教案《小熊搬家》附反思
活動(dòng)目標：
1、理解圖片內容，并用連貫的語(yǔ)言按順序講述圖片內容。
2、初步養成整理物品的好習慣。
活動(dòng)準備：
課件、各種玩具及玩具箱、拖拉工具等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、經(jīng)驗導入
1、——看看，老師請來(lái)了幾個(gè)好朋友，它們是誰(shuí)？（小熊的一家）
2、——他們再干什么？（搬家）
出示：字卡“搬家”
——你知道什么是“搬家”嗎？
——他們?yōu)槭裁匆峒遥?/p>
——它們搬些什么東西呢？
3、——小熊要搬家了，它有很多玩具，有哪些玩具？
老師小結：小熊的玩具可多了，有皮球、有積木、有自行車(chē)、有槍……。
4、——可是這么多玩具，怎么搬呢？你們能不能幫小熊想想辦法？
5、——小熊用了什么辦法？
二、生活遷移
——你搬過(guò)家嗎？
——家里的很多東西，你是怎么搬的？
三、整理玩具。
1、老師介紹游戲的材料，幫助幼兒梳理。
2、鼓勵幼兒主動(dòng)尋找并進(jìn)行合理分類(lèi)。
3、師幼一同檢查操作。
活動(dòng)反思：
活動(dòng)內容貼近幼兒的生活，整理的意識在現在的孩子身上時(shí)常顯得淡薄，需要老師不斷的.引導，通過(guò)活動(dòng)，孩子們進(jìn)一步對整理的意識加強，并有了初步的分類(lèi)意識，但是分類(lèi)的內容太多，孩子不便于理解�？梢园逊诸�(lèi)的內容縮小，變粗，不必太細，同時(shí)圖片可以放大些，便于孩子的觀(guān)察和理解。
在環(huán)節設計上，我通過(guò)層層遞進(jìn)地提問(wèn)方式，先讓幼兒觀(guān)察，知道小熊要搬家了，有許多玩具需要搬來(lái)引出幫助小熊想辦法搬家的情節，在討論中，孩子把自己的生活經(jīng)驗進(jìn)行聯(lián)系和表達表現，同時(shí)對于其他的孩子來(lái)說(shuō)，這是一種經(jīng)驗的拓展和提升，孩子不僅知道了遇到問(wèn)題要開(kāi)動(dòng)腦筋，而且也萌發(fā)出對玩具等物品的歸類(lèi)和整理意識，真正落實(shí)了活動(dòng)目標。
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