以上三個(gè)球有效值的公式僅適用于正弦和余弦交變電，交變電流的有效值是根據電流的熱效應來(lái)規定的。
環(huán)節三：鞏固練習
教師提問(wèn)：電容的擊穿電壓是電壓峰值還是有效值?保險絲的熔斷電流是交變電的峰值還是有效值?
學(xué)生回答：電容的擊穿電壓和保險絲的熔斷電流都是其能承受的最大值，即其需大于正常使用的交變電的電壓及電流的峰值。
教師總結：交流用電設備上所標的額定電壓和額定電流是有效值;交流電壓表和交流電流表的示數是有效值;交變電流的數值在無(wú)特別說(shuō)明時(shí)都是指有效值。
環(huán)節四：小結作業(yè)
總結概括本節課的主要知識點(diǎn)：交流電的峰值及有效值的概念和意義。
并讓學(xué)生課下思考：對于半周期或四分之一的周期的正余弦的有效值有交變的計算方法嗎?
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