中班語(yǔ)言黃瓜和花教案
中班教案:《有趣的黃瓜》
游戲目標：
1、有關(guān)注植物生長(cháng)變化的興趣和觀(guān)察、比較能力。
2能尋找合適材料測量黃瓜的長(cháng)度。
3、能用自己的方法記錄和表達測量的結果。
游戲準備：
觀(guān)察植物的變化，找好室外觀(guān)察測量的場(chǎng)地，在合適位置擺放筆、紙、板以及漿糊、膠帶、釘子等材料，大展板一塊，黃瓜若干。
游戲過(guò)程：
一、測量引發(fā)興趣
1、這個(gè)蔬菜叫什么？在哪兒見(jiàn)過(guò)？你們發(fā)現他的成長(cháng)過(guò)程中有什么變化嗎？
2、弟弟妹妹很想知道黃瓜有多高，你能用什么辦法告訴他們？
二、準備測量工具
1、討論：什么材料和工具可以測量出黃瓜的高度呢？
2、幼兒在教室里尋找合適的測量工具。（如：水彩筆、長(cháng)紙條、筷子、數學(xué)操作材料等，提示有困難的幼兒可以請老十伙小朋友幫忙。）
三、測量黃瓜并作記錄
1、幼兒帶好測量工具和材料，進(jìn)行現場(chǎng)測量。（老師觀(guān)察幼兒如何測量，并在測量范圍內準備一些工具，便于又需要的`幼兒調換。）
2、交流測量經(jīng)驗，發(fā)現問(wèn)題，討論并解決測量中的問(wèn)題。例如：自己使用了什么工具；測量的起點(diǎn)在哪里；測量工具和黃瓜不一樣長(cháng)怎么辦等。
3、再次測量并作測量紀錄。
4、討論如何記錄測量結果。
5、幼兒繼續測量黃瓜并用自己的方式將測量結果記錄下來(lái)。
四、交流、分享
1、介紹各自選用的工具及測量結果。
2、與幼兒共同總結：使用了哪些材料作測量工具、用什么方法紀錄的。
活動(dòng)延伸：
1、繼續探索用相同的材料測量結果會(huì )怎樣。
2、比較黃瓜的高矮，并嘗試分析原因。
中班語(yǔ)言活動(dòng)：太陽(yáng)花
活動(dòng)目標：
欣賞各種美麗的花朵。
認識向日葵的構造及特性。
活動(dòng)準備：
主題爆米花、兒歌讀本、兒歌掛圖、互動(dòng)式教育光碟。
太陽(yáng)圖卡、花朵（如：向日葵、百合花等）。
活動(dòng)過(guò)程：
1. 老師事先購買(mǎi)幾朵花形不一樣的花朵，如：向日葵、百合花、鬱金香等（活動(dòng)結束后，花朵留下，作為下一個(gè)活動(dòng)使用）。
2. 老師詢(xún)問(wèn)幼兒春天到了，你曾看過(guò)哪些花，再翻開(kāi)主題爆米花P.1～2，請幼兒找一找油菜花、櫻花和杜鵑花分別在哪裡，老師再公布答案。
3. 取出事先購買(mǎi)的花朵，與幼兒一起欣賞、討論花朵的外形、顏色、味道、這些花朵的外形像什麼。
4. 欣賞完這些花朵，詢(xún)問(wèn)幼兒還有哪些花朵是你認識的？說(shuō)一說(shuō)你最喜歡哪一種花。
5. 取出向日葵介紹它的構造：外圍一圈是黃色的舌狀花瓣，中間黑褐色的花心部分，是由無(wú)數個(gè)筒狀花聚集而成，每一個(gè)筒狀花有五枚雄蕊和一枚雌蕊構成，當筒狀花成熟后會(huì )結出灰色或黑色稍扁的矩卵形或橢圓形瘦果，瘦果成熟了，整個(gè)頭狀花就會(huì )向下低垂，便可採收了。
6. 老師告訴幼兒向日葵的臺語(yǔ)就叫做「日頭花」，它很特別，會(huì )跟著(zhù)太陽(yáng)轉動(dòng)方向，老師可以搭配太陽(yáng)圖卡〔附一〕表演向日葵轉動(dòng)的過(guò)程，讓幼兒體驗向日葵的特性。
7. 展示兒歌掛圖，播放兒歌「杜鵑花」〔附二〕，請幼兒一邊表演動(dòng)作，一邊唱歌。
評量
1.樂(lè )於欣賞各種美麗的花朵。
2.能知道向日葵的構造及特性。
活動(dòng)結束：
請幼兒畫(huà)下喜歡的花朵。
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