中班語(yǔ)言藍汽車(chē)教案
一、活動(dòng)目標：
1．知道故事名稱(chēng)，理解故事內容。
2．能夠學(xué)會(huì )故事中的句式“伸出長(cháng)長(cháng)的管子，吸了一肚子的××，對著(zhù)××ב撲哧’、‘撲哧’一噴，××就變成了××”。
3．感知多彩世界的美麗，萌發(fā)對大自然的熱愛(ài)之情。
二、活動(dòng)準備：
課件或PPT，故事錄音。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1．游戲導入，激發(fā)興趣
�。�1）師幼一起聽(tīng)音樂(lè )玩“開(kāi)汽車(chē)”的游戲進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。
�。�2）播放汽車(chē)鳴笛聲，出示藍汽車(chē)圖片，引導幼兒觀(guān)察。 教師提問(wèn)：這是一輛什么顏色的汽車(chē)？你覺(jué)得它什么地方很特別？ 教師小結：這是一輛神奇的藍汽車(chē)，它的車(chē)燈是兩根長(cháng)長(cháng)的能伸縮的管子。這么神奇的藍汽車(chē)會(huì )發(fā)生什么故事呢？我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
2．觀(guān)看課件，欣賞、了解故事的前半部分（第1—3段）
�。�1）教師播放課件，觀(guān)看故事 提問(wèn)：藍汽車(chē)最喜歡什么顏色？ 提問(wèn)：藍汽車(chē)來(lái)到森林后做了什么事情？他是怎樣把小猴子它們變成藍顏色的？（請小朋友邊用故事中的句子說(shuō)一說(shuō)，邊用肢體動(dòng)作演一演。
�。�2） 幼兒：藍汽車(chē)伸出長(cháng)長(cháng)的管子，吸了一肚子藍顏色，對著(zhù)小猴子“撲哧”、“撲哧”一噴，小猴子就變成了藍猴子 幼兒：藍汽車(chē)伸出長(cháng)長(cháng)的管子，吸了一肚子藍顏色，對著(zhù)紫茄子“撲哧”、“撲哧”一噴，紫茄子就變成了藍茄子 教師適時(shí)追問(wèn)：小草，小猴子和茄子它們愿意變成藍顏色嗎？為什么？
3．繼續觀(guān)看課件，欣賞、了解故事后半部分（第4—6段）
師：調皮的藍汽車(chē)現在還很得意呢！這不就遇到了危險？你們聽(tīng)。（播放課件）
提問(wèn)：藍汽車(chē)為什么會(huì )掉進(jìn)大海里呢？（幼兒討論） 小朋友，你會(huì )把大海當做草原嗎？（不會(huì )）（出示對比圖）本來(lái)綠色的草原被藍汽車(chē)噴上了藍顏色就變成了這樣，和大海一樣了。你認為世界只有一種顏色好看嗎？為什么？ 是誰(shuí)救了藍汽車(chē)呀？（海龜爺爺）海龜爺爺對藍汽車(chē)說(shuō)了什么呀？ 提問(wèn)：“五彩繽紛”是什么意思？（根據幼兒的回答出示家鄉風(fēng)景圖片） 想一想，如果你是藍汽車(chē)，聽(tīng)了海龜爺爺的話(huà)，你會(huì )怎么做呢？（幼兒猜想并述說(shuō)）
4．欣賞故事結尾（第7自然段）
師：小朋友的想法都很不錯，藍汽車(chē)自己也想了一個(gè)好辦法，我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)他的辦法是什么？
提問(wèn)：藍汽車(chē)是用什么辦法讓世界重新變得五彩繽紛的呢？
5．大家來(lái)幫忙
教師指導語(yǔ)：（出示圖片）世界終于變回原來(lái)的`顏色了，調皮的藍汽車(chē)給大森林洗澡洗的太累了，這里還有一個(gè)藍猴子一個(gè)藍茄子和一株藍花沒(méi)有洗干凈呢！小朋友們，你愿意幫助藍汽車(chē)把他們變回原來(lái)的顏色嗎？你會(huì )怎么做？（提示幼兒用故事里的句式說(shuō)一說(shuō)，演一演。）
幼兒：我伸出長(cháng)長(cháng)的管子，吸了一肚子水，對著(zhù)藍茄子“撲哧”、“撲哧”一噴，藍茄子又變成紫色的了。
幼兒：我伸出長(cháng)長(cháng)的管子，吸了一肚子水，對著(zhù)藍小草“撲哧”、“撲哧”一噴，藍小草又變成綠色的小草了。
幼兒：我伸出長(cháng)長(cháng)的管子，吸了一肚子水，對著(zhù)藍猴子“撲哧”、“撲哧”一噴，藍猴子又變回原來(lái)的顏色了
6．完整欣賞故事
過(guò)渡語(yǔ)：
小朋友們，這個(gè)有趣故事還有一個(gè)好聽(tīng)的名字哦？它就叫做藍汽車(chē)，我們再來(lái)完整的看一看調皮的藍汽車(chē)在大森林里發(fā)生了哪些有趣的故事吧！ 師：現在藍汽車(chē)啊知道了五彩繽紛的世界才是最美的，相信他再也不會(huì )破壞花草樹(shù)木了，一定會(huì )好好愛(ài)護環(huán)境的。
四、 結束部分：
師：我們的家鄉也有許多五彩繽紛的風(fēng)景，放假的時(shí)候小朋友們可以跟著(zhù)爸爸媽媽去外面看看美麗的大自然�，F在請小朋友們跟著(zhù)老師開(kāi)著(zhù)小汽車(chē)一輛接一輛的離開(kāi)教室吧。
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