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幼兒水果拼盤(pán)活動(dòng)教案
教案是教師為順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，根據教學(xué)大綱和教科書(shū)要求及學(xué)生的實(shí)際情況，以課時(shí)或課題為單位，對教學(xué)內容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設計和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書(shū)。下面就是小編整理的幼兒水果拼盤(pán)活動(dòng)教案，一起來(lái)看一下吧。
幼兒水果拼盤(pán)活動(dòng)教案篇一
活動(dòng)設計背景
每天午休后，幼兒都要吃點(diǎn)心。很多時(shí)候就要吃到水果，孩子們有的喜歡這種水果，有的喜歡那種水果。有認識的，有不認識的。有的孩子喜歡吃，有的孩子吃一半就把它扔掉。為了提高孩子對水果的認識，讓幼兒自覺(jué)高興的吃各種水果，同時(shí)激發(fā)幼兒的創(chuàng )新、創(chuàng )造能力，這也是《綱要》的要求。因此我設計了這節活動(dòng)《水果拼盤(pán)》。
活動(dòng)目標
目標：
1、讓幼兒進(jìn)一步認識水果。
2、 能獨立制作水果拼盤(pán)，感受制作的樂(lè )趣體驗和同伴分享的快樂(lè )。
3、發(fā)展幼兒大膽想象，勇于創(chuàng )造表現的能力。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：孩子能根據自己的想法，獨立的完成拼盤(pán)。
難點(diǎn)：孩子能在觀(guān)看老師的拼盤(pán)和小朋友的拼盤(pán)后，敢于大膽的嘗試新的想法。
活動(dòng)準備
各類(lèi)水果切片5盤(pán)、一次性餐盤(pán)、擦手毛巾、牙簽、展示桌、樣品拼盤(pán)、水果拼盤(pán)課件。
水果拼盤(pán)
過(guò)程：
一、 教師展示水果課件，引起幼兒興趣
1、教師提問(wèn)：你們認識這些水果嗎？
2、認識各種水果：蘋(píng)果、草莓、菠蘿、香蕉、梨、橙子、葡萄、哈密瓜、番茄等
3、游戲：找水果
二、幼兒制作水果拼盤(pán)，教師觀(guān)察
1、教師出示操作材料介紹：這是楊老師已經(jīng)切好的水果，你們還認識么？
2、提問(wèn)：這些水果是什么顏色？是什么形狀？像什么？香不香��？它的味道可好了。除了吃還可以干什么？
3、教師變魔術(shù)出示水果拼盤(pán)
4、欣賞水果拼盤(pán)課件
5、提拼盤(pán)要求：
師：水果還可以做漂亮的水果拼盤(pán)呢， 圖片上的水果拼盤(pán)真漂亮啊，我們也來(lái)學(xué)一學(xué)，做個(gè)小小設計師，做一盤(pán)顏色鮮艷和別人不一樣的水果拼盤(pán)。老師為你們準備好了材料和盤(pán)子，盤(pán)子里放著(zhù)一張毛巾，把手擦干凈后再開(kāi)始做水果拼盤(pán)（教師邊擦手邊問(wèn)“為什么要擦手啊” ）小椅子不搬，輕輕地到后面找個(gè)位置開(kāi)始工作吧
6、幼兒操作、教師觀(guān)察（動(dòng)動(dòng)腦筋，和別人不一樣）
三、水果拼盤(pán)展示
1、請孩子把自己做的拼盤(pán)展示在桌上，組織幼兒互評作品：“你喜歡哪盤(pán)？”“為什么” （顏色搭配漂亮，排列有序）
四、拍照留念，結束活動(dòng)。
1，給小朋友的作品拍照留念。
2，總結，表?yè)P幼兒的作品。
五、活動(dòng)延伸
品嘗水果拼盤(pán)：小朋友做的拼盤(pán)真好看，老師真想嘗一嘗，拿著(zhù)你的水果拼盤(pán)和你的朋友還有老師一起分享吧。
教學(xué)反思
考慮到中班孩子的'年齡在四到五，已經(jīng)有了一定的動(dòng)手及獨立思考能力。也有一定的探索、創(chuàng )新意識。所以，我在設計活動(dòng)時(shí)，有意在有些拼盤(pán)上加大難度，激發(fā)幼兒的嘗試欲望。在活動(dòng)中，我尊重孩子的各種想法，哪怕拼出來(lái)不一定好看。不過(guò)在材料的投放上，我只看到”水果”二字來(lái)投放，可有個(gè)孩子卻說(shuō)：“老師，我想放一顆糖在上面”，一下反應了我的材料不夠豐富，不能滿(mǎn)足孩子們的想象和創(chuàng )作。在孩子們拼盤(pán)過(guò)程中，我發(fā)現了他們的想法千奇百怪，完全把孩子們認識中的“拼”發(fā)揮到極致。他們拼出的拼盤(pán)不是成人世界里拼盤(pán)。有你看得懂的，有你看不懂的；有精致的、有粗糙的；但他們都拼得那么投入、那么認真。我完全被他們的想象征服了。
當我發(fā)現他們所作的拼盤(pán)與我當初所想的完全不一樣時(shí)，我改變了活動(dòng)形式，讓他們自己來(lái)說(shuō)明自己的作品。搞了一個(gè)作品發(fā)布會(huì )，孩子們用他們稚嫩的語(yǔ)言說(shuō)明了他們天馬行空的各種想法。整個(gè)活動(dòng)孩子們都在愉快、積極的
幼兒水果拼盤(pán)活動(dòng)教案篇二
活動(dòng)目標：
1.嘗試制作水果盤(pán)，體驗其中的樂(lè )趣與同伴分享水果的樂(lè )趣。
2.知道多吃水果對身體有好處。
3.培養幼兒具有初步的審美能力和創(chuàng )新意識。
活動(dòng)準備：
水果拼盤(pán)一個(gè)、水果若干種、餐具、牙簽、塑料刀具
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示實(shí)物水果若干
1.師：今天，小朋友們帶來(lái)了各種各樣的水果，我們一起來(lái)看看，都有哪些水果？
2.幼兒介紹自己帶來(lái)的水果。（說(shuō)說(shuō)水果的.名稱(chēng)、形狀和顏色）
二、出示水果拼盤(pán)實(shí)物，了解水果拼盤(pán)的做法
1.師：你可別小瞧這些小小的水果，它的本領(lǐng)大著(zhù)呢，你看�。ń處煶鍪局捌春玫乃幢P(pán)）我的水果變成什么了呀？可愛(ài)的小豬！
2.師：我的小豬是怎么變成的呢？（教師介紹制作的方法）
三、幼兒嘗試制作水果拼盤(pán)，教師指導
師：你想用你的水果寶寶做哪些好玩的拼盤(pán)呢？請你去試試看！注意使用塑料小刀的時(shí)候要小心！
四、展示水果拼盤(pán)作品
1.幼兒制作的水果拼盤(pán)介紹給同伴。
2.幼兒將做好的水果拼盤(pán)，陳列在桌面上。
3.水果拼盤(pán)展，幼兒欣賞。
五、分享水果拼盤(pán)，知道吃水果對身體的好處。
師：現在請你來(lái)品嘗自己做的水果拼盤(pán)吧！多吃水果對我們的身體有很大的好處呢！
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