七年級政治《珍惜新起點(diǎn)》教案
教學(xué)目標
知識與技能：通過(guò)教學(xué)使學(xué)生認識到集體的重要性。樹(shù)立共同的目標，各盡所能，發(fā)揮所長(cháng)，奉獻集體。
過(guò)程與方法：通過(guò)學(xué)生對心目中班集體的描繪，讓學(xué)生了解到加強集體觀(guān)念的重要性。
情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)：使學(xué)生明白只有每個(gè)人熱愛(ài)集體，團結協(xié)作、互相幫助、互相支持，創(chuàng )建出優(yōu)秀的班集體，才能在集體中不斷成長(cháng)成材。
教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：
1、如何各盡若能，發(fā)揮所長(cháng)來(lái)奉獻集體；
2、理解團結協(xié)作，才能達到互助前行。
教學(xué)難點(diǎn)：如何創(chuàng )建新集體。
教學(xué)過(guò)程
【導入新課】
活動(dòng)一，個(gè)性展示：學(xué)生展示交流課前搜集的反映“個(gè)人與集體”關(guān)系的名言警句。如：
�。�1）一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫；
�。�2）眾人拾柴火焰高；
�。�3）紅花雖好還需綠葉扶持。
�。ㄍㄟ^(guò)活動(dòng)，鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力和自學(xué)能力，引發(fā)學(xué)生思考集體與個(gè)人成長(cháng)的關(guān)系，也自然引入新課。）
【講授新課】 創(chuàng )建新集體
引：大家都講得很好。的確，一個(gè)人離開(kāi)了集體就像魚(yú)兒離開(kāi)了水，后果可想而知。今天，我們進(jìn)入了初中，不但走進(jìn)了新學(xué)校，認識了新同學(xué)，也將生活在一個(gè)全新的班集體中。在這里，如果我們沒(méi)有共同的理想，各想各的，各做各的，班級就像一盤(pán)散沙，不可能成為一個(gè)我們?yōu)橹院赖募w。那么，你心目中的班集體是什么樣子的？
一、共同的目標，前進(jìn)的動(dòng)力
活動(dòng)二
小組討論：“讓我們先看看心目中的班集體是什么樣子的”
活動(dòng)過(guò)程：
1、用三個(gè)詞描繪你最喜歡的班級，并說(shuō)出自己的理由。如：團結、互助、寬容等。
2、教師總結
�。ㄍㄟ^(guò)活動(dòng)，培養學(xué)生的合作學(xué)習和語(yǔ)言表達能力，解決班集體建設目標的問(wèn)題，學(xué)生在活動(dòng)中得出結論，教師在此基礎上進(jìn)行進(jìn)一步深入闡釋?zhuān)?/p>
【思考】我是集體不可缺少的一分子，我能為我的集體做點(diǎn)什么？
二、各盡其能，發(fā)揮所長(cháng)，奉獻集體
活動(dòng)三，自我發(fā)揮：“看看我有哪些才智能為集體的建設彈奏出美妙的‘音符’”
活動(dòng)過(guò)程：1、讓學(xué)生在課本上寫(xiě)上自己的特長(cháng)或自己的性格特征。
2、讓學(xué)生談?wù)勗鯓訉⒆约旱奶亻L(cháng)或性格與班集體的建設聯(lián)系起來(lái)。
3、教師總結
�。ㄍㄟ^(guò)活動(dòng)，要讓學(xué)生認識到自己的特長(cháng)和才智，盡快在集體中尋找到最適合的位置，為集體的建設作出貢獻；初步培養學(xué)生自尊自信的'心理品質(zhì)。）
引：同學(xué)們都講得很好，現在由老師給大家講一個(gè)故事，名叫《地獄與天堂》。（本故事也課由知道的學(xué)生演繹，教師歸納）：
故事大意：有一個(gè)人想知道天堂和地獄究竟有什么區別，于是他找到了上帝，請求他帶自己去看看。上帝欣然答應了。他們首先來(lái)到了地獄，看到的是這樣一副景象：一群饑餓不堪的人們正拿著(zhù)一把長(cháng)勺拼命往自己嘴巴里送東西，但是那把長(cháng)勺實(shí)在太長(cháng)了，比他們自己的手臂還要長(cháng)，所以他們無(wú)法彎曲自己的手臂把食物送進(jìn)自己的嘴里去。有的人的手臂甚至彎曲得變形了，但是還是沒(méi)有吃到任何食物。地獄果然是一副活生生的慘象。
他們又來(lái)到了天堂，那個(gè)人被自己眼前所看到的驚呆了——天堂里的人們也是拿著(zhù)一把同樣長(cháng)的長(cháng)勺，但是他們每個(gè)人都吃到了食物，這是為什么呢？因為他們每個(gè)人把獲取的食物都舀給了坐在他對面的那個(gè)人吃，每個(gè)人都這樣做，所以每個(gè)人也都吃到了食物。
設問(wèn)：這個(gè)故事告訴我們什么道理？
答：（略）
三、團結協(xié)作，互助前行
引：《地獄與天堂》的故事告訴我們：在一個(gè)集體中，人與人之間只有團結協(xié)作，相互配合，才能奏出集體最美的樂(lè )章，促進(jìn)每個(gè)人的不斷成長(cháng)。
活動(dòng)四，閱讀回答：教材P8“先后走出三位院士的一個(gè)班級”
活動(dòng)過(guò)程：
1、學(xué)生閱讀，分組討論材料提出的幾個(gè)問(wèn)題；
2、各組回答自己的答案，教師評價(jià)并歸納
3、在此基礎上，請部分學(xué)生與大家一起分享小學(xué)時(shí)所在優(yōu)秀班集體 的體驗。
�。ㄍㄟ^(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生認識到班集體的建設不僅需要個(gè)人發(fā)揮自己所長(cháng)，而且相互之間的協(xié)作也是很重要的，從而自覺(jué)為創(chuàng )建新集體而努力。）
�。úシ呕浾Z(yǔ)兒歌《一支竹仔》，升華主題，結束本課）
附歌詞：一支竹仔會(huì )易折彎，幾支竹一扎斷折難。心堅似毅勇敢，團結方可有力量。嘿，大眾合作不分散，千斤一擔亦當閑。齊共同力無(wú)猜忌，一切都好順利。好！花雖好要有蝶滿(mǎn)枝，月雖皎潔有未滿(mǎn)時(shí)。孤掌莫恃依，團結方可干大事。
【結束語(yǔ)】正如剛才兒歌所唱：“一支竹仔會(huì )易折彎，幾支竹一扎斷折難……孤掌莫恃依，團結方可干大事�！� 同學(xué)們，一個(gè)新的班集體已經(jīng)在我們手中誕生了！只有團結協(xié)作，相互配合，我們才能奏出最優(yōu)美的班級樂(lè )章，在集體中不斷成長(cháng)。今天，我們已經(jīng)確定了共同的目標，讓我們行動(dòng)起來(lái)，與老師一起，用我們的雙手創(chuàng )造出一個(gè)我們?yōu)橹院赖募w。
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