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大班區域活動(dòng)主題教案

時(shí)間:2021-04-02 11:23:02 教案 我要投稿

大班區域活動(dòng)主題教案

  一份優(yōu)秀的大班區域主題活動(dòng)教案是如何設計的呢?以下是小編收集的相關(guān)教案,僅供大家閱讀參考!

大班區域活動(dòng)主題教案

  設計思路:

  孩子與動(dòng)物有著(zhù)天然之緣,他們喜歡與動(dòng)物為伍,常與昆蟲(chóng)對話(huà)。孩子們對動(dòng)物世界充滿(mǎn)著(zhù)興趣和好奇,動(dòng)物是孩子成長(cháng)過(guò)程中的親密伙伴。在孩子們的心中,動(dòng)物世界有趣又神秘,他們會(huì )為了忙忙碌碌的小螞蟻飯也不吃,會(huì )和同伴們因為“恐龍是什么”而爭論不休……這是因為在孩子們的內心,始終有一種對動(dòng)物的親密感。

  然而,對于大班的孩子來(lái)說(shuō),僅僅了解動(dòng)物的名字,知道它們的生活習性已遠遠不能滿(mǎn)足了。在我們班開(kāi)展主題活動(dòng)《動(dòng)物大世界》中,我們也感受到孩子對動(dòng)物的喜愛(ài)之情,幼兒也了解動(dòng)物有著(zhù)神奇的本領(lǐng),在自己的探索中也發(fā)現動(dòng)物之間互相依存,互相聯(lián)系的生存狀態(tài),感受到動(dòng)物是人類(lèi)的朋友,人和動(dòng)物更應該和諧相處。因此在主題活動(dòng)中,我們借助幼兒的這些經(jīng)驗,將各種形式的美術(shù)活動(dòng)融入其中,為幼兒開(kāi)設一個(gè)一個(gè)小的.區域,并在每個(gè)區域中放置了豐富的操作材料,讓幼兒能用多種形式、多種材料來(lái)進(jìn)行對小動(dòng)物們的創(chuàng )想制作。

  一、繪畫(huà)區

  1、水粉畫(huà)

  材料投放:水粉顏料、水筆、宣紙、瓶子、石頭、墊子、瓷磚

  玩法:發(fā)揮想象添畫(huà)出各種動(dòng)物與情景。

  2、蠟筆畫(huà)

  材料投放:蠟筆、白紙、筆

  玩法:用自己的方式,展開(kāi)想象。

  3、刮蠟畫(huà)

  材料投放:刮蠟紙、游戲棒、牙簽

  玩法:發(fā)揮想象畫(huà)出自己心目中的百獸之王。

  4、線(xiàn)描畫(huà)

  材料投放:水筆、畫(huà)有海底世界圖案的紙、海底世界背景圖

  玩法:大膽畫(huà)出各種點(diǎn)、線(xiàn)、面、線(xiàn)條流暢

  二、玩紙區:

  1、百鳥(niǎo)園

  材料投放:美工紙、背景圖、剪刀、水筆、蠟筆、線(xiàn)描筆

  玩法:能折出各種各樣的小鳥(niǎo),并能適當的進(jìn)行添畫(huà)。

  2、魔法剪裁

  材料投放:模板、手工紙、剪刀、筆

  玩法:能剪出對稱(chēng)或者連續的小動(dòng)物,并能進(jìn)行適當的添畫(huà)。

  3、竅手編編編

  材料投放:皺紙、盤(pán)子、雙面膠、剪刀

  玩法:能用辮子辮出各種動(dòng)物造型。

  4、快樂(lè )動(dòng)物園

  材料投放:剪刀、雙面膠、彩色紙條、杯子、紙

  玩法:根據自己的意愿來(lái)制作各種動(dòng)物。

  三、制作區

  1、蔬菜動(dòng)物

  材料投放:美工紙、蔬菜、剪刀、活動(dòng)眼睛、扭扭棒、牙簽、橡皮泥、吸管、毛線(xiàn)

  玩法:能大膽運用瓜果蔬菜進(jìn)行創(chuàng )作。

  2、動(dòng)物化妝舞會(huì )

  材料投放:動(dòng)物面具半成品、紙、剪刀、蠟筆、筷子、吸管

  玩法:大膽表現動(dòng)物地基本特征。

  3、泥工區:

  橡皮泥

  材料投放:橡皮泥、工具刀、牙簽、豆子、眼睛、扭扭棒、吸管、盤(pán)子、珠片、美工紙

  玩法:發(fā)揮想象,利用各種材料進(jìn)行創(chuàng )作。

  活動(dòng)流程:

  一、 提出要求:

  師:今天袁老師把我們的美術(shù)區域活動(dòng)都擺放在了我們的教室里,袁老師也在區域活動(dòng)中準備了許多的材料,請你自己去選擇一個(gè)你喜歡的區域,能運用多種材料把心中的小動(dòng)物制作出來(lái),好嗎?

  1、游戲時(shí)要保持安靜、認真,不影響其他小朋友,不亂扔垃圾。

  2、能大膽的進(jìn)行游戲、創(chuàng )作。

  二、幼兒自主活動(dòng)

  1、幼兒按自己的興趣和意愿進(jìn)入活動(dòng)區活動(dòng)。

  2、教師觀(guān)察指導。

  三、師生交流、作品展示

  1、今天我們班的小朋友本領(lǐng)都很大,運用各種材料制作出各種漂亮的作品,我們一起來(lái)分享一下,好嗎?

  2、讓幼兒展示、介紹作品,增強幼兒的自信心及成功感,體驗并分享自己的和別人的快樂(lè )。

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