幼兒藝術(shù)教案夸夸我
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編幫大家整理的幼兒藝術(shù)教案夸夸我，歡迎閱讀與收藏。
幼兒藝術(shù)教案夸夸我 篇1
教學(xué)目標：
1、培養學(xué)生對自己進(jìn)行階段性小結的習慣。
2、鼓勵學(xué)生主動(dòng)了解自己進(jìn)步情況，接收別人對自己的客觀(guān)評價(jià)，正確對待自己的憂(yōu)缺點(diǎn)。
教學(xué)用具：組織學(xué)生利用課余時(shí)間自制小卡片。
教學(xué)難點(diǎn)：初步掌握全面地看待自己和看待別人的方法。
教學(xué)重點(diǎn)：引導學(xué)生學(xué)校自我解剖，自我認識，自我總結的技能。
教學(xué)過(guò)程：
一、你的眼睛里有個(gè)我，我的眼睛里有個(gè)你。
1、以小組活動(dòng)形式進(jìn)行，讓學(xué)生相互在自制的小卡片或自備的日記本上寫(xiě)上一句話(huà)。
2、小組中依次有一位學(xué)生站立，然后由每位學(xué)生說(shuō)一句評述他最突出的某一點(diǎn)的話(huà)。
3、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己對同學(xué)評價(jià)的感受。
二、你聽(tīng)我說(shuō)
組織學(xué)生自由地上臺說(shuō)“XX眼中的我”的話(huà)語(yǔ)，并說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì )和打算。在學(xué)生介紹父母等家人的“新年寄語(yǔ)”時(shí)�？勺寣W(xué)生同時(shí)展示父母送的小禮品。
三、照鏡子
1、老師分發(fā)根據課文內容設計的“填寫(xiě)表”。
2、學(xué)生自填。
3、學(xué)生介紹“夸夸我自己”。
4、老師結合發(fā)言的對象分別送上“新年寄語(yǔ)”。
四、放飛希望
組織學(xué)生尋找好朋友，互寫(xiě)“新年寄語(yǔ)”。
幼兒藝術(shù)教案夸夸我 篇2
活動(dòng)目標：
1、理解故事，進(jìn)一步了解作品中動(dòng)物的特點(diǎn)。
2、知道每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，自己的優(yōu)點(diǎn)要看到，也要看到別人的優(yōu)點(diǎn)，不取笑別人。
3、讓幼兒學(xué)會(huì )夸獎自己和別人。
活動(dòng)準備：
1、背景圖一幅，猴子、狗熊、大象、螞蟻的卡片各一張。
2、音樂(lè )《朋友，你好》的磁帶活動(dòng)過(guò)程：
�、逡龑в變河懻搫�(dòng)物的優(yōu)點(diǎn)師："小朋友們好，今天老師請來(lái)了幾個(gè)動(dòng)物朋友。我們一起來(lái)看看都有誰(shuí)？（教師依次出示猴子、狗熊、大象、螞蟻）小朋友最喜歡哪位動(dòng)物朋友？為什么？（幼兒自由討論，教師請個(gè)別幼兒回答） ㈡聽(tīng)故事，理解故事內容。
1、師："剛才小朋友們都說(shuō)了自己喜歡哪位動(dòng)物朋友，還夸了他們的許多優(yōu)點(diǎn)。動(dòng)物們也知道自己的優(yōu)點(diǎn)，我們聽(tīng)一聽(tīng)它們是怎么夸自己的！
2、教師有表情地講述故事，按故事中情節的先后次序，將動(dòng)物出示在背景圖上，并提問(wèn)：
�、俟适吕镄『锸窃趺纯渥约旱�？（請幼兒用動(dòng)作表演猴子的動(dòng)作）
�、谀切『镉质窃趺慈⌒沸艿�？
�、酃沸苈�(tīng)了，心里會(huì )覺(jué)得怎么樣？他是怎么夸獎自己的？又是怎么取笑大象的？
�、艽笙舐�(tīng)了高興嗎？他是怎么夸自己的.？又是怎么取笑螞蟻的？
�、菪∥浵伿窃趺凑f(shuō)的呢？
�、匏麄冊诳吹阶约簝�(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，卻沒(méi)有看到別人的優(yōu)點(diǎn)，只會(huì )去取笑別人，你們覺(jué)得這樣好嗎？為什么？
3、教師小結：對啊，我們每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，夸自己的優(yōu)點(diǎn)是對的，但是夸自己的時(shí)候，一定也要看到別人的優(yōu)點(diǎn)，夸夸別人，可不能取笑別人。
�、缤暾蕾p故事并改編故事⒈師：小動(dòng)物們覺(jué)得我們小朋友說(shuō)得很有道理，他們也知道這樣不對，想改過(guò)來(lái)。你們幫他們想想該怎么說(shuō)？我幫小猴想了一句："我會(huì )爬樹(shù)，我很能干，狗熊力氣大，會(huì )搬木頭，他也很能干！"⒉幼兒依次改編狗熊、大象、螞蟻的發(fā)言。
�、杩淇渥约汉蛣e人
1、先請一位小朋友來(lái)夸夸自己會(huì )做什么，問(wèn)在坐的小朋友還有誰(shuí)也會(huì )做同樣的事？再請另一位小朋友來(lái)夸自己和前面那位小朋友。
2、請幼兒夸夸自己能干的地方，再夸夸他認為能干的小朋友。
3、請幼兒夸夸自己和身邊的親人等等。
�、榻Y束部分：
1、師："小朋友們，你們真棒，能發(fā)現這么多自己和別人的優(yōu)點(diǎn)，我們聊了那么久，有點(diǎn)累了，現在請你們站起來(lái)找個(gè)朋友一起來(lái)跳舞，再去發(fā)現發(fā)現自己和好朋友身上的優(yōu)點(diǎn)"。（幼兒自由找朋友跳舞）
2、師：好了，我們一起到外面去，看看其他小朋友都有什么優(yōu)點(diǎn)吧！
幼兒藝術(shù)教案夸夸我 篇3
【活動(dòng)目的】
1、能理解故事，并用連貫的話(huà)語(yǔ)夸一夸自己。
2、能在大家的面前大膽表現自己的優(yōu)點(diǎn)。
3、能欣賞自己，也能知道別人的優(yōu)點(diǎn)，體驗到自豪感與自信感。
【活動(dòng)準備】
1、事前錄好父母、家長(cháng)以及好朋友對每個(gè)幼兒的夸獎視頻。
2、猴子、狗熊、大象、螞蟻、森林背景圖各一幅。
3、小鼓、束花各一樣。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、教師講述《夸自己》故事。
教師有表情地講述故事，按故事中情節的先后次序，將動(dòng)物出示在背景圖上，并注意引導孩子觀(guān)察與欣賞故事：故事里每個(gè)小動(dòng)物是怎么夸自己的？（請幼兒用動(dòng)作表演動(dòng)物的動(dòng)作）；你最喜歡哪個(gè)小動(dòng)物？為什么？
二、引導小朋友改編故事，沿著(zhù)故事情節夸一夸自己。
老師可先示范如何夸自己“我很怎么樣，我能怎么樣”或者”我喜歡我的……“采用擊鼓傳花的故事，鼓聲停的時(shí)候花落到哪個(gè)小朋友身上，哪個(gè)小朋友就站起來(lái)大聲夸一夸自己。
三、在夸獎的過(guò)程中，老師還可即興請小朋友表演自己的長(cháng)處，例如唱歌跳舞等。
四、請小朋友們觀(guān)看事先錄好的視頻，每播放一段就請小朋友們自行討論自己是否有這樣的優(yōu)點(diǎn)，或者誰(shuí)還有這樣的優(yōu)點(diǎn)。播放完視頻后，請小朋友們擁抱自己的好伙伴，老師也一一走到每個(gè)小朋友面前，強調每個(gè)小朋友的長(cháng)處，輕輕鼓勵一番，并且擁抱每個(gè)小朋友。
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