歌舞表演活動(dòng)教案

　　教案中對每個(gè)課題或每個(gè)課時(shí)的教學(xué)內容，教學(xué)步驟的安排，教學(xué)方法的選擇，板書(shū)設計，教具或現代化教學(xué)手段的應用，各個(gè)教學(xué)步驟教學(xué)環(huán)節的'時(shí)間分配等等，都要經(jīng)過(guò)周密考慮，精心設計而確定下來(lái)，體現著(zhù)很強的計劃性。歌舞表演活動(dòng)教案應該怎么設計?

　　歌舞表演活動(dòng)教案

　　一、活動(dòng)目標

　　1.知識目標：欣賞歌曲，熟悉歌曲旋律。

　　2.能力目標：能跟隨音樂(lè )創(chuàng )編動(dòng)作，培養幼兒的肢體協(xié)調能力。

　　3.情感目標：通過(guò)表演，激發(fā)幼兒學(xué)唱歌曲的興趣。

　　二、活動(dòng)準備

　　1.教具：小旗兩面、海軍帽、音樂(lè )《小海軍》、低音炮、哨子

　　2.學(xué)具：小海軍帽(兩頂)

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　1.導入

　　(1)出示海軍叔叔圖片。

　　師：小朋友們，下午好!請你們看看圖片里是什么?

　　海軍叔叔在干什么呢?總結海軍叔叔保衛祖國的領(lǐng)海。

　　(2)教師戴海軍帽、做海軍手語(yǔ)展示小海軍的風(fēng)彩。

　　(3)組織幼兒整隊，發(fā)出“立正”、“稍息”等各種口令，讓幼兒做出相應的動(dòng)作。

　　2.歌曲欣賞

　　欣賞歌曲小海軍(師：現在，讓我們安靜地欣賞歌曲吧!)教師提問(wèn)：小朋友剛才聽(tīng)到了什么?

　　3.歌曲學(xué)唱

　　(1)播放音樂(lè )，讓幼兒整體感知。

　　(2)教師帶領(lǐng)幼兒按節奏拍手念歌詞。

　　(3)讓幼兒跟音樂(lè )唱歌。(師：現在，讓我們試著(zhù)唱一遍好不好?)

　　(4)小海軍不怕辛苦，不怕難。我們應該用這樣一種聲音來(lái)贊美他們。(教師范唱)

　　(5)讓幼兒跟伴奏唱一遍。(這次老師要求小朋友跟伴奏小聲唱一遍，老師看哪位小朋友唱得最棒。)

　　4.歌曲表演

　　(1)幼兒隨音樂(lè )自由表演，教師用心留意幼兒的動(dòng)作。

　　(2)逐句編動(dòng)作，請部分幼兒逐個(gè)表現，由全體幼兒挑選最合適的動(dòng)作。

　　(3)教師總結，整理幼兒的動(dòng)作，完整地邊唱邊表演，幼兒跟著(zhù)一起做。

　　(4)分組進(jìn)行比賽，表現好的小組可獲得一面小旗，從表現好的小組里挑選一位表現最好的獲小海軍。

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